A web-alapú betegoktatás hatása a kolosztómiás és ileostomiás betegek életminőségére

A tanulmány célja a kolosztómián és ileostomián átesett betegek webalapú oktatási programjainak kidolgozása, végrehajtása és hatásainak meghatározása.

A tanulmány egy randomizált, kontrollált kísérleti kutatás, a teszt előtti teszt utáni kontrollcsoport kialakításával. A kutatás vizsgálati csoportja olyan személyekből állt, akiknek a törökországi egészségügyi minisztérium alá tartozó oktató- és kutatókórházban hasüregi sztóma műtétet végeztek. A kísérleti és a kontrollcsoportba 35 személy került be (N=70). A kórház vizsgálati csoportját átlagosan 150 olyan betegen végzett teljesítményelemzés eredményeként határoztuk meg, akiken egy éven belül sztómát nyitnak, 0,824 becsült hatásaránnyal és 0,45 SD-vel, a teljesítmény a következő: 0,80 és a konfidencia intervallum p:0,05, összesen 50 beteg, 25 a kísérleti csoportban és 25 a kontrollcsoportban. Figyelembe véve az esetleges adatvesztést, a kísérleti csoportba 35, a kontrollcsoportba 35 egyén felvételét terveztük. A betegeket véletlenszerűen osztották be az egyes csoportokba. A kísérleti és kontrollcsoportba randomizált betegek homogenitását t-próbával ellenőriztük. A kutatás tervezésének szakaszait teljes mértékben a CONSORT diagramnak megfelelően határoztuk meg. Az adatokat információs űrlap, sztóma szövődmények értékelő űrlapja és a remény városa-életminőség-osztómia kérdőív és a sztómaápolási tudás értékelő tesztje segítségével gyűjtöttük össze. A vizsgálati adatokat átlaggal, szórással, gyakorisággal, hallgatói t-próbával, páros minta t-próbával, varianciaanalízissel, Fisher-féle pontos chi-négyzet teszttel, Fisher-Freeman-Halton teszttel és Yates folytonossági korrekciós teszttel elemeztük. A szignifikanciát p<0,05 szinten értékeltük.