Vliv výchovy ke kojení na chování při kojení a používání tradičních postupů

Studie byla navržena jako paralelní skupinová, randomizovaná kontrolovaná studie (1:1). Studijní vesmír sestával ze všech matek přítomných v rodinných zdravotních centrech (FHC) provincie v Turecku v období od 1. února 2018 do 31. října 2018.

Vzorky studie zahrnovaly 152 studijních a 152 kontrolních skupin, které jednotlivci vybrali jednoduchým náhodným výběrem. V analýze síly provedené s intervalem spolehlivosti 95 % a hranicí chyby plus/mínus 5 % byla velikost vzorku vypočtena jako celková 304 matek, z toho 152 ve studijní skupině a 152 v kontrolní skupině.

Vědci shromáždili data pro studii. Před plánovaným individuálním vzděláváním provedli pretest a vyplnili osobní údaje. Matky byly požádány, aby si zapamatovaly pseudonymy, které použily v pretestu, a aby použily stejný pseudonym v posttestu. Po předběžném testu byly matky ve studijní skupině odvedeny do samostatné místnosti v FHC a požádány, aby kojily své děti. Bylo pozorováno chování matek při kojení. Po ukončení kojení byla každé matce poskytnuta průměrná 30minutová individuální edukace. Všechny matky ve studijní skupině získaly vzdělání od stejného výzkumníka. Při školení maminek byly použity jak zvukové, tak obrazové materiály. Vědci poučili matky o technikách kojení ve snaze povzbudit je k rozvoji dovednosti správného používání naučených poloh a poté byly matky požádány, aby procvičily to, co se naučily. Výzkumník se staral o to, aby byl pozitivní a podporoval ji, kdykoli se matka pokusila o správný krok v kojení, a zároveň poskytl povzbudivou zpětnou vazbu, když se něco pokazilo. Do obsahu edukace byla zařazena témata tvorba mateřského mléka a jeho přínosy, délka kojení, dostatek mateřského mléka, faktory, které jej snižují a zvyšují, na co si dát pozor před kojením, zaujímání správné polohy pro kojení a polohování dítěte na prsu, kroky při kojení, následné odříhnutí dítěte, dojení a skladování mateřského mléka a další problémy, které by mohly při kojení představovat problémy (Generální ředitelství základních zdravotních služeb tureckého ministerstva zdravotnictví 2008). Aby se ověřilo udržení toho, co se naučili během školení, byl skupinám proveden jeden měsíc po školení posttest.

Jako nástroje sběru dat byly použity formulář pro osobní údaje a formulář pro hodnocení chování při kojení a tradičních postupů.

Statistické analýzy byly provedeny pomocí softwaru IBM SPSS (Statistical Package for Social Sciences) Statistics 22. Při analýze zjištění byly použity deskriptivní statistiky (průměry, směrodatná odchylka, četnosti a procenta). Na všech spojitých proměnných byly provedeny testy normality (Kolmogorov-Smirnovův test).