O impacto da educação sobre amamentação no comportamento de amamentação e no uso de práticas tradicionais

O estudo foi desenhado para ser um grupo paralelo, estudo randomizado controlado (1:1). O universo do estudo consistiu em todas as mães que compareceram aos centros de saúde da família (CSF) de uma província da Turquia no período de 1º de fevereiro de 2018 a 31 de outubro de 2018.

As amostras do estudo foram incluídas em 152 grupos de estudo e 152 de controle cujos indivíduos foram selecionados por amostragem aleatória simples. Na análise de poder realizada em um intervalo de confiança de 95% e uma margem de erro de mais/menos 5%, o tamanho da amostra foi calculado como um total de 304 mães com 152 no grupo de estudo e 152 no grupo controle.

Os pesquisadores coletaram os dados para o estudo. Eles administraram o pré-teste e preencheram o formulário de informações pessoais antes da educação individual planejada. As mães foram solicitadas a lembrar os pseudônimos que usaram no pré-teste e a usar o mesmo pseudônimo no pós-teste. Após o pré-teste, as mães do grupo de estudo foram levadas para uma sala separada no CSF ​​e solicitadas a amamentar seus filhos. Foram observados os comportamentos de amamentação das mães. Após a amamentação, cada mãe recebeu uma sessão média de 30 minutos de educação individual. Todas as mães do grupo de estudo receberam a educação do mesmo pesquisador. Ambos os materiais de áudio e visual foram usados ​​no treinamento das mães. Os pesquisadores instruíram as mães sobre as técnicas de amamentação para incentivá-las a desenvolver a habilidade de usar corretamente as posições ensinadas e, em seguida, as mães foram solicitadas a praticar o que aprenderam. O pesquisador teve o cuidado de ser positivo e apoiar sempre que a mãe tentava o movimento certo na amamentação, além de fornecer feedback encorajador quando algo dava errado. Incluídos no conteúdo da educação estavam os tópicos da formação do leite materno e seus benefícios, a duração da amamentação, a suficiência do leite materno, fatores que diminuíram e aumentaram, cuidados antes de amamentar, tomar a posição correta para amamentar e posicionar o bebê no peito, as etapas da amamentação, fazer o bebê arrotar depois, ordenhar e armazenar o leite da mãe e outras questões que podem causar problemas durante a amamentação (Ministério da Saúde da Turquia, Direção Geral de Serviços Básicos de Saúde 2008). Para testar a retenção do que foi aprendido no treinamento, um pós-teste foi administrado aos grupos um mês após o treinamento.

O Formulário de Informações Pessoais e o Formulário de Avaliação de Comportamentos e Práticas Tradicionais de Amamentação foram utilizados como instrumentos de coleta de dados.

As análises estatísticas foram realizadas com o software IBM SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) Statistics 22. Estatísticas descritivas (médias, desvio padrão, frequências e porcentagens) foram utilizadas na análise dos achados. Testes de normalidade (Teste de Kolmogorov-Smirnov) foram realizados em todas as variáveis ​​contínuas.