Effekten av amningsutbildning på amningsbeteende och användningen av traditionella metoder

Studien utformades för att vara parallell grupp, randomiserad kontrollerad studie (1:1). Studieuniversumet bestod av alla mammor som presenterade på familjehälsocenter (FHC:s) i en provins i Turkiet under perioden 1 februari 2018-31 oktober 2018.

Studieproverna inkluderade 152 studie- och 152 kontrollgrupper vilka individer valdes ut genom ett enkelt slumpmässigt urval. I effektanalysen utförd med ett konfidensintervall på 95 % och en felmarginal på plus/minus 5 %, beräknades provstorleken som en total av 304 mammor med 152 i studiegruppen och 152 i kontrollgruppen.

Forskarna samlade in data för studien. De gjorde förprovet och fyllde i personuppgiftsformuläret inför den planerade individuella utbildningen. Mödrarna ombads komma ihåg pseudonymerna de använde vid förtestet och att använda samma pseudonym på eftertestet. Efter förtestet togs mammorna i studiegruppen in i ett separat rum på FHC och ombads att amma sina spädbarn. Mammornas amningsbeteenden observerades. Efter amningen fick varje mamma i genomsnitt 30 minuters individuell utbildning. Alla mammor i studiegruppen fick utbildningen av samma forskare. Både ljud- och bildmaterial användes i mödrarnas träning. Forskarna utbildade mammorna om amningstekniker i ett försök att uppmuntra dem att utveckla färdigheten att korrekt använda de inlärda positionerna och sedan ombads mammorna att öva på det de hade lärt sig. Forskaren var noga med att vara positiv och stötta när mamman försökte göra rätt drag i amningen samtidigt som den gav uppmuntrande feedback när något gick fel. Inkluderat i utbildningens innehåll var ämnena om bildningen av bröstmjölk och dess fördelar, amningens varaktighet, tillräckligheten av bröstmjölk, faktorer som minskade och ökade den, saker att hålla utkik efter innan amning, att ta rätt position för amning och placering av barnet på bröstet, stegen i amning, rapning av barnet efteråt, mjölkning och förvaring av modersmjölken och andra frågor som kan ställa till problem under amning (Turkiska hälsoministeriets generaldirektorat för grundläggande hälsotjänster 2008). För att testa bibehållandet av det som lärts i utbildningen, gjordes ett eftertest till grupperna en månad efter utbildningen.

Formuläret för personlig information och formuläret för utvärdering av amningsbeteenden och traditionella metoder användes som verktyg för datainsamling.

Statistiska analyser utfördes med IBM SPSS (Statistical Package for Social Sciences) Statistics 22 programvara. Beskrivande statistik (medelvärden, standardavvikelse, frekvenser och procentsatser) användes i analysen av resultaten. Normalitetstester (Kolmogorov-Smirnov Test) utfördes på alla kontinuerliga variabler.