Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Indvirkningen af ​​ammeundervisning på ammeadfærd og brugen af ​​traditionel praksis

8. januar 2021 opdateret af: Aysegul Durmaz

Indvirkningen af ​​ammeundervisning på ammeadfærd og brugen af ​​traditionel praksis (et eksempel fra Tyrkiet): Et randomiseret kontrolleret forsøg

H1a: Ammeundervisningen har en effekt på mødres adfærd over for amning.

H1b: Ammeuddannelsen har effekt på brugen af ​​traditionelle ammepraksis.

H0a: Ammeundervisningen har ingen effekt på mødres adfærd over for amning.

H0b: Ammeuddannelsen har ikke betydning for brugen af ​​traditionel ammepraksis.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Undersøgelsen var designet til at være parallelgruppe, randomiseret kontrolleret undersøgelse (1:1). Studieuniverset bestod af alle mødrene, der præsenterede på familiesundhedscentrene (FHC'er) i en provins i Tyrkiet i perioden 1. februar 2018-31. oktober 2018.

Undersøgelsesprøverne var inkluderet 152 undersøgelses- og 152 kontrolgrupper, som var udvalgt ved simpel tilfældig stikprøve. I effektanalysen udført med et konfidensinterval på 95 % og en fejlmargin på plus/minus 5 %, blev stikprøvestørrelsen beregnet som en total af 304 mødre med 152 i undersøgelsesgruppen og 152 i kontrolgruppen.

Forskerne indsamlede data til undersøgelsen. De foretog prætesten og udfyldte personoplysningsskemaet forud for den planlagte individuelle uddannelse. Mødrene blev bedt om at huske de pseudonymer, de brugte på prætesten, og bruge det samme pseudonym på posttesten. Efter prætesten blev mødrene i undersøgelsesgruppen taget ind i et separat rum på FHC og bedt om at amme deres spædbørn. Mødrenes ammeadfærd blev observeret. Efter amningen fik hver mor en gennemsnitlig 30-minutters session med individuel undervisning. Alle mødrene i undersøgelsesgruppen modtog uddannelsen af ​​den samme forsker. Både lyd- og billedmateriale blev brugt i mødrenes træning. Forskerne uddannede mødrene i ammeteknikker i et forsøg på at opmuntre dem til at udvikle færdigheden til korrekt at bruge de underviste positioner, og derefter blev mødrene bedt om at øve sig i det, de havde lært. Forskeren sørgede for at være positiv og støtte, når moderen forsøgte det rigtige træk i amningen, samtidig med at hun gav opmuntrende feedback, når noget gik galt. Inkluderet i uddannelsens indhold var emnerne om dannelsen af ​​modermælk og dens fordele, varigheden af ​​amning, tilstrækkeligheden af ​​modermælk, faktorer, der reducerede og øgede den, ting man skal være opmærksom på før amning, at tage den rigtige holdning til amning og placering af barnet på brystet, trinene i amning, bøvsning af barnet bagefter, malkning og opbevaring af modermælken og andre problemer, der kunne give problemer under amning (det tyrkiske sundhedsministeriums generaldirektorat for grundlæggende sundhedstjenester 2008). For at teste fastholdelsen af ​​det lærte i træningen, blev der afgivet en posttest til grupperne en måned efter uddannelsen.

Formularen til personlig information og vurderingsformularen for ammeadfærd og traditionel praksis blev brugt som dataindsamlingsværktøjer.

Statistiske analyser blev udført ved hjælp af IBM SPSS (Statistical Package for Social Sciences) Statistics 22 software. Deskriptiv statistik (middelværdier, standardafvigelse, frekvenser og procenter) blev brugt i analysen af ​​resultaterne. Normalitetstest (Kolmogorov-Smirnov Test) blev udført på alle kontinuerte variable.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

304

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Kalkun
      • Kutahya, Kalkun, 43000
        • Kutahya Health Science University

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

18 år og ældre (Voksen, Ældre voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Kvinde

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • At modtage ammeundervisning
  • At have singleton fødsel eller et spædbarn
  • Har ikke komplikationer efter fødslen
  • Har ikke kroniske sygdomme eller psykiske lidelser
  • Ældre end 18 år
  • At deltage frivilligt
  • At vide, hvordan man læser, skriver og taler på tyrkisk
  • At blive i denne undersøgelse indtil slutningen
  • At få en nyfødt uden komplikationer
  • At have et 0-6 måneders sundt spædbørn

Ekskluderingskriterier:

  • Får ikke ammeundervisning
  • At have flergangsfødende eller mere end en baby
  • Har komplikationer efter fødslen
  • At have kroniske sygdomme eller psykiske lidelser
  • Yngre end 18 år
  • At nægte at deltage
  • Ikke at vide, hvordan man læser, skriver og taler tyrkisk
  • At forlade denne undersøgelse tidligt
  • At have en nyfødt med komplikationer
  • At have en baby med behov for lægehjælp
  • At have et ældre end 0-6 måneders spædbørn

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Støttende pleje
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Forsøgsgruppe
Mødrene i forsøgsgruppen (152) blev administreret.
Adfærdsmæssigt: Amningsuddannelse
Mødrene blev bedt om at huske de pseudonymer, de brugte på prætesten, og bruge det samme pseudonym på posttesten. Efter prætesten blev mødrene i undersøgelsesgruppen taget ind i et separat rum på FHC og bedt om at amme deres spædbørn. Mødrenes ammeadfærd blev observeret. Efter amningen fik hver mor en gennemsnitlig 30-minutters session med individuel undervisning. Alle mødrene i undersøgelsesgruppen modtog uddannelsen af ​​den samme forsker. Både lyd- og billedmateriale blev brugt i mødrenes træning.
Ingen indgriben: Kontrolgruppe
Mødrene i kontrolgruppen (152) blev administreret.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Pre-Education Mødres traditionelle ammepraksis
Tidsramme: 20 minutter efter indlæggelsen på familiesundhedscentrene
Formularen til ammeadfærd blev oprettet i tråd med litteraturen. Spørgeskemaerne blev udfyldt af forskerne ved hjælp af face-to-face interviewmetoden. Spørgeskemaet til Amningsadfærd indeholdt følgende spørgsmål: Undervisning om modermælk og amning, Hvornår ammede du dit barn første gang efter fødslen? Har du givet dit barn den første mælk fra dit bryst? Har dit barn fået andet mad end modermælk efter fødslen? Hvorfor giver du anden mad til din baby? Er du fortsat med at give din baby anden mad? Giver du dit barn vand efter amning? Amningslængde (dagligt)-hyppighed (dagligt)-position-låsende, problemer med amning, b. Hvor længe har du tænkt dig at amme dit barn?
20 minutter efter indlæggelsen på familiesundhedscentrene
Pre-Education Amningsadfærd
Tidsramme: 20 minutter efter indlæggelsen på familiesundhedscentrene
Formularen til vurdering af traditionel praksis blev oprettet i overensstemmelse med litteraturen. Spørgeskemaerne blev udfyldt af forskerne ved hjælp af face-to-face interviewmetoden. Mors traditionelle ammepraksisvurderingsskema indeholdt følgende spørgsmål: Er der nogen traditionel praksis, du bruger til amning? Tror du, at de traditionelle metoder, du bruger til amning, er nyttige? Hvem foreslog traditionel praksis vedrørende amning? Bruger du frivilligt traditionel amning? Er der fødevarer, du indtager for at øge modermælken? Hvem anbefalede de fødevarer, du spiser for at øge modermælken? Tror du, at den mad, du indtager for at øge modermælken, er gavnlig? Indtager du frivilligt de fødevarer, du indtager for at øge modermælken?
20 minutter efter indlæggelsen på familiesundhedscentrene

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Efteruddannelse
Tidsramme: 1 måned efter ammeuddannelsen.
Formularen til ammeadfærd blev oprettet i tråd med litteraturen. Spørgeskemaerne blev udfyldt af forskerne ved hjælp af face-to-face interviewmetoden. Spørgeskemaet til ammeadfærd indeholdt følgende spørgsmål: Hvordan fodrer du din baby nu? Har dit barn fået andet mad end modermælk efter fødslen? Amningslængde (dagligt)-hyppighed (dagligt)-position-låsende, problemer med amning, hvad er du opmærksom på for at undgå revnede brystvorter i dit bryst? Hvorfor giver du anden mad til din baby? Giver du dit barn vand efter amning? Hvor længe har du tænkt dig at amme dit barn? Støtter din partner din amning?
1 måned efter ammeuddannelsen.
Efteruddannelse
Tidsramme: 1 måned efter ammeuddannelsen.
Formularen til vurdering af traditionel praksis blev oprettet i overensstemmelse med litteraturen. Spørgeskemaerne blev udfyldt af forskerne ved hjælp af face-to-face interviewmetoden. Mors traditionelle ammepraksisvurderingsskema indeholdt følgende spørgsmål: Er der nogen traditionel praksis, du bruger til amning? Tror du, at de traditionelle metoder, du bruger til amning, er nyttige? Hvem foreslog traditionel praksis vedrørende amning? Bruger du frivilligt traditionel amning? Er der fødevarer, du indtager for at øge modermælken? Hvem anbefalede de fødevarer, du spiser for at øge modermælken? Tror du, at den mad, du indtager for at øge modermælken, er gavnlig? Indtager du frivilligt de fødevarer, du indtager for at øge modermælken?
1 måned efter ammeuddannelsen.

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Aysegul Durmaz

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

1. februar 2018

Primær færdiggørelse (Faktiske)

4. juni 2018

Studieafslutning (Faktiske)

31. oktober 2018

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

4. januar 2021

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

8. januar 2021

Først opslået (Faktiske)

12. januar 2021

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

12. januar 2021

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

8. januar 2021

Sidst verificeret

1. januar 2021

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Andre undersøgelses-id-numre

  • Breas. Trad. Pra.

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

JA

IPD-planbeskrivelse

al IPD, der ligger til grund, resulterer i en publikation

IPD-delingstidsramme

Starter 6 måneder efter udgivelsen

IPD-delingsadgangskriterier

Hvis undersøgelsens IPD anvendes, skal min artikel citeres.

IPD-deling Understøttende informationstype

  • STUDY_PROTOCOL
  • SAP
  • ICF
  • CSR

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Amningsuddannelse

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Pakistan

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner