- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT04858789
Účinnost CA-CBI na psychickou tíseň vysokoškolských studentů během pandemie COVID-19
Efektivita kulturně adaptované kognitivně behaviorální intervence ke snížení psychické tísně a zlepšení pohody mezi vysokoškolskými studenty během pandemie COVID-19
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Detailní popis
Po rychlém nárůstu případů COVID-19 a úmrtí souvisejících s COVID-19 následovalo několik opatření včetně každodenního používání roušek, sociálního odstupu, dočasného uzavření pracovišť, vládních úřadů, škol a univerzit. Kvůli těmto nepříznivým vlivům a nezbytným preventivním opatřením lidé během pandemie pociťují psychické potíže a příznaky deprese a úzkosti. Výzkumy ukazují, že vysokoškolští studenti jsou ohroženi rozvojem psychické tísně a běžných symptomů duševní poruchy a poskytování psychologických intervencí vysokoškolským studentům může snížit psychické problémy studentů. S ohledem na sociální distancování však musí být tyto intervence prováděny online. Některé studie naznačují, že online intervence mohou být účinné jako intervence tváří v tvář. Vzhledem k potřebě podpory duševního zdraví, kterou mají univerzitní studenti během COVID-19, může být řešení této potřeby pro duševní zdraví vysokoškolských studentů v této nejisté době prospěšné. Existují různé studie, které prokázaly účinnost různých forem intervencí a jednou z nich je kulturně adaptovaná kognitivní behaviorální intervence (CA-CB) vyvinutá Hintonem. Intervence CA-CB byly testovány u dospívajících a žen v Turecku a bylo zjištěno, že snižují psychické symptomy těchto lidí. Intervence CA-CB jsou založeny na principech kognitivně behaviorálního přístupu, ale zahrnují také techniky regulace emocí, všímavost a protahovací cvičení.
Vyšetřovatelé navrhují provést randomizovanou kontrolovanou studii, ve které chtějí aplikovat preventivní kulturně přizpůsobenou kognitivně behaviorální intervenci (CA-CBI), která je přizpůsobena univerzitním studentům a stresorům souvisejícím s COVID-19. Po dokončení adaptačního procesu vyšetřovatelé rozešlou online průzkum vysokoškolským studentům pro nábor. Budou zahrnuti studenti vysokých škol, kteří by se chtěli zúčastnit intervenční studie a jsou způsobilí k účasti. Vyšetřovatelé je náhodně rozdělí do dvou ramen (kontrolní a CA-CBI) a poté doručí CA-CBI ve skupinovém formátu do intervenčního ramene. Vyšetřovatelé budou zkoumat, zda úroveň psychického stresu a běžných psychických problémů studentů v intervenční větvi je snížena ve srovnání s kontrolní větví. Vyšetřovatelé prozkoumají výsledky studie obou ramen třikrát: před hodnocením (1 týden před intervencí), po hodnocení (1 týden po intervenci) a následném hodnocení (1 měsíc po hodnocení) . Procesní evaluace podle WHO bude dokončena s 5 studenty, kteří dokončili studii, 5 opuštěnými a 2 facilitátory, aby se vyhodnotila proveditelnost poskytování CA-CBI.
Přestože byl CA-CBI dodán v Turecku různým populacím již dříve, nebyl dosud testován na univerzitních studentech. Kromě toho existuje vzácné publikace o online poskytovaných skupinových intervencích a pokud je nám známo, neexistuje žádný takový výzkum prováděný během pandemie ani výzkum o účinnosti online synchronních intervencí v Turecku. Vyšetřovatelé přispějí k literatuře tím, že přizpůsobí CA-CBI univerzitním studentům, kteří jsou postiženi COVID-19. Kromě toho také rozšíří literaturu o on-line intervencích poskytováním CA-CBI online ve skupinovém formátu.
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
-
Istanbul, Krocan
- Koc University
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Být starší 18 let
- Být vysokoškolským studentem
- Bodování 16 nebo více na stupnici Kessler Psychological Distress Scale (K10)
- Bodování 14 nebo milování v dotazníku o zdraví pacienta-9 (PHQ-9)
Kritéria vyloučení:
- Být starší 30 let
- Bezprostřední riziko sebevraždy
- Žijící mimo Turecko
- Mít jakýkoli typ psychiatrické poruchy
- Absolvování jakékoli specializované psychologické nebo psychiatrické léčby v době přihlášky do studie
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Prevence
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Kulturně adaptovaná kognitivní behaviorální intervence (CA-CBI)
Experimentální skupina obdrží CA-CBI s 8 sezeními v online skupinovém formátu.
|
CA-CBI je intervence založená na kulturně adaptované kognitivní behaviorální terapii (CA-CBT), kterou vyvinul Devon Hinton.
Tato transdiagnostická intervence má strukturovaný manuál, který může být kulturně přizpůsoben a bude použit ke snížení psychického stresu a zvýšení pohody zaměřením na kognitivní a behaviorální změny.
|
|
Žádný zásah: Řízení
Kontrolní (obvyklá péče) skupina obdrží informace o volně dostupných možnostech psychologické podpory.
Po dokončení všech měření bude kontrolní skupina moci přijímat také CA-CBI.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Porovnání změn Kessler-10 škály psychologické tísně (K10) v čase
Časové okno: Změna z výchozí hodnoty (Týden před intervencí) na následné hodnocení (13 týdnů po předběžném hodnocení)]
|
Kessler-10 Psychological Distress Scale je 10-položková škála, jejímž cílem je měřit psychickou tíseň.
Každá položka je hodnocena od 1 (nikdy) do 5 (po celou dobu), což poskytuje rozsah mezi 10 a 50.
Vyšší skóre ukazuje na závažnější psychické potíže.
|
Změna z výchozí hodnoty (Týden před intervencí) na následné hodnocení (13 týdnů po předběžném hodnocení)]
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Porovnání změn obecné úzkostné poruchy-7 (GAD-7) v průběhu času
Časové okno: Změna z výchozí hodnoty (Týden před intervencí) na následné hodnocení (13 týdnů po předběžném hodnocení)
|
General Anxiety Disorder-7 je 7-položkový dotazník, jehož cílem je měřit symptomy úzkosti.
Každá položka je hodnocena od 0 (vůbec) do 3 (téměř každý den), což poskytuje rozsah mezi 0 a 21.
Vyšší skóre ukazuje na vyšší úroveň symptomů úzkosti
|
Změna z výchozí hodnoty (Týden před intervencí) na následné hodnocení (13 týdnů po předběžném hodnocení)
|
|
Porovnání změn v dotazníku Patient Health Questionnaire-9 (PHQ-9) v průběhu času
Časové okno: Změna z výchozí hodnoty (Týden před intervencí) na následné hodnocení (13 týdnů po předběžném hodnocení)]
|
Dotazník zdraví pacienta je dotazník o 9 položkách, jehož cílem je změřit příznaky deprese.
Každá položka je hodnocena od 0 (vůbec) do 3 (téměř každý den), což poskytuje rozsah mezi 0 a 27.
Vyšší skóre ukazuje na závažnější depresivní symptomy.
|
Změna z výchozí hodnoty (Týden před intervencí) na následné hodnocení (13 týdnů po předběžném hodnocení)]
|
|
Porovnání změn kontrolního seznamu PTSD pro Diagnostický a statistický manuál duševních poruch 5 (DSM 5) (PCL-5) v průběhu času
Časové okno: Změna z výchozí hodnoty (Týden před intervencí) na následné hodnocení (13 týdnů po předběžném hodnocení)
|
Kontrolní seznam PTSD pro DSM-5 je dotazník o 20 položkách, který hodnotí příznaky posttraumatické stresové poruchy.
Každá položka je hodnocena od 0 (vůbec ne) do 4 (extrémně), což poskytuje rozsah mezi 0 a 80. Vyšší skóre značí vyšší úrovně příznaků PTSD.
|
Změna z výchozí hodnoty (Týden před intervencí) na následné hodnocení (13 týdnů po předběžném hodnocení)
|
|
Porovnání změn indexu blahobytu (WHO-5) Světové zdravotnické organizace (Pět) v čase
Časové okno: Změna z výchozí hodnoty (Týden před intervencí) na následné hodnocení (13 týdnů po předběžném hodnocení)
|
Index blahobytu (WHO-5) Světové zdravotnické organizace (WHO-5) je dotazník o 5 položkách, jehož cílem je měřit pohodu.
Každá položka je hodnocena od 0 (v žádném okamžiku) do 5 (po celou dobu), což poskytuje rozsah mezi 0 a 25.
Vyšší skóre znamená lepší pohodu.
|
Změna z výchozí hodnoty (Týden před intervencí) na následné hodnocení (13 týdnů po předběžném hodnocení)
|
Další výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Porovnání změn škály dispoziční naděje v čase
Časové okno: Změna z výchozí hodnoty (Týden před intervencí) na následné hodnocení (13 týdnů po předběžném hodnocení)]
|
Škála dispoziční naděje je 12položkový dotazník, jehož cílem je měřit dispoziční naději.
Každá položka je hodnocena od 1 (rozhodně nepravda) do 8 (rozhodně pravdivá), což poskytuje rozsah mezi 8 a 96.
Vyšší skóre značí vyšší úroveň dispoziční naděje.
|
Změna z výchozí hodnoty (Týden před intervencí) na následné hodnocení (13 týdnů po předběžném hodnocení)]
|
|
Porovnání změn Dotazníku regulace emocí v čase
Časové okno: Změna z výchozí hodnoty (Týden před intervencí) na následné hodnocení (13 týdnů po předběžném hodnocení)]
|
Dotazník regulace emocí je 10položkový dotazník, jehož cílem je změřit individuální rozdíly v regulaci emocí a jejích strategiích.
Každá položka je hodnocena od 1 (zcela nesouhlasím) do 7 (zcela souhlasím), což poskytuje rozsah mezi 10 a 70.
Má dvě dílčí škály, kterými jsou přehodnocení a potlačení.
Vyšší skóre ukazuje na častější používání těchto strategií.
|
Změna z výchozí hodnoty (Týden před intervencí) na následné hodnocení (13 týdnů po předběžném hodnocení)]
|
|
8. Porovnání změn Akceptačního a akčního dotazníku-II (AAQ-II) v čase
Časové okno: Změna z výchozí hodnoty (Týden před intervencí) na následné hodnocení (13 týdnů po předběžném hodnocení)
|
Acceptance and Action Questionnaire-II je 7-položkový dotazník, jehož cílem je měřit psychickou flexibilitu.
Každá položka je hodnocena od 1 (nikdy pravda) do 7 (vždy pravdivá), což poskytuje rozsah mezi 7 a 49.
Vyšší skóre naznačuje menší psychickou flexibilitu.
|
Změna z výchozí hodnoty (Týden před intervencí) na následné hodnocení (13 týdnů po předběžném hodnocení)
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Vyšetřovatelé
- Studijní židle: Ekin Çakır, PhD Student, Koc University
Publikace a užitečné odkazy
Obecné publikace
- Huang J, Nigatu YT, Smail-Crevier R, Zhang X, Wang J. Interventions for common mental health problems among university and college students: A systematic review and meta-analysis of randomized controlled trials. J Psychiatr Res. 2018 Dec;107:1-10. doi: 10.1016/j.jpsychires.2018.09.018. Epub 2018 Sep 29.
- Carlbring P, Andersson G, Cuijpers P, Riper H, Hedman-Lagerlof E. Internet-based vs. face-to-face cognitive behavior therapy for psychiatric and somatic disorders: an updated systematic review and meta-analysis. Cogn Behav Ther. 2018 Jan;47(1):1-18. doi: 10.1080/16506073.2017.1401115. Epub 2017 Dec 7.
- Hinton DE, Chhean D, Pich V, Safren SA, Hofmann SG, Pollack MH. A randomized controlled trial of cognitive-behavior therapy for Cambodian refugees with treatment-resistant PTSD and panic attacks: a cross-over design. J Trauma Stress. 2005 Dec;18(6):617-29. doi: 10.1002/jts.20070.
- Hinton DE, Pham T, Tran M, Safren SA, Otto MW, Pollack MH. CBT for Vietnamese refugees with treatment-resistant PTSD and panic attacks: a pilot study. J Trauma Stress. 2004 Oct;17(5):429-33. doi: 10.1023/B:JOTS.0000048956.03529.fa.
- Vindegaard N, Benros ME. COVID-19 pandemic and mental health consequences: Systematic review of the current evidence. Brain Behav Immun. 2020 Oct;89:531-542. doi: 10.1016/j.bbi.2020.05.048. Epub 2020 May 30.
- Cao W, Fang Z, Hou G, Han M, Xu X, Dong J, Zheng J. The psychological impact of the COVID-19 epidemic on college students in China. Psychiatry Res. 2020 May;287:112934. doi: 10.1016/j.psychres.2020.112934. Epub 2020 Mar 20.
- Acarturk ZC, Abuhamdeh S, Jalal B, Unaldi N, Alyanak B, Cetinkaya M, Gulen B, Hinton D. Culturally adapted transdiagnostic CBT for SSRI resistant Turkish adolescents: A pilot study. Am J Orthopsychiatry. 2019;89(2):222-227. doi: 10.1037/ort0000310. Epub 2018 Jan 18.
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Aktuální)
Dokončení studie (Aktuální)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- 2020.465.IRB3.184
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .