- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT05368922
Rehabilitace horních končetin pomocí virtuální reality u dětí s dětskou mozkovou obrnou (RV-REEDUC) (RV-REEDUC)
Rehabilitace horních končetin pomocí virtuální reality u dětí s dětskou mozkovou obrnou
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Intervence / Léčba
Detailní popis
Typ studie
Zápis (Očekávaný)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní kontakt
- Jméno: Héloïse Baillet, PhD
- Telefonní číslo: +33 (0)6.72.91.63.58
- E-mail: heloise.baillet@unicaen.fr
Studijní záloha kontaktů
- Jméno: Simone Burin Chu, MSc
- Telefonní číslo: +33 (0)7.841.84.913
- E-mail: simone.burin-chu@unicaen.fr
Studijní místa
-
-
Normandy
-
Hérouville Saint-Clair, Normandy, Francie, 14200
- Nábor
- Institute of Motor Education (IEM) François Xavier Falala
-
Kontakt:
- Lionel Billard, M.D
- Telefonní číslo: +33 (0)2.31.58.32.30
- E-mail: l.billard@normandie-generations.fr
-
Hérouville Saint-Clair, Normandy, Francie, 14200
- Nábor
- Physical Medicine and Rehabilitation Center for Children and Adolescent La Clairière
-
Kontakt:
- Lionel Billard, M.D
- Telefonní číslo: +33 (0)2.31.58.32.30
- E-mail: l.billard@normandie-generations.fr
-
Le Havre, Normandy, Francie, France
- Nábor
- E.P.A Helen Keller
-
Kontakt:
- Ilinca Georgescu, M.D
- Telefonní číslo: +33 (0) 2. 35. 48. 30. 21
- E-mail: i.georgescu@epahk.fr
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Pohlaví způsobilá ke studiu
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Děti ve věku od 8 do 16 let,
- Diagnostikována jako spastická, dyskinetická nebo ataxická dětská mozková obrna,
- Diagnostikována jako hemiplegie, kvadruplegie nebo monoplegie horní končetiny,
- Dítě bez mentálního postižení nebo s lehkým či středně těžkým postižením
- Schopnost porozumět úkolu tím, že se bude řídit slovními pokyny,
- Dítě, které souhlasilo s účastí ve studii,
- Dítě, jehož rodiče a/nebo zákonní zástupci dali souhlas s jeho účastí ve studii
- Dítě, které může dobrovolně pohybovat postiženou horní končetinou v dostatečném rozsahu pohybu
- Dítě, které je poživatelem systému sociálního zabezpečení
Kritéria vyloučení:
- Dítě s epilepsií
- Diagnostikována jako diplegie nebo monoplegie dolní končetiny,
- Těžké nebo hluboké mentální postižení,
- Těžká porucha pozornosti,
- Bolest na mobilizující horní končetině
- Botulotoxinové injekce nebo operace na horní končetině do 4 měsíců od experimentu,
- Zdravotní stav neumožňuje účast na protokolu studie,
- těhotná účastnice,
- Souběžná účast na jiném klinickém výzkumu
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Léčba
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
---|---|
Experimentální: Experimentální: Skupina virtuální reality
Děti dostanou k běžné péči rehabilitační protokol pro svou nejvíce postiženou horní končetinu na čtyři týdny na základě tří sezení týdně.
Virtuální realita bude účastníkům aplikována po dobu 30 minut a bude založena na dvou percepčně-motorických úlohách.
|
Rehabilitační protokol virtuální reality bude založen na dvou percepčně-motorických úkolech (např. úkol vizuomotorického sledování a úkol ukazování) ve 3D prostředí. Úloha vizuomotorického sledování bude spočívat ve sledování virtuálního cíle pohybujícího se pomocí efektoru ovládaného dálkovým ovladačem. Úloha ukazování bude spočívat v klepnutí na cíle, které jsou v krychli co nejrychleji pomocí efektoru ovládaného dálkovým ovladačem. Oba úkoly budou prováděny ve 3D virtuálním hravém prostředí. Rehabilitační protokol bude sledovat postup prostřednictvím manipulace s virtuálním prostředím a omezeními úkolů. |
Žádný zásah: Kontrolní skupina
Děti, které budou randomizovány do kontrolní skupiny, budou čtyři týdny sledovat běžnou péči (obvyklá pohybová aktivita včetně klasické rehabilitace a sportovních či pohybových aktivit).
Rehabilitační protokol bude navržen po druhém následném testu
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
---|---|---|
Změna vizuomotorické koordinace měřená "položkou Kreslicí stezka" v oblasti manuální zručnosti na Pohybové hodnotící baterii pro děti
Časové okno: Před testem (1. týden), po testu (v 6. týdnu), 3měsíční sledování (v 18. týdnu)
|
Test měří počet selhání (počet překročení hranic) provedených při sledování souvislé čáry na stezce.
Snížení počtu poruch znamená lepší výkon
|
Před testem (1. týden), po testu (v 6. týdnu), 3měsíční sledování (v 18. týdnu)
|
Změna rychlosti a přesnosti pohybu měřená položkou „Vkládání mincí“ domény manuální zručnosti na Baterie pro hodnocení pohybu pro děti
Časové okno: Před testem (1. týden), po testu (v 6. týdnu), 3měsíční sledování (v 18. týdnu)
|
Test měří čas v sekundách potřebný k vhození 6 mincí do kasičky postiženou rukou.
Nižší čas znamená lepší výkon
|
Před testem (1. týden), po testu (v 6. týdnu), 3měsíční sledování (v 18. týdnu)
|
Změna v bimanuální koordinaci měřená "položkou navlékání korálků" v oblasti manuální zručnosti na Pohybové hodnotící baterii pro děti
Časové okno: Časový rámec: Před testem (1. týden), po testu (v 6. týdnu), 3 měsíce sledování (v 18. týdnu)
|
Test měří čas v sekundách potřebný k navlečení 6 kuliček na provázek.
Nižší čas znamená lepší výkon
|
Časový rámec: Před testem (1. týden), po testu (v 6. týdnu), 3 měsíce sledování (v 18. týdnu)
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
---|---|---|
Změna výkonu měřená „položkou Chytání sedacího vaku“ v doméně Míření a chytání na baterii pro hodnocení pohybu pro děti
Časové okno: Před testem (1. týden), po testu (v 6. týdnu), 3měsíční sledování (v 18. týdnu)
|
Test měří množství pytlů zachycených oběma rukama, vržených testerem ze vzdálenosti 1,80 m.
Skóre se pohybuje od 0 do 10 správných pokusů (pytel).
Vyšší počet chycených pytlů znamená lepší výkon
|
Před testem (1. týden), po testu (v 6. týdnu), 3měsíční sledování (v 18. týdnu)
|
Změna výkonu u položky „Hození sedacího pytle na podložku“ v doméně Zaměřování a chytání baterie pro hodnocení pohybu pro děti
Časové okno: Před testem (1. týden), po testu (v 6. týdnu), 3měsíční sledování (v 18. týdnu)
|
Test měří množství pytlů položených na podložku.
Skóre se pohybuje od 0 do 10 správných pokusů (pytel).
Vyšší počet zasažených pytlů znamená lepší výkon.
|
Před testem (1. týden), po testu (v 6. týdnu), 3měsíční sledování (v 18. týdnu)
|
Změna manuální zručnosti měřená Box and Block Test
Časové okno: Před testem (1. týden), po testu (v 6. týdnu), 3měsíční sledování (v 18. týdnu)
|
Test měří počet transportovaných bloků z jedné komory krabice do druhé stejné velikosti během 60 sekund.
Skóre se pohybuje od 0 do 150 bloků.
Vyšší počet bloků znamená lepší výkon
|
Před testem (1. týden), po testu (v 6. týdnu), 3měsíční sledování (v 18. týdnu)
|
Změna skóre v dotazníku o zkušenostech s používáním dětské ruky (27 otázek)
Časové okno: Před testem (1. týden), po testu (v 6. týdnu) a 3měsíční sledování (v 18. týdnu)
|
Dotazník hodnotí zkušenosti dětí s používáním ruky, se sníženou funkcí, při činnostech, kde jsou obvykle potřeba dvě ruce.
Skóre se pohybuje od 0 do 100).
Vyšší skóre znamená lepší využití ruky při každodenních činnostech
|
Před testem (1. týden), po testu (v 6. týdnu) a 3měsíční sledování (v 18. týdnu)
|
Změna rozsahu pohybu Měření horní končetiny
Časové okno: Před testem (1. týden), po testu (v 6. týdnu) a 3měsíční sledování (v 18. týdnu)
|
Aktivně budou prováděna goniometrická měření rozsahu pohybu horních končetin (rameno a loket).
|
Před testem (1. týden), po testu (v 6. týdnu) a 3měsíční sledování (v 18. týdnu)
|
Změna skóre vzdálenosti k cíli měřená vizuomotorickým sledovacím úkolem prováděným ve virtuální realitě
Časové okno: Před testem (1. týden), po testu (v 6. týdnu), 3měsíční sledování (v 18. týdnu)
|
Skóre se měří v metrech (m).
Nižší skóre znamená lepší výkon
|
Před testem (1. týden), po testu (v 6. týdnu), 3měsíční sledování (v 18. týdnu)
|
Změna skóre cílového času kontaktu měřená úkolem vizuomotorického sledování prováděného ve virtuální realitě
Časové okno: Před testem (1. týden), po testu (v 6. týdnu), 3měsíční sledování (v 18. týdnu)
|
Skóre se pohybuje od 0 do 100 a měří se v procentech.
Vyšší skóre znamená lepší výkon
|
Před testem (1. týden), po testu (v 6. týdnu), 3měsíční sledování (v 18. týdnu)
|
Změna rozsahu pohybu loketního kloubu měřená pomocí vizuomotorického sledování prováděného ve virtuální realitě
Časové okno: Před testem (1. týden), po testu (v 6. týdnu), 3měsíční sledování (v 18. týdnu)
|
Rozsah pohybu se měří ve stupních.
Zvýšení rozsahu pohybu znamená lepší výsledek
|
Před testem (1. týden), po testu (v 6. týdnu), 3měsíční sledování (v 18. týdnu)
|
Změna skóre plynulosti pohybu měřená vizuomotorickým sledovacím úkolem prováděným ve virtuální realitě
Časové okno: Před testem (1. týden), po testu (v 6. týdnu), 3měsíční sledování (v 18. týdnu)
|
Tekutost pohybu se měří s trhnutím v m/s3.
Nižší skóre znamená lepší výsledek
|
Před testem (1. týden), po testu (v 6. týdnu), 3měsíční sledování (v 18. týdnu)
|
Změna skóre doby pohybu měřená úlohou ukazování prováděnou ve virtuální realitě
Časové okno: Před testem (1. týden), po testu (v 6. týdnu), 3měsíční sledování (v 18. týdnu)
|
Doba pohybu se měří v sekundách.
Nižší skóre znamená lepší výsledek
|
Před testem (1. týden), po testu (v 6. týdnu), 3měsíční sledování (v 18. týdnu)
|
Změna skóre reakční doby měřená ukazovacím úkolem prováděným ve virtuální realitě
Časové okno: Před testem (1. týden), po testu (v 6. týdnu), 3měsíční sledování (v 18. týdnu)
|
Reakční doba se měří v sekundách.
Nižší skóre znamená lepší výsledek
|
Před testem (1. týden), po testu (v 6. týdnu), 3měsíční sledování (v 18. týdnu)
|
Intrinsic Motivation Inventory (IMI)
Časové okno: Před testem (1. týden), po testu (v 6. týdnu) a při šestém sezení rehabilitačního protokolu virtuální reality
|
Změna skóre IMI – upravená verze (12 otázek)
|
Před testem (1. týden), po testu (v 6. týdnu) a při šestém sezení rehabilitačního protokolu virtuální reality
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Spolupracovníci
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Nicolas Benguigui, Pr, University of Caen Normandy
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Očekávaný)
Dokončení studie (Očekávaný)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- RV-Reeduc
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Onemocnění mozku
-
The Hong Kong Polytechnic UniversityDokončenoMrtvice | Rozhraní Brain ComputerHongkong
-
Wright State UniversityZatím nenabírámeBolest hlavy | Bolest hlavy vyvolaná chladem | Brain Freeze | Cephalgie vyvolaná chladem
-
Neurolutions, Inc.Washington University School of MedicineZatím nenabírámeMrtvice | Hemiparéza | Spasticita jako pokračování mrtvice | Rozhraní Brain ComputerSpojené státy
Klinické studie na Rehabilitace virtuální reality
-
University of California, Los AngelesUniversity of Nebraska; Southern California College of Optometry at Marshall... a další spolupracovníciNáborNízké vidění | Pomůcky pro slabozrakéSpojené státy
-
University of BaselSwiss National Science Foundation; Universitäre Psychiatrische Kliniken (UPK)... a další spolupracovníciZatím nenabíráme
-
University of California, Los AngelesNational Eye Institute (NEI); New England College of Optometry; American Academy... a další spolupracovníciNábor
-
New England College of OptometryUniversity of California, Los Angeles; National Institute on Disability, Independent...DokončenoNízké viděníSpojené státy
-
Shirley Ryan AbilityLabU.S. Department of EducationDokončenoPoranění míchySpojené státy
-
Johns Hopkins UniversityNáborFibrilace síní | ChováníSpojené státy
-
University of Colorado, DenverUniversity of Kansas Medical Center; Children's Mercy Hospital Kansas CityNáborHPV infekce | Preventivní zdravotní službySpojené státy
-
Pamukkale UniversityDokončenoOnemocnění vestibulárních nervůKrocan
-
Hospital Universitari Vall d'Hebron Research InstituteUniversitat Autonoma de BarcelonaNáborFibromyalgieŠpanělsko
-
Clalit Health ServicesUkončeno