- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT05390034
Zlepšení flexibility regulace emocí: Testování účinnosti programu regulace emocí u vysokoškolských studentů (REFLEX)
REFLEX: Randomizovaná kontrolovaná zkouška k testování účinnosti programu flexibility regulace emocí pomocí denních opatření
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Intervence / Léčba
Detailní popis
Regulace emocí (ER) je proces spojený s obtížemi v duševním zdraví. Vzhledem k jeho transdiagnostickým rysům by jeho zlepšení mohlo usnadnit uzdravení různých psychologických problémů. Limitem současných studií je nedostatek znalostí o tom, zda dostupné intervence zlepšují flexibilitu ER (tj. schopnost implementovat strategie ER v souladu s kontextovými požadavky), i když tato kapacita byla spojena s lepším duševním zdravím a pohodou. Cílem studie je proto otestovat účinnost 9týdenního skupinového programu ER (The Affect Regulation Training-ART) za použití nejvhodnějších opatření (tj. metoda vzorkování zkušeností) u studentské populace. Navíc je cílem studie prozkoumat potenciální zprostředkující roli flexibility ER na zlepšení duševního zdraví.
Tato RCT porovná skupinu programu ART s aktivní kontrolní skupinou (relaxační program) u 100 účastníků. K otestování mediativní role flexibility ER na duševní zdraví se použijí denní měření před, během a po intervencích, aby se vyhodnotilo, do jaké míry jsou účastníci flexibilní ve své ER.
Pomocí víceúrovňových analýz očekáváme zlepšení úzkostně-depresivní symptomatologie u obou skupin. Očekáváme však, že skupina ART se konkrétně zlepší ve schopnosti ER flexibility a poslední bude mediativní proměnnou duševního zdraví.
Tato studie rozšíří znalosti o intervencích pro studenty a o dopadu intervencí na flexibilitu ER. Tento výzkum také zlepší znalosti o ekologických opatřeních pro hodnocení účinku intervencí. Celkově tento projekt představuje nové příležitosti ke zlepšení dovedností ER ke zlepšení duševního zdraví u vysokoškolských studentů.
Typ studie
Zápis (Očekávaný)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní kontakt
- Jméno: Carla Nardelli, PhD Student
- Telefonní číslo: +33682830595
- E-mail: carla.nardelli@univ-grenoble-alpes.fr
Studijní záloha kontaktů
- Jméno: Catherine Bortolon, Dr HDR
- E-mail: catherine.bortolon@univ-grenoble-alpes.fr
Studijní místa
-
-
-
Grenoble, Francie, 38400
- Nábor
- Université Grenoble Alpes
-
Kontakt:
- Carla Nardelli, PhD Student
- Telefonní číslo: +33682830595
- E-mail: carla.nardelli@univ-grenoble-alpes.fr
-
Kontakt:
- Catherine Bortolon, DR
- E-mail: catherine.bortolon@univ-grenoble-alpes.fr
-
Vrchní vyšetřovatel:
- Jérome Holtzmann, Dr
-
Dílčí vyšetřovatel:
- Catherine Bortolon, Dr
-
Dílčí vyšetřovatel:
- Céline Baeyens, Pr
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Pohlaví způsobilá ke studiu
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Student Grenoble Alpes University
- Mít chytrý telefon, který umí hostovat aplikaci PIEL
- BDI ≥ 10 a ≤ 30
- Čtení, porozumění a mluvení francouzsky
- Podepsaný svobodný a informovaný souhlas
Kritéria nezařazení:
- Účast v jiné studii týkající se regulace emocí
- Účast na jiných psychoterapiích zahrnujících kognitivní a behaviorální intervenci (ve skutečnosti nebo v minulém roce)
- Změny v léčbě drogami za poslední dva měsíce
- Student v oboru psychologie
- Osoby dotčené v článcích L1121-6 à L1121-8 CSP (tj. chráněné osoby)
- Riziko sebevraždy (BDI II, sebevražedné myšlenky > 1 nebo MINI sebevražda, nízká intenzita)
- Mentální anorexie (MINI)
- Porucha schizofrenního spektra (MINI)
- Zneužívání návykových látek (heroin, kokain, extáze) (MINI)
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Léčba
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Singl
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: UMĚNÍ
Tento transdiagnostický program, který vyvinuli Berking a Whitley (Berking & Whitley, 2014), si klade za cíl zlepšit obecné dovednosti regulace emocí, konkrétněji zvýšením flexibility účastníků v oblasti regulace emocí.
ART se zaměřuje na několik dovedností, jako je akceptace, tolerance, nehodnotící vědomí, sebepodpora, analýza příčin emocí a emoční modifikace.
Tato intervence se skládá z 9 sezení (každá po 2 hodinách), z nichž každé začíná představením začarovaného kruhu psychoedukace.
Tento začarovaný kruh se pak promění ve ctnostný kruh zavedením dovednosti regulace emocí.
Účastníci jsou vyzváni, aby přemýšleli, diskutovali a procvičovali tuto dovednost.
Cvičení se doporučují i doma s pomocí audia a zpřístupněného písemného sešitu.
Veškerý materiál byl pro účely tohoto výzkumu přeložen do francouzštiny.
|
Lekce 1: Popis skupiny & Psychoedukace Lekce 2: Dech a svalová relaxace Lekce 3: Důležitost praxe/motivace Lekce 4: Neodsuzující uvědomění Lekce 5: Přijetí a tolerance Lekce 6: Sebepodpora Lekce 7: Analýza emocí Lekce 8: Modifikace emocí Lekce 9: Praktické a kontextové aplikace + konec skupiny
|
|
Aktivní komparátor: Relaxace
Relaxační skupina bude založena především na intervenci vyvinuté Dominique Servant (Relaxace a meditace, 2021), upravená pro tento výzkum pro skupinový formát a rozdělená do 9 modulů (každý 2 hodiny).
Tato intervence navrhuje přidanou psycho-vzdělávací část podobnou specializované relaci programu ART, po níž následuje výuka různých relaxačních technik pro účastníky, kteří jsou vyzváni, aby si je otestovali na sezení a poté si je procvičili doma.
Tato kontrolní skupina se zaměřuje na konkrétní složku přítomnou ve skupině ART (relaxace), což nám umožňuje posoudit dopad ostatních složek programu ART, a tak prozkoumat naši hypotézu flexibility (vyžadující několik dovedností regulace emocí).
Všimněte si, že součásti meditace všímavosti byly z programu pro tuto studii odstraněny, protože byly považovány za druhou dovednost regulace emocí.
|
Lekce 1: Popis skupiny a psychoedukace Lekce 2: Kontrola dechu 1 Lekce 3: Kontrola dechu 2 Lekce 4: Svalová relaxace Lekce 5: Vizualizace Lekce 6: Protahování Lekce 7: Schultzova relaxace Lekce 8: Schultzova relaxace Lekce 9: Shrnutí a konec skupiny
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změna regulace emocí
Časové okno: 30 minut
|
Dotazník dovedností regulace emocí (skóre), vyšší skóre znamená lepší výsledek, hodnota minimálně 0 maximálně 108
|
30 minut
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změna příznaků deprese
Časové okno: 20 minut
|
Beck Depressive Inventory Questionnaire (BDI-II) (skóre), vyšší skóre znamená horší výsledek, hodnota minimum 0 maximum 63
|
20 minut
|
|
Změna symptomů úzkosti
Časové okno: 20 minut
|
Beck Anxiety Inventory Questionnaire (BAI) (skóre), vyšší skóre znamená horší výsledek, hodnota minimálně 0 maximálně 63
|
20 minut
|
|
Změna flexibility regulace Daily Emotion
Časové okno: Bezprostředně po zásahu
|
Zažijte metodu vzorkování pomocí aplikace PIEL (flexibilita ve strategiích regulace emocí) - Dotazník na chytrém telefonu (skóre agregované s 3 časy měření)
|
Bezprostředně po zásahu
|
Další výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Terapeutická aliance
Časové okno: Během zákroku/Ihned po zákroku
|
Kalifornská škála psychoterapie – kontrola ve dvou skupinách – hodnota minimálně 24, maximum 168, vyšší skóre znamená lepší výsledek
|
Během zákroku/Ihned po zákroku
|
|
Očekávání na léčbu
Časové okno: Během procedury
|
Dotazník důvěryhodnosti a očekávání – kontrola ve dvou skupinách, hodnota minimálně 4, maximálně 36, vyšší skóre znamená lepší výsledek
|
Během procedury
|
|
Změny v léčbě
Časové okno: Během zákroku/Ihned po zákroku
|
Otázka na možné změny v psychologické nebo protidrogové léčbě během intervence
|
Během zákroku/Ihned po zákroku
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Spolupracovníci
Publikace a užitečné odkazy
Obecné publikace
- Berking M, Eichler E, Luhmann M, Diedrich A, Hiller W, Rief W. Affect regulation training reduces symptom severity in depression - A randomized controlled trial. PLoS One. 2019 Aug 29;14(8):e0220436. doi: 10.1371/journal.pone.0220436. eCollection 2019.
- Aldao A, Nolen-Hoeksema S. The influence of context on the implementation of adaptive emotion regulation strategies. Behav Res Ther. 2012 Aug;50(7-8):493-501. doi: 10.1016/j.brat.2012.04.004. Epub 2012 May 7.
- Aldao A, Nolen-Hoeksema S, Schweizer S. Emotion-regulation strategies across psychopathology: A meta-analytic review. Clin Psychol Rev. 2010 Mar;30(2):217-37. doi: 10.1016/j.cpr.2009.11.004. Epub 2009 Nov 20.
- Csikszentmihalyi M, Larson R. Validity and reliability of the Experience-Sampling Method. J Nerv Ment Dis. 1987 Sep;175(9):526-36. doi: 10.1097/00005053-198709000-00004.
- Gross JJ. Emotion regulation: affective, cognitive, and social consequences. Psychophysiology. 2002 May;39(3):281-91. doi: 10.1017/s0048577201393198.
- Kazdin AE. Mediators and mechanisms of change in psychotherapy research. Annu Rev Clin Psychol. 2007;3:1-27. doi: 10.1146/annurev.clinpsy.3.022806.091432.
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Aktuální)
Dokončení studie (Očekávaný)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- 2022-A00378-35
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Popis plánu IPD
Časový rámec sdílení IPD
Typ podpůrných informací pro sdílení IPD
- Protokol studie
- Plán statistické analýzy (SAP)
- Analytický kód
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .