Podpora raného dětství mimo 2.0 (PRO-ECO2)

Design této studie je randomizovaná studie s kontrolním clusterem (RCT) se dvěma rameny. Tato dvě ramena se skládají z 1) první projektové skupiny PRO-ECO a 2) kontrolní skupiny na čekací listině. Implementace projektu PRO-ECO se skládá ze 4 primárních složek: 1) úpravy stávajících/vývoje nových zásad a postupů ELCC souvisejících s hraním venku, 2) školení a mentoring ECE prostřednictvím programu Learning Outside Together, který poskytuje teorii a aplikaci pedagogiky venkovní hry, 3 ) úprava venkovního prostoru ELCC a 4) zapojení rodičů a pečovatelů do venkovních her.

Ke sběru kvalitativních a kvantitativních údajů navržených pro splnění cílů studie bude použit přístup smíšených metod. Kvantitativní sběr dat podpoří hodnocení primárních výstupních proměnných a kvalitativní data budou shromažďována pro posouzení přijatelnosti, účinnosti a proveditelnosti realizace projektu. Kvalitativní data budou shromažďována současně s kvantitativními daty a umožní výzkumníkům prozkoumat, jak účastníci projekt prožívají.

Kritéria pro začlenění a vyloučení účastníků jsou rozdělena do tří různých sad úrovní – 1) úroveň organizace, 2) individuální účast dospělých a 3) účast dětí.

1. Úroveň organizace Kritéria pro začlenění ELCC zahrnují schválení účasti v této studii, připravenost ELCC k účasti a vnímanou potřebu projektu (podle hodnocení partnerů projektu a prostřednictvím rozhovorů s ELCC). Tyto proměnné budou měřeny na základě předsoudního rozhovoru s ELCC a klíčovými informátory z řídícího výboru projektu. ELCC, které nesplňují charakteristiky začlenění založené na těchto měřeních, mohou být vyloučeny.
2. Individuální účast dospělých Kritéria pro začlenění dospělých účastníků zahrnují to, že jsou ECE nebo zaměstnanci (administrátoři, ředitelé a supervizoři) zúčastněných ELCC, které poskytují celodenní péči o děti předškolního věku.
3. Individuální účast dítěte Kritéria pro zařazení dítěte do účasti zahrnují věk ve věku 2,5–6 let, v současné době zapsané v jednom ze zúčastněných ELCC, a získání souhlasu rodičů s jejich účastí ve studii. Děti budou vyloučeny z měřicí části studie, pokud jejich rodič neposkytne informovaný souhlas, ale všechny děti účastnící se programu budou projektu vystaveny.

RCT bude probíhat v 10 ELCC po celé Britské Kolumbii. Jednotlivá ELCC budou sloužit jako jednotka randomizace, přičemž konečný vzorek bude tvořit 5 projektových míst a 5 kontrolních míst na čekací listině. Hlavní místa projektu obdrží výstupy projektu ihned po sběru základních dat, zatímco kontrolní místa na pořadníku obdrží výstupy projektu o 6 měsíců později. Údaje o výstupních opatřeních budou shromažďovány ve třech časových bodech: 1) Čas 1 – Výchozí stav, před realizací projektu, 2) Čas 2 – 6měsíční sledování (4 měsíce po realizaci projektu v rámci hlavní projektové skupiny, a 3) Doba sledování 3 - 12 měsíců (10 měsíců po projektu pro hlavní projektovou skupinu, 4 měsíce po intervenci pro kontrolní skupinu na čekací listině). Údaje o výsledcích tak budou posuzovat krátkodobé a dlouhodobé výsledky v rámci projektové skupiny a krátkodobé výsledky v kontrolní skupině na čekací listině. Základní a poprojektová data budou zahrnuta do analýzy, která bude řídit návrh clusteru.

Sběr výchozích a poprojektových dat bude probíhat během podzimní a jarní sezóny, aby byly zajištěny podobné vzorce počasí ve všech časových bodech, což v Britské Kolumbii zahrnuje rozsáhlé deště a sněžení, v závislosti na geografické oblasti, protože se ukázalo, že počasí ovlivňuje dobu hraní venku. .

Podle kritérií pro zařazení do studie budou účastníci studie zahrnovat děti ve věku 2,5–6 let na 10 vybraných místech. To také zahrnuje zapojení ECE, supervizorů a manažerů. Rodiče dětí budou také vyzváni, aby se účastnili diskusních skupin, poskytování souhlasu a sdílení informací. ELCC určí vedoucího výzkumného pracovníka, který bude úzce spolupracovat s výzkumným týmem ve všech fázích projektu. Nábor dětí a rodičů bude probíhat prostřednictvím vedoucího výzkumu zaměstnanců v každém ELCC. Dopisy a/nebo e-maily domů a osobní rozhovory podpoří nábor. Výzkumný tým bude aktivně zapojen se zaměstnanci na každém pracovišti, aby bylo zajištěno, že jim budou poskytovány informace a pokyny ohledně zásad a postupů náboru účastníků. Vedoucí výzkumu zaměstnanců v každém ELCC bude rodinám poskytovat formuláře souhlasu.

Vyšetřovatelé budou o studii různými způsoby informovat rodiče/pečovatele dětí zapsaných do zúčastněných ELCC. To zahrnuje prostřednictvím online komunikace a informačních relací. Dospělí účastníci pro kvalitativní fokusní skupinu jsou přijímáni interně prostřednictvím ELCC.

Když budou kontaktováni potenciálními účastníky včetně ECE a zaměstnanců, vyšetřovatelé poskytnou podrobnosti o studii prostřednictvím telefonu, e-mailu nebo osobních kontaktů. V den pohovoru bude účastníkům dále vysvětlen souhlas a celkový postup pohovoru. Fokusní skupiny budou vedeny prostřednictvím Zoomu nebo osobně. Jakmile jsou postupy vysvětleny a souhlas zkontrolován, vyšetřovatelé vyzvou účastníky, aby podepsali formuláře souhlasu a dokončili demografický průzkum a poslali naskenované kopie e-mailem výzkumnému týmu UBC.

Výsledná opatření a metody pro tuto studii budou vytvořeny společně s partnery projektu a mohou se po konzultaci změnit. Níže je však uveden přehled metod použitých v rámci pilotního projektu, kterými se tato konzultace bude řídit.

Jako primární výsledek bude posouzen čas dětí strávený ve venkovních hrách s využitím metod pozorovacího mapování chování. Aby bylo možné provádět mapování pozorovacího chování, budou na místě v každém z 10 ELCC dva výzkumní pracovníci, aby shromáždili předem určená data týkající se herního chování během volné hry venku. Hodnocení mapování chování bude prováděno skenováním identifikovaných kvadrantů v celém venkovním herním prostoru. Souběžně s in-situ kódováním bude projektový tým, včetně výzkumných pracovníků a ECE, pořizovat videozáznamy kvadrantů, které pozorují. Videa budou kódována v 15sekundových intervalech podle typu hry, včetně funkční hry, hry s pravidly, nápadité hry, konstruktivní hry, objevné hry, obnovující hry a nehraní. Čas dětí strávený ve venkovních hrách bude vypočítán sečtením veškerého naměřeného/zaznamenaného času stráveného zapojením se do jakéhokoli typu hry, s výjimkou nehraní. Vyšetřovatelé budou porovnávat čas strávený ve hře a nehra na základní linii a následném sledování.

Rozmanitost herního chování dětí při hře venku je sekundárním výsledkem a bude kódována pomocí metod mapování chování pozorováním. Vyšetřovatelé budou porovnávat rozmanitost typů hry vyskytující se na základní linii a následném sledování porovnáním proporcí různých typů her, včetně fyzické hry, expresivní hry, hry s pravidly, imaginativní hry, objevné hry, obnovující hry, bio hry, digitální hry. hrát a nehrát.

Postoj ECE k venkovní rizikové hře je sekundárním výsledkem a bude hodnocen pomocí učitelské škály tolerance rizika ve hře (T-TRIPS).

Dalším výsledkem bude kvalita venkovních prostor. Auditorský nástroj Seven Cs bude tvořit základ pro hodnocení kvality venkovního prostoru ve všech lokalitách center předškolního vzdělávání, bude vodítkem pro vypracování plánu úpravy venkovního prostředí a po implementaci přehodnotí místa hlavního projektu center předškolního vzdělávání. projektu PRO-ECO.

Pro sběr dat po ukončení projektu budou použity stejné postupy popsané výše. Vyšetřovatelé také shromáždí ECE a přijatelnost zaměstnanců projektu PRO-ECO. To bude provedeno s využitím kombinace diskusních skupin a administrativních údajů.