PROmowanie wczesnego dzieciństwa poza 2.0 (PRO-ECO2)

Projekt tego badania to randomizowana próba kontrolna klastra kontrolnego (RCT) z dwoma ramionami. Te dwa ramiona składają się z 1) pierwszej grupy projektowej PRO-ECO i 2) grupy kontrolnej z listą oczekujących. Wdrożenie projektu PRO-ECO składa się z 4 głównych elementów: 1) modyfikacja istniejących/opracowanie nowych zasad i procedur ELCC związanych z zabawą na świeżym powietrzu, 2) szkolenie i mentoring ECE w ramach programu Learning Outside Together, zapewniającego teorię i zastosowanie pedagogiki zabawy na świeżym powietrzu, 3 ) Modyfikacja przestrzeni zewnętrznej ELCC oraz 4) Zaangażowanie rodziców i opiekunów w zabawy na świeżym powietrzu.

W celu zebrania danych jakościowych i ilościowych, których celem jest osiągnięcie celów badania, zastosowane zostanie podejście oparte na metodach mieszanych. Gromadzenie danych ilościowych będzie wspierać ocenę głównych zmiennych wynikowych, a dane jakościowe będą zbierane w celu oceny akceptowalności, skuteczności i wykonalności realizacji projektu. Dane jakościowe będą gromadzone równolegle z danymi ilościowymi i pozwolą naukowcom zbadać, w jaki sposób uczestnicy doświadczają projektu.

Kryteria włączenia i wykluczenia uczestników są podzielone na trzy odrębne zestawy poziomów - 1) poziom organizacji, 2) indywidualny udział dorosłych i 3) udział dzieci.

1. Poziom organizacji Kryteria włączenia ELCC obejmują zatwierdzenie udziału w tym badaniu, gotowość ELCC do udziału oraz postrzeganą potrzebę projektu (według oceny partnerów projektu i wywiadów z ELCC). Zmienne te będą mierzone na podstawie wywiadu przedprocesowego z ELCC i kluczowymi informatorami z komitetu sterującego projektu. ELCC, które nie spełniają charakterystyki włączenia opartej na tych pomiarach, mogą zostać wykluczone.
2. Indywidualny udział dorosłych Kryteria włączenia dorosłych uczestników obejmują bycie ECE lub personelem (administratorzy, dyrektorzy i przełożeni) uczestniczących ELCC, które zapewniają całodzienną opiekę nad dziećmi w wieku przedszkolnym.
3. Indywidualny udział dzieci Kryteria włączenia do udziału dzieci obejmują wiek od 2,5 do 6 lat, obecnie zapisane do jednego z uczestniczących ELCC oraz uzyskanie zgody rodziców na ich udział w badaniu. Dzieci zostaną wykluczone z części pomiarowej badania, jeśli ich rodzic nie wyrazi świadomej zgody, jednak wszystkie dzieci uczestniczące w programie zostaną objęte projektem.

RCT zostanie przeprowadzone w 10 ELCC w Kolumbii Brytyjskiej. Poszczególne ELCC będą służyć jako jednostka randomizacji, z 5 witrynami projektu i 5 witrynami kontrolnymi z listy oczekujących składającymi się na ostateczną próbę. Główne ośrodki projektu otrzymają rezultaty projektu natychmiast po zebraniu danych bazowych, podczas gdy ośrodki kontrolne z listy oczekujących otrzymają rezultaty projektu 6 miesięcy później. Dane dotyczące mierników rezultatów będą zbierane w trzech punktach czasowych: 1) Czas 1 – punkt odniesienia, przed realizacją projektu, 2) Czas 2 – 6-miesięczny follow-up (4 miesiące po realizacji projektu w ramach głównej grupy projektowej oraz 3) Czas 3 - 12-miesięczna obserwacja (10 miesięcy po projekcie dla głównej grupy projektowej, 4 miesiące po interwencji dla grupy kontrolnej z listy rezerwowej). W związku z tym dane dotyczące wyników będą oceniać krótko- i długoterminowe wyniki w grupie projektowej oraz krótkoterminowe wyniki w grupie kontrolnej z listy oczekujących. W analizie zostaną uwzględnione dane wyjściowe i dane poprojektowe, kontrolując projekt klastra.

Gromadzenie danych wyjściowych i danych po zakończeniu projektu będzie miało miejsce w okresie jesiennym i wiosennym, aby zapewnić podobne wzorce pogodowe we wszystkich punktach czasowych, co w Kolumbii Brytyjskiej wiąże się z intensywnymi opadami deszczu i śniegu, w zależności od obszaru geograficznego, ponieważ wykazano, że pogoda wpływa na czas zabawy na świeżym powietrzu .

Zgodnie z kryteriami włączenia do badania, uczestnikami badania będą dzieci w wieku 2,5-6 lat w 10 wybranych ośrodkach. Obejmuje to również zaangażowanie ECE, przełożonych i kierowników. Rodzice dzieci zostaną również zaproszeni do udziału w grupach fokusowych, udzielaniu zgody i wymianie informacji. ELCC wyznaczą kierownika badań personelu, który będzie ściśle współpracował z zespołem badawczym na wszystkich etapach projektu. Rekrutacja dzieci i rodziców będzie odbywać się przez kierownictwo badań personelu w każdym ELCC. Listy i/lub e-maile do domu oraz rozmowy twarzą w twarz będą sprzyjać rekrutacji. Zespół badawczy będzie aktywnie zaangażowany wraz z pracownikami w każdym ośrodku, aby zapewnić im informacje i wskazówki dotyczące zasad i procedur rekrutacji uczestników. Kierownik badań personelu w każdym ELCC będzie administrować formularzami zgody dla rodzin.

Badacze poinformują rodziców/opiekunów dzieci zapisanych do uczestniczących ELCC o badaniu na różne sposoby. Obejmuje to komunikację online i sesje informacyjne. Dorośli uczestnicy jakościowej grupy fokusowej będą rekrutowani wewnętrznie przez ELCC.

W kontakcie z potencjalnymi uczestnikami, w tym ECE i personelem, badacze przekażą szczegóły badania przez telefon, e-mail lub połączenia osobiste. W dniu rozmowy uczestnicy zostaną dokładniej wyjaśnieni w zakresie zgody i ogólnej procedury rozmowy. Grupy fokusowe będą prowadzone przez Zoom lub osobiście. Po wyjaśnieniu procedur i sprawdzeniu zgody badacze zaproszą uczestników do podpisania formularzy zgody i wypełnienia ankiety demograficznej, a zeskanowane kopie prześlą e-mailem do zespołu badawczego UBC.

Miary wyników i metody tego badania zostaną opracowane wspólnie z partnerami projektu i mogą ulec zmianie po konsultacjach. Jednak poniżej przedstawiono przegląd metod zastosowanych w ramach projektu pilotażowego, które będą stanowić wytyczne dla tych konsultacji.

W przypadku głównego wyniku czas spędzony przez dzieci na zabawie na świeżym powietrzu zostanie oceniony przy użyciu metod mapowania zachowań obserwacyjnych. Aby przeprowadzić obserwacyjne mapowanie zachowań, dwóch pracowników badawczych będzie na miejscu w każdym z 10 ELCC w celu zebrania wcześniej określonych danych dotyczących zachowań podczas zabawy na świeżym powietrzu. Oceny mapowania zachowań zostaną przeprowadzone poprzez skanowanie zidentyfikowanych ćwiartek w całej przestrzeni do zabawy na świeżym powietrzu. Równocześnie z kodowaniem in-situ zespół projektowy, w tym pracownicy naukowi i ECE, będzie nagrywał wideo obserwowanych przez siebie kwadrantów. Filmy zostaną zakodowane w 15-sekundowych odstępach czasu dla rodzaju zabawy, w tym zabawy funkcjonalnej, zabawy z zasadami, zabawy z wyobraźnią, zabawy konstruktywnej, zabawy eksploracyjnej, zabawy regeneracyjnej i zabawy niebędącej zabawą. Czas spędzony przez dzieci na zabawie na świeżym powietrzu będzie obliczany poprzez zsumowanie całego zmierzonego/zarejestrowanego czasu spędzonego na zabawie dowolnego rodzaju, z wyłączeniem czasu wolnego od zabawy. Badacze porównają czas spędzony na zabawie z czasem spędzonym poza zabawą na początku i po zakończeniu.

Różnorodność zachowań dzieci uczestniczących w zabawie na świeżym powietrzu jest wynikiem drugorzędnym i zostanie zakodowana za pomocą metod mapowania zachowań obserwacyjnych. Badacze porównają różnorodność rodzajów zabaw występujących na początku i po zakończeniu, porównując proporcje różnych typów zabaw, w tym zabawy fizycznej, zabawy ekspresyjnej, zabawy z zasadami, zabawy z wyobraźnią, zabawy eksploracyjnej, zabawy regeneracyjnej, zabawy biologicznej, zabawy cyfrowej grać i nie grać.

Postawy ECE wobec ryzykownych zabaw na świeżym powietrzu są wynikiem drugorzędnym i zostaną ocenione przy użyciu Skali tolerancji ryzyka podczas zabawy przez nauczycieli (T-TRiPS).

Dodatkowym efektem będzie jakość przestrzeni zewnętrznych. Narzędzie audytu Seven Cs będzie stanowić podstawę do oceny jakości przestrzeni zewnętrznej we wszystkich lokalizacjach placówek wczesnoszkolnych, pokieruje opracowaniem planu modyfikacji środowiska zewnętrznego, a po wdrożeniu do ponownej oceny w lokalizacjach placówek wczesnoszkolnych projektu głównego projektu PRO-ECO.

Te same procedury opisane powyżej zostaną zastosowane w celu zebrania danych po zakończeniu projektu. Śledczy zbiorą również ECE i akceptację personelu projektu PRO-ECO. Zostanie to wykonane z wykorzystaniem połączenia dyskusji w grupach fokusowych i danych administracyjnych.