Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Zkoumání vlivu různých tréninkových technik ve výuce managementu dystokie ramene

16. června 2023 aktualizováno: İlknur Münevver Gönenç, Ankara University

Vliv různých tréninkových technik ve výuce managementu dystokie ramen

V této studii bylo zaměřeno na zjištění vlivu demonstrace, telesimulace a herní výuky na výuku managementu dystokie ramene u studentů porodní asistence.

H01: Mezi těmito čtyřmi skupinami není žádný rozdíl, pokud jde o spokojenost s učením.

H02: Mezi těmito čtyřmi skupinami není žádný rozdíl, pokud jde o sebedůvěru v učení.

H03: Mezi těmito čtyřmi skupinami není žádný rozdíl, pokud jde o skóre motivace ve výukových materiálech.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

132

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

      • Ankara, Krocan, 06620
        • Ankara University Faculty of Nursing

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

14 let a starší (Dospělý, Starší dospělý)

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Být registrovaným studentem na oddělení porodní asistence,
  • Mít schopnost zvládnout normální porod,
  • Mít chytrý telefon, tablet nebo počítač s připojením k internetu,
  • Souhlas s účastí ve výzkumu

Kritéria vyloučení:

  • pozastavit vzdělávání.
  • Absolvoval formální školení o léčbě dystokie ramene.

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Podpůrná péče
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Singl

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Žádný zásah: Kontrolní skupina
Experimentální: Demonstrační skupina
Tato skupina bude po teoretické přípravě demonstrována na modelu. Manévry používané při zvládání dystokie ramene budou předvedeny studentům na modelu, resp.
Experimentální: Telesimulation Group
Po teoretickém výcviku pro tuto skupinu bude aplikována telesimulace. Pro zážitek z telesimulace bude vytvořen scénář a s tímto scénářem bude natočeno video. Tato videa budou studenti sledovat ve skupinách po 4 na Microsoft Teams a prostřednictvím tohoto scénáře proběhne případová diskuse.
Experimentální: Herní skupina Kahoot
Kahoot, program založený na hře, bude u této skupiny aplikován týden po teoretickém výcviku. Hra bude organizována podle učebních cílů a úspěchů souvisejících s dystokií ramen.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Kontrolní seznam dovedností při dystokii ramen
Časové okno: 15 dní po školení
Kontrolní seznam dovedností připravený výzkumníkem naskenováním literatury se skládá ze tří částí (Taşkın, 2016; Sayıner & Başkaya, 2020); diagnostika dystokie ramene, provedení nezbytných intervencí u dystokie ramene při narození a intervence po porodu. V seznamu dovedností student obdrží 1 bod za každou správnou aplikaci a 0 bodů za každou nesprávnou nebo vynechanou aplikaci. Vyšší skóre znamená vyšší dovednost úrovně.
15 dní po školení
Instruktážní materiály Motivační průzkum
Časové okno: 15 dní po školení

Průzkum motivace výukových materiálů (IMMS) má za cíl posoudit motivační charakteristiky výukových materiálů nebo kurzů pomocí modelu motivace pozornosti, relevance, důvěry a spokojenosti (ARCS). Pětibodová škála typu Likert se skládá z 36 položek v původní škále.

V poslední turecké adaptační studii byly 3 položky vyloučeny z původní škály a celkem 33 položek bylo zahrnuto do turecké verze škály.

15 dní po školení
Změna v soběstačnosti
Časové okno: bezprostředně před tréninkem, bezprostředně po tréninku
Vizuální analogová škála (VAS) – posouzena adekvátním viděním. U každé položky studenti hodnotili svůj pocit soběstačnosti na škále od 0 (velmi nedostatečné) do 10 (velmi přiměřené).
bezprostředně před tréninkem, bezprostředně po tréninku

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

23. prosince 2022

Primární dokončení (Aktuální)

23. ledna 2023

Dokončení studie (Aktuální)

30. ledna 2023

Termíny zápisu do studia

První předloženo

13. prosince 2022

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

13. prosince 2022

První zveřejněno (Aktuální)

21. prosince 2022

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Odhadovaný)

19. června 2023

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

16. června 2023

Naposledy ověřeno

1. června 2023

Více informací

Termíny související s touto studií

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NEROZHODNÝ

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Předplatit