- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT05780853
Neurovývojové hodnocení založené na hře pro malé děti (BRIGHTEN)
Hodnocení nové hry založené na neurovývojovém hodnocení pro malé děti
Cílem této studie je zhodnotit nový nástroj pro neurovývojové hodnocení založený na tabletové hře pro malé děti ve věku 3 až 8 let.
Hlavní cíle studie jsou: (1) zjistit, zda nový nástroj pro hodnocení na bázi tabletové hry dokáže přesně odlišit neurovývojový stav dětí na základě jejich výkonu ve hře, a (2) posoudit platnost nástroje pro hodnocení neurovývoje založeného na hře.
Cílem studie je získat 590 dětí, které se „typicky“ vyvíjejí a/nebo mají diagnostikovanou neurovývojovou poruchu včetně poruchy pozornosti s hyperaktivitou (ADHD), poruchy autistického spektra (ASD), specifické poruchy učení nebo poruchy komunikace.
Všichni účastníci dokončí hodnocení založené na tabletové hře, jehož cílem je posoudit řadu neuropsychologických funkcí včetně pozornosti, paměti, jazyka, motoriky, exekutivních funkcí a sociálně-emocionálních dovedností. Rodiče/pečovatelé účastníků také vyplní demografický dotazník a Adaptive Behavior System - Third Edition (ABAS-3), což je dotazník, který hodnotí vývoj dítěte. Někteří účastníci budou znovu testováni v testu založeném na tabletové hře přibližně 2 týdny po prvním testu založeném na tabletové hře, aby byla zajištěna platnost hry.
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Typ studie
Zápis (Odhadovaný)
Kontakty a umístění
Studijní kontakt
- Jméno: Teresa Tang, PhD
- Telefonní číslo: +447475758012
- E-mail: teresa@brightlobe.com
Studijní místa
-
-
-
London, Spojené království
- Nábor
- Brightlobe Limited
-
Kontakt:
- Teresa Tang, PhD
- E-mail: teresa@brightlobe.com
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Metoda odběru vzorků
Studijní populace
Popis
Kritéria pro zařazení:
- 3 až 8leté „typicky“ vyvíjející se děti bez známé neurovývojové poruchy.
NEBO
- Děti ve věku 3 až 8 let s diagnostikovanou neurovývojovou poruchou, včetně poruchy pozornosti s hyperaktivitou (ADHD), poruchy autistického spektra (ASD), specifické poruchy učení nebo poruchy komunikace.
Všichni rodiče/pečovatelé a děti musí mít minimální úroveň plynulosti angličtiny potřebnou k vyplnění rodičovského dotazníku a hodnocení založeného na hře.
Kritéria vyloučení:
- Děti se zdravotními komorbiditami, chronickým onemocněním nebo dalšími diagnózami, které by mohly ovlivnit jejich schopnost dokončit hodnocení založené na hře.
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
Kohorty a intervence
Skupina / kohorta |
Intervence / Léčba |
---|---|
Typicky se vyvíjející děti (kontrolní skupina)
Typicky se vyvíjející děti bez známé neurovývojové poruchy, zdravotních komorbidit, chronického onemocnění nebo jakýchkoli dalších diagnóz, které by mohly ovlivnit jejich schopnost dokončit hodnocení založené na hře.
|
Dotazník hodnocení chování dítěte hlášený rodiči používaný k diagnostice a klasifikaci různých vývojových poruch a poruch a poruch učení a chování.
Demografické údaje rodiče/pečovatele a dítěte, jako je věk, etnická příslušnost, zaměstnanecký status, příjem domácnosti, anamnéza a stav vzdělání.
Hodnocení založené na tabletové hře k posouzení neurovývojového profilu.
|
Děti s diagnostikovanou neurovývojovou poruchou (klinická skupina)
Děti s diagnostikovanou neurovývojovou poruchou včetně: poruchy pozornosti s hyperaktivitou (ADHD), poruchy autistického spektra (ASD), specifické poruchy učení nebo poruchy komunikace.
Děti také nesmí mít žádné známé zdravotní komorbidity, chronické onemocnění nebo jakékoli další diagnózy, které by ovlivnily jejich schopnost dokončit hodnocení založené na hře.
|
Dotazník hodnocení chování dítěte hlášený rodiči používaný k diagnostice a klasifikaci různých vývojových poruch a poruch a poruch učení a chování.
Demografické údaje rodiče/pečovatele a dítěte, jako je věk, etnická příslušnost, zaměstnanecký status, příjem domácnosti, anamnéza a stav vzdělání.
Hodnocení založené na tabletové hře k posouzení neurovývojového profilu.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
---|---|---|
Diagnostická přesnost hodnocení založeného na tabletové hře
Časové okno: 16 měsíců
|
Citlivost a specifičnost hodnocení založeného na tabletových hrách pro přesné rozlišení neurovývojového stavu dětí.
|
16 měsíců
|
Konstrukční validita hodnocení založeného na tabletové hře
Časové okno: 16 měsíců
|
Použití explorativní faktorové analýzy k prozkoumání konstruktové platnosti hodnocení založeného na tabletové hře.
|
16 měsíců
|
Vnitřní konzistence hodnocení založeného na tabletové hře
Časové okno: 16 měsíců
|
Cronbachova statistika alfa a omega pro posouzení vnitřní konzistence/spolehlivosti nástroje, která posuzuje, do jaké míry všechny položky v hodnocení založeném na hře měří stejný koncept nebo konstrukci.
|
16 měsíců
|
Známá skupina a prediktivní validita hodnocení založeného na tabletové hře
Časové okno: 16 měsíců
|
Platnost známé skupiny a prediktivní validita budou hodnoceny pomocí vícenásobné logistické regrese.
|
16 měsíců
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
---|---|---|
Předběžná normativní data pro výkon v nástroji pro hodnocení založeném na tabletové hře
Časové okno: 16 měsíců
|
Výkon na nástroji pro hodnocení založeném na hře na tabletu bude získán z metadat a psychometrických dat získaných z nástroje a zařízení založeného na hře, jako je doba odezvy, správné/nesprávné reakce a údaje z gyroskopu.
Výkonové skóre může být dichotomické, spojité a/nebo početné.
Předběžná normativní data pro výkon na hodnotícím nástroji založeném na tabletové hře budou definována pomocí průzkumné faktorové analýzy.
|
16 měsíců
|
Přijatelnost nástroje a zařízení pro hodnocení založené na tabletové hře
Časové okno: 16 měsíců
|
Přijatelnost hodnotícího nástroje a zařízení založeného na tabletové hře ze strany rodičů a dětí bude provedena tak, že se rodičům položí 3 krátké otázky k posouzení rodičovského vnímání přijatelnosti (např.
Když vaše dítě dnes vidělo dokončit hru, jak si myslíte, že našlo tuto zkušenost?).
Přijatelnost dětí bude zjišťována pomocí smajlíkové stupnice (5 hodnocení), aby bylo možné ohodnotit, jak se cítilo o hodnocení založeném na hře.
Dětem bude také položeno 8 krátkých otázek o jejich názorech na hru (např.
Co si o hře myslíte?).
|
16 měsíců
|
Znovu otestujte spolehlivost hodnotícího nástroje založeného na hře pro tablety
Časové okno: 16 měsíců
|
Přijatelné úrovně spolehlivosti/stability testu a opakovaného testování pomocí korelačního koeficientu uvnitř třídy (ICC) ve dvou různých časových bodech během 2 týdnů.
|
16 měsíců
|
Bezpečnost hodnotícího nástroje a zařízení založeného na tabletové hře
Časové okno: 16 měsíců
|
Jakékoli nepříznivé jevy vyskytující se během trvání studie budou zaznamenány a hlášeny na konci studie.
Ty budou zaznamenány jako počet událostí s kvalitativními údaji o povaze události.
Tyto události pak budou seskupeny do různých typů rizik a s tím, jaká je pravděpodobnost, že k nim dojde při jakémkoli budoucím použití zařízení.
|
16 měsíců
|
Další výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
---|---|---|
Demografie účastníků
Časové okno: 16 měsíců
|
Popisné analýzy demografických údajů účastníků (např. věk, etnická příslušnost, zaměstnanecký status, příjem domácnosti, zdravotní historie a stav vzdělání)
|
16 měsíců
|
Skóre v systému Adaptive Behavior Assessment System, třetí vydání (ABAS-3)
Časové okno: 16 měsíců
|
Skóre v dotazníku hlášeném rodiči (ABAS-3)
|
16 měsíců
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Jane Iles, PhD DClinPsy, Brightlobe Limited
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Odhadovaný)
Dokončení studie (Odhadovaný)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
- Duševní poruchy
- Nemoci nervového systému
- Neurologické projevy
- Neurobehaviorální projevy
- Deficit pozornosti a rušivé poruchy chování
- Poruchy vývoje dítěte, všudypřítomné
- Poruchy jazyka
- Poruchy komunikace
- Porucha pozornosti s hyperaktivitou
- Poruchou autistického spektra
- Dyslexie
- Neurologické vývojové poruchy
- Poruchy učení
- Specifická porucha učení
Další identifikační čísla studie
- BRIGHTEN-01
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Neurologické vývojové poruchy
-
Sanford HealthNational Ataxia Foundation; Beyond Batten Disease Foundation; Pitt Hopkins Research... a další spolupracovníciNáborMitochondriální onemocnění | Retinitis Pigmentosa | Myasthenia Gravis | Eozinofilní gastroenteritida | Mnohonásobná systémová atrofie | Leiomyosarkom | Leukodystrofie | Anální píštěl | Spinocerebelární ataxie typu 3 | Friedreich Ataxia | Kennedyho nemoc | Lymeská nemoc | Hemofagocytární lymfocytóza | Spinocerebelární... a další podmínkySpojené státy, Austrálie
Klinické studie na Systém adaptivního hodnocení chování, třetí vydání (ABAS-3)
-
Carelon ResearchNational Heart, Lung, and Blood Institute (NHLBI); National Institutes of Health...DokončenoDownův syndrom | Vrozená srdeční chorobaSpojené státy, Kanada