- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT05780853
En spilbaseret neurodevelopmental vurdering for små børn (BRIGHTEN)
Evaluering af en ny spilbaseret neurodevelopmental vurdering for små børn
Formålet med denne undersøgelse er at evaluere et nyt tabletspil-baseret neuroudviklingsvurderingsværktøj til små børn i alderen 3 til 8 år.
Undersøgelsens hovedformål er: (1) at bestemme, om det nye tablet-spilbaserede vurderingsværktøj nøjagtigt kan differentiere børns neuroudviklingsstatus baseret på deres præstationer i spillet og (2) vurdere validiteten af det spilbaserede neuroudviklingsvurderingsværktøj.
Undersøgelsen har til formål at rekruttere 590 børn, der 'typisk' udvikler og/eller har en diagnosticeret neuroudviklingsforstyrrelse, herunder Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD), Autisme Spektrum Disorder (ASD), Specifik Indlæringsforstyrrelse eller en Kommunikationsforstyrrelse.
Alle deltagere vil gennemføre den tabletspilbaserede vurdering, som har til formål at vurdere en række neuropsykologiske funktioner, herunder opmærksomhed, hukommelse, sprog, motorik, eksekutive funktioner og social-emotionelle færdigheder. Forældre/plejere til deltagere vil også udfylde et demografisk spørgeskema og Adaptive Behavior System - Third Edition (ABAS-3), som er et spørgeskema, der vurderer et barns udvikling. Nogle deltagere vil blive testet igen på den tabletspilbaserede vurdering cirka 2 uger efter den første tabletspilbaserede vurdering for at sikre spillets gyldighed.
Studieoversigt
Status
Betingelser
Undersøgelsestype
Tilmelding (Anslået)
Kontakter og lokationer
Studiekontakt
- Navn: Shivani Lamba
- Telefonnummer: +447872989457
- E-mail: study@brightlobe.com
Studiesteder
-
-
-
London, Det Forenede Kongerige
- Rekruttering
- Brightlobe Limited
-
Kontakt:
- Shivani Lamba
- E-mail: study@brightlobe.com
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Prøveudtagningsmetode
Studiebefolkning
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- 3 til 8 årige 'typisk' udviklende børn uden kendt neuroudviklingsforstyrrelse.
ELLER
- 3 til 8-årige børn med en diagnosticeret neuroudviklingsforstyrrelse, herunder Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD), Autismespektrumforstyrrelse (ASD), specifik indlæringsforstyrrelse eller en kommunikationsforstyrrelse.
Alle forældre/plejere og børn skal have et minimumsniveau af engelsk flydende påkrævet for at udfylde forældrespørgeskemaet og den spilbaserede vurdering.
Ekskluderingskriterier:
- Børn med medicinske komorbiditeter, en kronisk sygdom eller yderligere diagnoser, der ville påvirke deres evne til at gennemføre den spilbaserede vurdering.
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
Kohorter og interventioner
Gruppe / kohorte |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Typisk udviklende børn (kontrolgruppe)
Typisk udviklende børn uden kendt neuroudviklingsforstyrrelse, medicinske følgesygdomme, en kronisk sygdom eller yderligere diagnoser, der ville påvirke deres evne til at gennemføre den spilbaserede vurdering.
|
Et spørgeskema til forældrerapporteret børns adfærdsvurdering, der bruges til at diagnosticere og klassificere forskellige udviklings-, indlærings- og adfærdsmæssige handicap og lidelser.
Forældre/plejer og barns demografiske data såsom alder, etnicitet, beskæftigelsesstatus, husstandsindkomst, sygehistorie og uddannelsesstatus.
Tabletspilbaseret vurdering for at vurdere neuroudviklingsprofil.
|
|
Børn med en diagnosticeret neuroudviklingsforstyrrelse (klinisk gruppe)
Børn med en diagnosticeret neuroudviklingsforstyrrelse, herunder: Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD), Autisme Spektrum Disorder (ASD), specifik indlæringsforstyrrelse eller en kommunikationsforstyrrelse.
Børn må heller ikke have nogen kendte medicinske komorbiditeter, en kronisk sygdom eller nogen yderligere diagnoser, der vil påvirke deres evne til at gennemføre den spilbaserede vurdering.
|
Et spørgeskema til forældrerapporteret børns adfærdsvurdering, der bruges til at diagnosticere og klassificere forskellige udviklings-, indlærings- og adfærdsmæssige handicap og lidelser.
Forældre/plejer og barns demografiske data såsom alder, etnicitet, beskæftigelsesstatus, husstandsindkomst, sygehistorie og uddannelsesstatus.
Tabletspilbaseret vurdering for at vurdere neuroudviklingsprofil.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Diagnostisk nøjagtighed af den tabletspilbaserede vurdering
Tidsramme: 16 måneder
|
Sensitivitet og specificitet af den tabletspilbaserede vurdering for nøjagtigt at differentiere børns neuroudviklingsstatus.
|
16 måneder
|
|
Konstruer validiteten af den tabletspilbaserede vurdering
Tidsramme: 16 måneder
|
Brug af undersøgende faktoranalyse til at udforske konstruktionsvaliditeten af den tabletspilbaserede vurdering.
|
16 måneder
|
|
Intern konsistens af den tabletspilbaserede vurdering
Tidsramme: 16 måneder
|
Cronbachs alfa- og omega-statistik til at vurdere intern konsistens/reliabilitet af værktøjet, som vurderer i hvilket omfang alle elementerne i den spilbaserede vurdering måler det samme koncept eller konstruktion.
|
16 måneder
|
|
Kendt gruppe og prædiktiv validitet af den tabletspilbaserede vurdering
Tidsramme: 16 måneder
|
Kendt gruppe og prædiktiv validitet vil begge blive vurderet gennem multipel logistisk regression.
|
16 måneder
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Foreløbige normative data for ydeevne på det tabletspilbaserede vurderingsværktøj
Tidsramme: 16 måneder
|
Ydeevnen på det tabletspilbaserede vurderingsværktøj vil blive opnået fra metadata og psykometriske data opnået fra det spilbaserede vurderingsværktøj og enhed, såsom responstid, korrekte/forkerte svar og gyroskopaflæsninger.
Præstationsresultater kan være dikotomiske, kontinuerlige og/eller tæller.
Foreløbige normative data for ydeevne på det tabletspilbaserede vurderingsværktøj vil blive defineret gennem en undersøgende faktoranalyse.
|
16 måneder
|
|
Acceptabilitet af det tabletspilbaserede vurderingsværktøj og enhed
Tidsramme: 16 måneder
|
Forældres og børns accept af det tablet-spilbaserede vurderingsværktøj og -enhed vil blive udført ved at stille forældre 3 korte spørgsmål for at vurdere forældrenes opfattelse af accept (f.eks.
Efter at have set dit barn fuldføre spillet i dag, hvordan tror du, de fandt oplevelsen?).
Børneacceptans vil blive tilgået ved hjælp af en smileyometer-skala (5 vurderinger) for at vurdere, hvordan de havde det med den spilbaserede vurdering.
Børnene vil også blive stillet 8 korte spørgsmål om deres meninger om spillet (f.
Hvad syntes du om spillet?).
|
16 måneder
|
|
Gentest pålideligheden af det tabletspilbaserede vurderingsværktøj
Tidsramme: 16 måneder
|
Acceptable niveauer af test-gentest reliabilitet/stabilitet ved hjælp af Intraclass Correlation Coefficient (ICC) på to forskellige tidspunkter inden for 2 uger.
|
16 måneder
|
|
Sikkerheden for det tabletspilbaserede vurderingsværktøj og enhed
Tidsramme: 16 måneder
|
Eventuelle uønskede hændelser, der opstår i løbet af undersøgelsen, vil blive registreret og rapporteret ved slutningen af undersøgelsen.
Disse vil blive registreret som antallet af begivenheder med kvalitative data om begivenhedens karakter.
Disse hændelser vil derefter blive grupperet i forskellige typer af risici, og hvor sandsynligt det er, at de opstår ved enhver fremtidig brug af enheden.
|
16 måneder
|
Andre resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Resultater på Adaptive Behavior Assessment System, tredje udgave (ABAS-3)
Tidsramme: 16 måneder
|
Scorer på det forældrerapporterede spørgeskema (ABAS-3)
|
16 måneder
|
|
Deltagerdemografi
Tidsramme: 16 måneder
|
Beskrivende analyser af deltagernes demografi (f.eks. alder, etnicitet, beskæftigelsesstatus, husstandsindkomst, sygehistorie og uddannelsesstatus)
|
16 måneder
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Jane Iles, PhD DClinPsy, Brightlobe Limited
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Primær færdiggørelse (Anslået)
Studieafslutning (Anslået)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
- Psykiske lidelser
- Sygdomme i nervesystemet
- Neurologiske manifestationer
- Neuroadfærdsmæssige manifestationer
- Opmærksomhedsunderskud og forstyrrende adfærdsforstyrrelser
- Børns udviklingsforstyrrelser, gennemgående
- Sprogforstyrrelser
- Kommunikationsforstyrrelser
- Attention Deficit Disorder med hyperaktivitet
- Autismespektrumforstyrrelse
- Ordblindhed
- Neuroudviklingsforstyrrelser
- Indlæringsvanskeligheder
- Specifik læringsforstyrrelse
Andre undersøgelses-id-numre
- BRIGHTEN-01
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Neuroudviklingsforstyrrelser
-
UCB Biopharma SRLIkke rekrutterer endnuUdviklingsmæssige og epileptiske encefalopatier | SLC6A1 Neurodevelopmental Disorder (NDD)
-
Hospices Civils de LyonIkke rekrutterer endnuAutismespektrumforstyrrelse (ASD) | 7q11.23 Mikroduplikationssyndrom (7DUP) | Neurodevelopmental Disorders (NDD)Frankrig
-
Healing Hope InternationalKurve Technology Inc.Tilmelding efter invitationNeuroudviklingsforstyrrelser | Autismespektrumforstyrrelse | Autistisk lidelse | Autismespektrumforstyrrelse (ASD) | Spektrum af autistiske lidelser | Autismespektrumforstyrrelse højfungerende | Autismespektrumforstyrrelse med nedsat funktionelt sprog | Autistisk lidelse i barndommen med fuld syndrom | Autistisk... og andre forholdForenede Stater
-
Healing Hope InternationalRekrutteringNeuroudviklingsforstyrrelser | Autismespektrumforstyrrelse | Cerebral parese (CP) | Sensorisk behandlingsforstyrrelse | 22q11.2 Deletionssyndrom | Hypoksisk iskæmisk encefalopati | Cerebral parese, dyskinetisk | Williams syndrom | Traumatisk hjerneskade (TBI) | Genetiske lidelser | Cerebral Parese Spastisk Hemiplegisk og andre forholdForenede Stater
Kliniske forsøg med Adaptive Behavior Assessment System, tredje udgave (ABAS-3)
-
University Medical Centre LjubljanaUniversity of Ljubljana, Faculty of Medicine; National Institute of Chemistry... og andre samarbejdspartnereAfsluttetCTNNB1-genmutationSlovenien, Australien