- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk utprøving NCT05780853
En spillbasert nevroutviklingsvurdering for små barn (BRIGHTEN)
Evaluering av en ny spillbasert nevroutviklingsvurdering for små barn
Målet med denne studien er å evaluere et nytt nettbrettspillbasert nevroutviklingsvurderingsverktøy for små barn i alderen 3 til 8 år.
Studiens hovedmål er: (1) å finne ut om det nye nettbrettbaserte vurderingsverktøyet nøyaktig kan differensiere barns nevroutviklingsstatus basert på deres prestasjoner i spillet og (2) vurdere gyldigheten til det spillbaserte nevroutviklingsvurderingsverktøyet.
Studien tar sikte på å rekruttere 590 barn som "typisk" utvikler og/eller har en diagnostisert nevroutviklingsforstyrrelse, inkludert oppmerksomhetsforstyrrelse og hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD), autismespektrumforstyrrelse (ASD), spesifikk læringsforstyrrelse eller en kommunikasjonsforstyrrelse.
Alle deltakerne vil fullføre den nettbrettspillbaserte vurderingen som tar sikte på å vurdere en rekke nevropsykologiske funksjoner, inkludert oppmerksomhet, hukommelse, språk, motorikk, eksekutive funksjoner og sosial-emosjonelle ferdigheter. Foreldre/omsorgspersoner for deltakere vil også fylle ut et demografisk spørreskjema og Adaptive Behavior System - Third Edition (ABAS-3), som er et spørreskjema som vurderer et barns utvikling. Noen deltakere vil bli testet på nytt på den nettbrettspillbaserte vurderingen ca. 2 uker etter den første nettbrettspillbaserte vurderingen for å sikre spillets gyldighet.
Studieoversikt
Status
Forhold
Studietype
Registrering (Antatt)
Kontakter og plasseringer
Studiekontakt
- Navn: Shivani Lamba
- Telefonnummer: +447872989457
- E-post: study@brightlobe.com
Studiesteder
-
-
-
London, Storbritannia
- Rekruttering
- Brightlobe Limited
-
Ta kontakt med:
- Shivani Lamba
- E-post: study@brightlobe.com
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
Tar imot friske frivillige
Prøvetakingsmetode
Studiepopulasjon
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- 3 til 8 år gamle "typisk" utviklende barn uten kjent nevroutviklingsforstyrrelse.
ELLER
- 3 til 8 år gamle barn med en diagnostisert nevroutviklingsforstyrrelse, inkludert Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD), autismespektrumforstyrrelse (ASD), spesifikk læringsforstyrrelse eller en kommunikasjonsforstyrrelse.
Alle foreldre/omsorgspersoner og barn må ha et minimumsnivå av engelsk flytende for å fylle ut foreldrespørreskjemaet og den spillbaserte vurderingen.
Ekskluderingskriterier:
- Barn med medisinske komorbiditeter, en kronisk sykdom eller andre tilleggsdiagnoser som kan påvirke deres evne til å fullføre den spillbaserte vurderingen.
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
Kohorter og intervensjoner
Gruppe / Kohort |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Typisk utviklende barn (kontrollgruppe)
Vanligvis utviklende barn uten kjent nevroutviklingsforstyrrelse, medisinske komorbiditeter, en kronisk sykdom eller andre tilleggsdiagnoser som vil påvirke deres evne til å fullføre den spillbaserte vurderingen.
|
Et spørreskjema for atferdsvurdering hos barn som er rapportert av foreldre som brukes til å diagnostisere og klassifisere ulike utviklings-, lærings- og atferdsvansker og lidelser.
Foreldre/omsorgsperson og barns demografiske data som alder, etnisitet, arbeidsstatus, husholdningsinntekt, medisinsk historie og utdanningsstatus.
Nettbrettspillbasert vurdering for å vurdere nevroutviklingsprofil.
|
|
Barn med diagnostisert nevroutviklingsforstyrrelse (klinisk gruppe)
Barn med en diagnostisert nevroutviklingsforstyrrelse inkludert: Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD), Autismespektrumforstyrrelse (ASD), spesifikk læringsforstyrrelse eller en kommunikasjonsforstyrrelse.
Barn må heller ikke ha noen kjente medisinske komorbiditeter, en kronisk sykdom eller noen tilleggsdiagnoser som kan påvirke deres evne til å fullføre den spillbaserte vurderingen.
|
Et spørreskjema for atferdsvurdering hos barn som er rapportert av foreldre som brukes til å diagnostisere og klassifisere ulike utviklings-, lærings- og atferdsvansker og lidelser.
Foreldre/omsorgsperson og barns demografiske data som alder, etnisitet, arbeidsstatus, husholdningsinntekt, medisinsk historie og utdanningsstatus.
Nettbrettspillbasert vurdering for å vurdere nevroutviklingsprofil.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Diagnostisk nøyaktighet av den nettbrettspillbaserte vurderingen
Tidsramme: 16 måneder
|
Sensitiviteten og spesifisiteten til den nettbrettspillbaserte vurderingen for nøyaktig å skille barnas nevroutviklingsstatus.
|
16 måneder
|
|
Konstruer gyldigheten av den nettbrettspillbaserte vurderingen
Tidsramme: 16 måneder
|
Bruke utforskende faktoranalyse for å utforske konstruksjonsvaliditeten til den nettbrettspillbaserte vurderingen.
|
16 måneder
|
|
Intern konsistens i den nettbrettspillbaserte vurderingen
Tidsramme: 16 måneder
|
Cronbachs alfa- og omega-statistikk for å vurdere intern konsistens/reliabilitet i verktøyet, som vurderer i hvilken grad alle elementene i den spillbaserte vurderingen måler samme konsept eller konstruksjon.
|
16 måneder
|
|
Kjent gruppe og prediktiv validitet av den nettbrettspillbaserte vurderingen
Tidsramme: 16 måneder
|
Kjent gruppe og prediktiv validitet vil begge bli vurdert gjennom multippel logistisk regresjon.
|
16 måneder
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Foreløpige normative data for ytelse på det nettbrettspillbaserte vurderingsverktøyet
Tidsramme: 16 måneder
|
Ytelsen på det nettbrettspillbaserte vurderingsverktøyet vil bli hentet fra metadata og psykometriske data hentet fra det spillbaserte vurderingsverktøyet og enheten, som responstid, korrekte/feilaktige svar og gyroskopavlesninger.
Resultatpoeng kan være dikotom, kontinuerlig og/eller teller.
Foreløpige normative data for ytelse på det nettbrettspillbaserte vurderingsverktøyet vil bli definert gjennom en utforskende faktoranalyse.
|
16 måneder
|
|
Akseptabilitet av det nettbrettspillbaserte vurderingsverktøyet og enheten
Tidsramme: 16 måneder
|
Foreldre og barns aksept av det nettbrettbaserte vurderingsverktøyet og enheten vil bli utført ved å stille tre korte spørsmål til foreldrene for å vurdere foreldrenes oppfatning av aksept (f.eks.
Etter å ha sett barnet ditt fullføre spillet i dag, hvordan tror du de fant opplevelsen?).
Barn aksepteres ved å bruke en smileyometerskala (5 vurderinger) for å vurdere hvordan de følte om den spillbaserte vurderingen.
Barna vil også bli stilt 8 korte spørsmål om deres meninger om spillet (f.
Hva syntes du om spillet?).
|
16 måneder
|
|
Test påliteligheten til det nettbrettspillbaserte vurderingsverktøyet på nytt
Tidsramme: 16 måneder
|
Akseptable nivåer av test-retest reliabilitet/stabilitet ved bruk av Intraclass Correlation Coefficient (ICC) på to forskjellige tidspunkter innen 2 uker.
|
16 måneder
|
|
Sikkerheten til det nettbrettspillbaserte vurderingsverktøyet og enheten
Tidsramme: 16 måneder
|
Eventuelle uønskede hendelser som oppstår i løpet av studien vil bli registrert og rapportert ved slutten av studien.
Disse vil bli registrert som antall hendelser med kvalitative data om hendelsens art.
Disse hendelsene vil deretter bli gruppert i ulike typer risiko, og hvor sannsynlig det er at de vil inntreffe ved fremtidig bruk av enheten.
|
16 måneder
|
Andre resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Poeng på Adaptive Behaviour Assessment System, tredje utgave (ABAS-3)
Tidsramme: 16 måneder
|
Poeng på det foreldrerapporterte spørreskjemaet (ABAS-3)
|
16 måneder
|
|
Deltakerdemografi
Tidsramme: 16 måneder
|
Beskrivende analyser av deltakerdemografi (f.eks. alder, etnisitet, arbeidsstatus, husholdningsinntekt, sykehistorie og utdanningsstatus)
|
16 måneder
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Jane Iles, PhD DClinPsy, Brightlobe Limited
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
Primær fullføring (Antatt)
Studiet fullført (Antatt)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
- Psykiske lidelser
- Sykdommer i nervesystemet
- Nevrologiske manifestasjoner
- Nevroatferdsmanifestasjoner
- Oppmerksomhetssvikt og forstyrrende atferdsforstyrrelser
- Barneutviklingsforstyrrelser, gjennomgripende
- Språkforstyrrelser
- Kommunikasjonsforstyrrelser
- Attention Deficit Disorder med hyperaktivitet
- Autismespektrumforstyrrelse
- Dysleksi
- Nevroutviklingsforstyrrelser
- Lærevansker
- Spesifikk læringsforstyrrelse
Andre studie-ID-numre
- BRIGHTEN-01
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .