- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT05920057
Konstruktivní intervence emočního managementu
Vliv konstruktivních intervencí emočního managementu na problémy s emoční regulací a duševní klid mezi staršími dospělými: současná mezera a orientace na budoucnost
Přehled studie
Postavení
Intervence / Léčba
Detailní popis
Většina starších lidí je emocionálně stabilní a dobře regulovaná až do věku 70 až 80 let. Někteří starší lidé však v důsledku změn v jejich osobních poměrech považují jejich mentální a fyzické zhoršení za samozřejmé, než se stanou 70. Ve stáří je normální zažít věci jako nucený odchod do důchodu, smrt manžela, změny v domácnosti nebo finanční nejistota. Ve stáří je pociťována velká rozmanitost emocí (Kunzmann et al., 2022).
Emoce je psychologický a kulturní adaptační proces, který umožňuje každému člověku adaptabilně a dynamicky reagovat na změny prostředí. Emoce dodávají životu smysl, prohlubují lidské vazby, učí lidi o jejich potřebách a pocitech a inspirují je k akci (Troy et al., 2018). Fenomén emocí je komplexní. Jedna emoce se skládá z kognitivního hodnocení, tělesného pocitu, záměru, osobního sentimentu, motorické reakce a často i interpersonální složky (Rompilla et al., 2022). Každý, zvláště starší dospělí, zažívá emoce pravidelně. Během kteréhokoli dne čelí široké škále emocí spolu s jejich vzestupy a pády. Zatímco některé z nich jsou zvládnutelné, jiné jsou intenzivnější a náročnější. Je běžné, že tyto emoce občas zažíváte. Pokud však bojují se zvládáním emocí po delší dobu, může to mít za následek problémy s duševním zdravím a problémy s emoční regulací (McRae & Gross 2020).
Reakce na emoce, která je špatně kontrolována a nespadá do parametrů přijatelné emoční reakce, se označuje jako problém s emoční regulací. Termíny výrazné kolísání nálady, výkyvy nálady a labilní nálada se také používají k popisu obtíží s emoční regulací. Výbuchy vzteku, úzkost, smutek, zneužívání návykových látek, sebevražedné myšlenky, sebepoškozování a další sebedestruktivní chování mohou projevovat starší dospělí, kteří mají problém ovládat své emoce. Negativní nálady, poruchy osobnosti, psychózy a posttraumatické stresové poruchy jsou všechny silně predikovány problémy s emoční regulací. V průběhu času může tato porucha ovlivnit kvalitu života starších lidí, sociální kontakty a osobní vztahy (Dunn et al., 2018).
Životní rovnováhu člověka mohou narušit negativní emoce, které jsou škodlivé. Nižší duševní zdraví a vnitřní klid jsou spojeny s vyšší úrovní vnitřních konfliktů, násilí a negativních pocitů a představ. Ve skutečnosti negativní emoce a myšlenky hrají významný vliv na duševní poruchu. Zejména v pozdějším věku může existovat značná korelace mezi klidem mysli a účinnou kontrolou emocí. Duchovno a moudrost často představují pocit vnitřní harmonie a pocit celistvosti a integrace mysli a těla. Čím více vnitřního klidu starší lidé mají, tím lépe jsou na tom jejich mysl. V důsledku toho může být regulace emocí klíčovým terapeutickým cílem v psychologických intervencích u starších osob (Isaacowitz 2022).
Snížení schopnosti ovládat emoce starších dospělých může nastat náhle, ale také postupně, pomalu a nenápadně. Gerontologické sestry by proto měly vyhodnotit a identifikovat jakékoli potenciální duševní a emoční potíže související s touto klíčovou přechodnou érou stárnutí. Úzkost, zoufalství, obavy a strach jsou často přítomny během této doby. Také gerontologické sestry by měly zasáhnout, aby naučily starší, jak efektivně ovládat a zvládat své emoce, a vytvořit osobní plány pro každého staršího. Měli by také podniknout kroky, aby zabránili starším lidem dělat sebedestruktivní rozhodnutí a zapojit se do chování, jako je osamělost, smutek, sebevražda, odepření léčby a odepření péče ze strany rodinných příslušníků nebo lékařů (Erhan et al., 2021).
Starší osoby, které se účastní vzdělávacích ošetřovatelských programů emočního managementu, mohou zaznamenat nárůst pozitivních emocí a pokles negativních. Doporučené terapie pro současnou studii, konstruktivní intervence emočního managementu, byly konstruovány na modelu dialektické behaviorální terapie (DBT). Linehan (2015) vyvinul DBT, kognitivně behaviorální léčbu, která zahrnuje psychoterapii založenou na důkazech. Hraniční porucha osobnosti byla původně zamýšlená aplikace (BPD). V současné době se používá k léčbě různých emočních dysregulací a poruch a symptomů kontroly impulzů (Linehan & Wilks 2015).
Konstruktivní terapie emočního managementu, které jsou založeny na DBT, se skládají z různých dovedností, které pomáhají starším lidem ovládat své emoce, podporovat lepší vztahy a snášet obtížné okolnosti bez impulzivity. Tyto intervence zahrnují dovednosti, které by měly být začleněny a procvičovány do každodenního života starších jedinců. Fungují podobně jako svaly, které se při používání posilují
čas. Instruují starší lidi, jaké nejlepší dovednosti jsou potřeba, kdy a jak je zavést. Tak dále, konstruktivní intervence emočního managementu by mohly zvýšit mentální jasnost, obnovit emocionální dimenze, zlepšit mechanismy zvládání a zmírnit depresivní symptomy, jak lidé stárnou. Prevence nebo léčba problémů duševního zdraví, stejně jako zlepšení duševní pohody a duševního klidu ve stáří, se zdají být potenciálními výsledky konstruktivních intervencí emočního managementu s důrazem na regulaci emocí. (Delhom a kol., 2018).
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
-
Alexandria, Egypt
- Faculty of Nursing
-
Alexandria, Egypt, 21523
- Faculty of Nursing
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dospělý
- Starší dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení: 1. Schopnost psát a číst. 2. Měl skóre Mini Mental State Examination Scale (MMES) 24 nebo vyšší, což ukazuje na normální kognitivní funkce.
3. Netrpěli depresí podle krátké formy geriatrické škály deprese (GDS SF), která má rozsah skóre 0 až 4.
4. Potíže s regulací emocí: skóre 17 nebo vyšší na stručné verzi stupnice obtíží v regulaci emocí: DERS-16.
-
Kritéria vyloučení: osoby s kognitivní poruchou, jako je demence
-
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Podpůrná péče
- Přidělení: Nerandomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Singl
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: intervenční skupina
senioři ve věku 60 a více let byli náhodně rozděleni do dvou stejných skupin a zařazeni do studijní skupiny, která obdržela konstruktivní intervence emočního managementu
|
Konstruktivní intervence s emočním managementem byly vedeny v místnostech pro seniory, kde se výzkumníci setkali s účastníky.
Účastníci dokončili základní hodnocení výsledků měření zkoumaných proměnných poté, co bylo zjištěno, že jsou způsobilí pro aktuální studii, a uvedli svou ochotu se dobrovolně zúčastnit.
Poté, co účastníkům vysvětlili cíle studie, sami výzkumníci poskytli program Konstruktivní emocionální management intervence, který byl prověřen odborníky v oboru.
|
|
Žádný zásah: kontrolní skupina
kontrolní skupina, která dostávala pravidelné služby klubů seniorů
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Časové okno |
|---|---|
|
Mini-Mental State Examination Scale (MMES)
Časové okno: 3 měsíce
|
3 měsíce
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Časové okno |
|---|---|
|
II) Škála geriatrické deprese – krátká forma (GDS-SF)
Časové okno: 3 měsíce
|
3 měsíce
|
Další výstupní opatření
Měření výsledku |
Časové okno |
|---|---|
|
III) Stručná verze škály obtíží v regulaci emocí: DERS-16
Časové okno: 3 měsíce
|
3 měsíce
|
|
IV) Stupnice klidu mysli: PoM
Časové okno: 3 měsíce
|
3 měsíce
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Aktuální)
Dokončení studie (Aktuální)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Další identifikační čísla studie
- 1512023
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .