Iniciativa dospívajících dívek pro učení a posílení postavení: Hodnocení dopadu bezpečného výcviku životních dovedností ve vesmíru a výcviku digitální gramotnosti v Nigérii Výcvik vesmírných životních dovedností a výcvik digitální gramotnosti v Nigérii
10. července 2023 aktualizováno: World Bank
Iniciativa dospívajících dívek pro učení a posílení postavení: Hodnocení dopadu bezpečného výcviku životních dovedností ve vesmíru a výcviku digitální gramotnosti v Nigérii
Vyšetřovatelé provedou klastrovou randomizovanou kontrolovanou studii na středních školách v Nigérii, aby vyhodnotili dopad školního tréninku životních dovedností poskytovaného v bezpečných prostorách s tréninkem digitální gramotnosti i bez něj.
Tato studie si klade za cíl odhadnout kauzální dopady školení na školní výkony adolescentů a jejich udržení, sociálně-emocionální dovednosti, digitální dovednosti, zdraví, manželství, plodnost a výsledky na trhu práce.
Přehled studie
Postavení
Nábor
Podmínky
Detailní popis
Tato studie zhodnotí dopad programu školení životních dovedností založeného na bezpečném prostoru a také kombinace programů školení životních dovedností a digitální gramotnosti na posílení postavení dospívajících dívek, jejich vzdělání, ekonomické a sexuální a reprodukční zdraví. Intervence tvoří dvě dílčí složky projektu Iniciativa dospívajících dívek za učení a posílení postavení. Intervence budou poskytnuty dívkám středních škol v severní Nigérii.
Studie bude provedena ve státech Kaduna, Katsina a Kano v Nigérii. Studie má design randomizované kontrolované studie, kde jsou školy náhodně rozděleny do tří skupin. Dívky ve školách zařazených do první léčebné skupiny absolvují tréninkový program životních dovedností založený na bezpečném prostoru. Školy přidělené do druhé léčebné skupiny poskytnou školicí program v oblasti digitální gramotnosti spolu s programem školení životních dovedností v bezpečném prostoru. Třetí skupina škol nezíská do ukončení studia ani jeden vzdělávací program. Cílovou skupinou studie jsou dívky ve věku 15 - 20 let.
Studie vyhodnotí dopad (i) programu bezpečného výcviku životních dovedností ve vesmíru na posílení postavení dospívajících dívek, jejich vzdělání, ekonomické a sexuální a reprodukční zdraví; a (ii) kombinace programů pro život v bezpečném prostoru a vzdělávacích programů v oblasti digitální gramotnosti zaměřených na posílení postavení dospívajících dívek, jejich vzdělání, ekonomické a sexuální a reprodukční zdraví.
Celkem 8 463 dívek je vylosováno z 273 škol ve třech státech. Studie bude provádět základní, střední a koncové průzkumy prostřednictvím rozhovorů s dívkami a jejich příslušnými pečovateli. Základní průzkum se provádí před zahájením intervence. Průzkum ve střední linii bude proveden šest měsíců po ukončení intervence, zatímco průzkum na konci bude proveden dva roky po dokončení intervence.
Typ studie
Intervenční
Zápis (Odhadovaný)
8463
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.
Studijní kontakt
- Jméno: Adiam Hagos Hailemicheal, MSc
- Telefonní číslo: +17038431640
- E-mail: ahailemicheal@worldbank.org
Studijní záloha kontaktů
- Jméno: Wei Chang, PhD
- Telefonní číslo: +13143232771
- E-mail: wchang3@worldbank.org
Studijní místa
-
-
-
Abuja, Nigérie
- Nábor
- World Bank Group
-
Kontakt:
- Ayodele Fashogbon, PhD
- Telefonní číslo: +2348060387648
- E-mail: afashogbon@worldbank.org
-
-
Kritéria účasti
Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dítě
- Dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Ano
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Zapsán na studijních školách
- Zapsáno na vyšší sekundární úrovni 1
- Souhlas rodičů
Kritéria vyloučení:
-
Studijní plán
Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Jiný
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Singl
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Léčba 1 – Získává program školení životních dovedností založený na bezpečném prostoru
Dospívající dívky v této skupině absolvují v rámci své školy bezpečný výcvikový program životních dovedností založený na vesmíru.
|
Jedná se o program školení životních dovedností založený na bezpečném prostoru určený dospívajícím dívkám.
Dívky absolvují 12měsíční školení o životních dovednostech, jako jsou vyjednávací dovednosti, komunikační dovednosti, sexuální a reprodukční zdraví, genderově podmíněné násilí a změna klimatu.
|
|
Experimentální: Léčba 2 – Získává program školení životních dovedností založený na bezpečném prostoru + školení digitální gramotnosti
Dospívající dívky v této skupině absolvují v rámci své školy program bezpečného vesmírného výcviku životních dovedností a program výcviku digitální gramotnosti.
|
Jedná se o program školení životních dovedností založený na bezpečném prostoru určený dospívajícím dívkám.
Dívky absolvují 12měsíční školení o životních dovednostech, jako jsou vyjednávací dovednosti, komunikační dovednosti, sexuální a reprodukční zdraví, genderově podmíněné násilí a změna klimatu.
Jedná se o program školení životních dovedností založený na bezpečném prostoru určený dospívajícím dívkám doplněný o program školení v oblasti digitální gramotnosti.
Dívky absolvují 12měsíční školení o životních dovednostech, jako jsou vyjednávací dovednosti, komunikační dovednosti, sexuální a reprodukční zdraví, genderově podmíněné násilí a změna klimatu.
Dospívající dívky v této skupině také absolvují vzdělávací program pro digitální gramotnost, který pokrývá obsah o zpracování textu.
správa a analýza databází, online marketing, online bezpečnost a programování.
|
|
Žádný zásah: Kontrola – Bez zásahu
Dospívající dívky v této skupině neabsolvují ani program bezpečného vesmírného výcviku životních dovedností, ani program výcviku digitální gramotnosti.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Promoce na střední škole
Časové okno: 24 měsíců po zásahu
|
binární indikátor kódovaný 1, pokud dívka získala středoškolský diplom
|
24 měsíců po zásahu
|
|
Udržení školy
Časové okno: 6 měsíců po intervenci
|
binární indikátor kódovaný na 1, pokud je dívka ve škole na základě školní matriky
|
6 měsíců po intervenci
|
|
Manželství
Časové okno: 6 měsíců po intervenci
|
binární indikátor kódovaný 1, pokud byla dospívající dívka někdy vdaná (včetně společného soužití) a 0 v opačném případě.
|
6 měsíců po intervenci
|
|
Manželství
Časové okno: 24 měsíců po zásahu
|
binární indikátor kódovaný 1, pokud byla dospívající dívka někdy vdaná (včetně společného soužití) a 0 v opačném případě.
|
24 měsíců po zásahu
|
|
Zapojení do nezemědělských činností generujících příjem
Časové okno: 6 měsíců po intervenci
|
binární indikátor kódovaný 1, pokud se dívka v posledním dokončeném měsíci věnovala jakékoli placené nezemědělské činnosti
|
6 měsíců po intervenci
|
|
Zapojení do nezemědělských činností generujících příjem
Časové okno: 24 měsíců po zásahu
|
binární indikátor kódovaný 1, pokud se dívka v posledním dokončeném měsíci věnovala jakékoli placené nezemědělské činnosti
|
24 měsíců po zásahu
|
|
Digitální finanční gramotnost
Časové okno: 6 měsíců po intervenci
|
složené skóre založené na 30 položkách, které měří finanční gramotnost respondentů a přístup k digitálním nástrojům, přičemž vyšší skóre ukazuje na větší gramotnost a přístup
|
6 měsíců po intervenci
|
|
Digitální finanční gramotnost
Časové okno: 24 měsíců po zásahu
|
složené skóre založené na 30 položkách, které měří finanční gramotnost respondentů a přístup k digitálním nástrojům, přičemž vyšší skóre ukazuje na větší gramotnost a přístup
|
24 měsíců po zásahu
|
|
Index sociálně-emocionálních dovedností
Časové okno: 6 měsíců po intervenci
|
složené skóre založené na indexech, které měří různé socio-emocionální dovednosti, např. osobní iniciativu, vyjednávání, rozhodování a komunikaci
|
6 měsíců po intervenci
|
|
Index sociálně-emocionálních dovedností
Časové okno: 24 měsíců po zásahu
|
složené skóre založené na indexech, které měří různé socio-emocionální dovednosti, např. osobní iniciativu, vyjednávání, rozhodování a komunikaci
|
24 měsíců po zásahu
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Kapacita stanovování cílů
Časové okno: 6 měsíců po intervenci
|
složené skóre založené na 8 položkách, které měří schopnost respondenta stanovit si cíl
|
6 měsíců po intervenci
|
|
Kapacita stanovování cílů
Časové okno: 24 měsíců po zásahu
|
složené skóre založené na 8 položkách, které měří schopnost respondenta stanovit si cíl
|
24 měsíců po zásahu
|
|
Aspirace - dosažené vzdělání
Časové okno: 6 měsíců po intervenci
|
proměnná, která udává úroveň formálního vzdělání, kterou by chtěl respondent dokončit
|
6 měsíců po intervenci
|
|
Aspirace - dosažené vzdělání
Časové okno: 24 měsíců po zásahu
|
proměnná, která udává úroveň formálního vzdělání, kterou by chtěl respondent dokončit
|
24 měsíců po zásahu
|
|
Znalost klimatických změn
Časové okno: 6 měsíců po intervenci
|
složené skóre vypočítané na základě správných odpovědí na seznam otázek souvisejících se změnou klimatu
|
6 měsíců po intervenci
|
|
Znalost klimatických změn
Časové okno: 24 měsíců po zásahu
|
složené skóre vypočítané na základě správných odpovědí na seznam otázek souvisejících se změnou klimatu
|
24 měsíců po zásahu
|
|
Digitální dovednosti a znalosti
Časové okno: 6 měsíců po intervenci
|
složené skóre založené na 31 položkách, které měří respondentovy technické a provozní dovednosti, dovednosti navigace a zpracování informací, komunikační a interakční dovednosti a dovednosti při vytváření a produkci obsahu
|
6 měsíců po intervenci
|
|
Digitální dovednosti a znalosti
Časové okno: 24 měsíců po zásahu
|
složené skóre založené na 31 položkách, které měří respondentovy technické a provozní dovednosti, dovednosti navigace a zpracování informací, komunikační a interakční dovednosti a dovednosti při vytváření a produkci obsahu
|
24 měsíců po zásahu
|
|
Znalost programu produktivity
Časové okno: 6 měsíců po intervenci
|
složené skóre položek vytvořených na základě vzdělávacího kurikula digitální gramotnosti
|
6 měsíců po intervenci
|
|
Znalost programu produktivity
Časové okno: 24 měsíců po zásahu
|
složené skóre položek vytvořených na základě vzdělávacího kurikula digitální gramotnosti
|
24 měsíců po zásahu
|
|
Školní angažmá
Časové okno: 6 měsíců po intervenci
|
složené skóre založené na 8 položkách, které měří zapojení respondentů do školy
|
6 měsíců po intervenci
|
|
Absence ve škole
Časové okno: 6 měsíců po intervenci
|
počet dní, které dívka zameškala za poslední dokončený měsíc
|
6 měsíců po intervenci
|
|
Zápis do terciárního vzdělávání
Časové okno: 24 měsíců po zásahu
|
binární indikátor kódovaný 1, pokud je dívka zapsána do terciárního vzdělávání
|
24 měsíců po zásahu
|
|
Sexuální násilí
Časové okno: 6 měsíců po intervenci
|
složené skóre založené na četnosti různých typů sexuálního násilí, které respondent uvedl
|
6 měsíců po intervenci
|
|
Sexuální násilí
Časové okno: 24 měsíců po zásahu
|
složené skóre založené na četnosti různých typů sexuálního násilí, které respondent uvedl
|
24 měsíců po zásahu
|
|
Šikanování
Časové okno: 6 měsíců po intervenci
|
složené skóre založené na frekvenci různých typů šikany uváděných respondentem
|
6 měsíců po intervenci
|
|
Šikanování
Časové okno: 24 měsíců po zásahu
|
složené skóre založené na frekvenci různých typů šikany uváděných respondentem
|
24 měsíců po zásahu
|
|
Znalosti o školním genderově podmíněném násilí
Časové okno: 6 měsíců po intervenci
|
zlomek správných odpovědí na 12 otázek, které se ptají, zda je čin považován za násilí
|
6 měsíců po intervenci
|
|
Znalosti o školním genderově podmíněném násilí
Časové okno: 24 měsíců po zásahu
|
zlomek správných odpovědí na 12 otázek, které se ptají, zda je čin považován za násilí
|
24 měsíců po zásahu
|
|
Genderové postoje a přesvědčení
Časové okno: 6 měsíců po intervenci
|
složené skóre pro (a) přesvědčení o genderové rovnosti založené na četnosti různých typů příznivých přesvědčení o genderové rovnosti a (b) přijatelnost IPV na základě četnosti různých typů násilí, které dívky považují za přijatelné
|
6 měsíců po intervenci
|
|
Genderové postoje a přesvědčení
Časové okno: 24 měsíců po zásahu
|
složené skóre pro (a) přesvědčení o genderové rovnosti založené na četnosti různých typů příznivých přesvědčení o genderové rovnosti a (b) přijatelnost IPV na základě četnosti různých typů násilí, které dívky považují za přijatelné
|
24 měsíců po zásahu
|
|
Těhotenství
Časové okno: 6 měsíců po intervenci
|
binární indikátor kódovaný 1, pokud byla dospívající dívka někdy těhotná, a 0 v opačném případě.
|
6 měsíců po intervenci
|
|
Těhotenství
Časové okno: 24 měsíců po zásahu
|
binární indikátor kódovaný 1, pokud byla dospívající dívka někdy těhotná, a 0 v opačném případě.
|
24 měsíců po zásahu
|
|
Sexuální chování - někdy měl sex
Časové okno: 6 měsíců po intervenci
|
binární indikátor kódovaný 1, pokud dospívající dívka někdy měla sex, a 0 v opačném případě.
|
6 měsíců po intervenci
|
|
Sexuální chování - někdy měl sex
Časové okno: 24 měsíců po zásahu
|
binární indikátor kódovaný 1, pokud dospívající dívka někdy měla sex, a 0 v opačném případě.
|
24 měsíců po zásahu
|
|
Užívání drog - někdy užívaná droga
Časové okno: 6 měsíců po intervenci
|
binární indikátor kódovaný 1, pokud dospívající dívka někdy užila drogy, a 0 jinak
|
6 měsíců po intervenci
|
|
Užívání drog - někdy užívaná droga
Časové okno: 24 měsíců po zásahu
|
binární indikátor kódovaný 1, pokud dospívající dívka někdy užila drogy, a 0 jinak
|
24 měsíců po zásahu
|
|
Zdravotní znalosti
Časové okno: 6 měsíců po intervenci
|
složené skóre pro (a) správné odpovědi ohledně znalostí SRH, menstruace a puberty a (b) správné odpovědi ohledně znalostí o výživě
|
6 měsíců po intervenci
|
|
Zdravotní znalosti
Časové okno: 24 měsíců po zásahu
|
složené skóre pro (a) správné odpovědi ohledně znalostí SRH, menstruace a puberty a (b) správné odpovědi ohledně znalostí o výživě
|
24 měsíců po zásahu
|
|
Sektor - ICT
Časové okno: 24 měsíců po zásahu
|
binární ukazatel s kódem 1, pokud se dívka věnuje činnostem vytvářejícím příjem související s ICT
|
24 měsíců po zásahu
|
|
Počet odpracovaných dnů
Časové okno: 6 měsíců po intervenci
|
počet dní, kdy dívka vykonávala placenou práci za poslední celý měsíc
|
6 měsíců po intervenci
|
|
Počet odpracovaných dnů
Časové okno: 24 měsíců po zásahu
|
počet dní, kdy dívka vykonávala placenou práci za poslední celý měsíc
|
24 měsíců po zásahu
|
|
Příjem
Časové okno: 6 měsíců po intervenci
|
celkový příjem dosažený za poslední dokončený měsíc
|
6 měsíců po intervenci
|
|
Příjem
Časové okno: 24 měsíců po zásahu
|
celkový příjem dosažený za poslední dokončený měsíc
|
24 měsíců po zásahu
|
|
Úspory
Časové okno: 6 měsíců po intervenci
|
naspořená částka za poslední dokončený měsíc
|
6 měsíců po intervenci
|
|
Úspory
Časové okno: 24 měsíců po zásahu
|
naspořená částka za poslední dokončený měsíc
|
24 měsíců po zásahu
|
|
Vnímaná sociální podpora
Časové okno: 6 měsíců po intervenci
|
průměrné skóre z vícerozměrné škály vnímané sociální opory
|
6 měsíců po intervenci
|
|
Vnímaná sociální podpora
Časové okno: 24 měsíců po zásahu
|
průměrné skóre z vícerozměrné škály vnímané sociální opory
|
24 měsíců po zásahu
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.
Sponzor
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Lea Rouanet, PhD, World Bank
Termíny studijních záznamů
Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
3. dubna 2023
Primární dokončení (Odhadovaný)
31. srpna 2026
Dokončení studie (Odhadovaný)
31. srpna 2026
Termíny zápisu do studia
První předloženo
10. července 2023
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
10. července 2023
První zveřejněno (Aktuální)
19. července 2023
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
19. července 2023
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
10. července 2023
Naposledy ověřeno
1. července 2023
Více informací
Termíny související s touto studií
Další identifikační čísla studie
- AGILE IE
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
NE
Popis plánu IPD
Neplánujeme sdílet data jednotlivých účastníků mimo tým, abychom zajistili soukromí účastníků.
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Ne
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Ne
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Dospívající chování
-
Florida International UniversityBoston UniversityDokončenoPorucha chování | Porucha opozičního vzdoru | Disruptive Behavior Disorder NoSpojené státy
-
Konya Necmettin Erbakan ÜniversitesiZápis na pozvánkuMaxilární příčný nedostatek třídy I Malocclusion Vitamin D Deficience Orthodontic Tooth Movement Adolescent HealthTurecko (Türkiye)
-
University of EdinburghWeston Brain InstituteStaženoPorucha spánku Rem Sleep Behavior | Parkinsonova choroba, Lewyho tělískoSpojené království