Adolescent Girls Initiative for Learning and Empowerment: Impactevaluatie van een veilige ruimtegebaseerde levensvaardigheidstraining en digitale geletterdheidstraining in Nigeria Ruimtegebaseerde levensvaardigheidstraining en digitale geletterdheidstraining in Nigeria
10 juli 2023 bijgewerkt door: World Bank
Adolescent Girls Initiative for Learning and Empowerment: Impactevaluatie van een op een veilige ruimte gebaseerde training in levensvaardigheden en training in digitale geletterdheid in Nigeria
De onderzoekers zullen een geclusterde gerandomiseerde gecontroleerde studie uitvoeren op middelbare scholen in Nigeria om de impact te evalueren van levensvaardigheidstraining op school die wordt gegeven in veilige ruimtes met en zonder training in digitale geletterdheid.
Deze studie heeft tot doel de causale effecten van de training op de schoolprestaties en -retentie van adolescenten, sociaal-emotionele vaardigheden, digitale vaardigheden, gezondheid, huwelijk, vruchtbaarheid en arbeidsmarktresultaten in te schatten.
Studie Overzicht
Toestand
Werving
Conditie
Gedetailleerde beschrijving
Deze studie zal de impact evalueren van een op een veilige ruimte gebaseerd trainingsprogramma voor levensvaardigheden, evenals een combinatie van trainingsprogramma's voor levensvaardigheden en digitale geletterdheid op de empowerment, het onderwijs, de economische en seksuele en reproductieve gezondheidsresultaten van adolescente meisjes. De interventies vormen twee subcomponenten van het project Adolescent Girls' Initiative for Learning and Empowerment. De interventies zullen worden geleverd aan middelbare scholieren in Noord-Nigeria.
De studie zal worden uitgevoerd in de staten Kaduna, Katsina en Kano in Nigeria. De studie heeft een gerandomiseerde, gecontroleerde onderzoeksopzet waarbij scholen willekeurig worden toegewezen aan drie groepen. Meisjes op scholen die zijn toegewezen aan de eerste behandelingsgroep, krijgen het op een veilige ruimte gebaseerde trainingsprogramma voor levensvaardigheden. Scholen die zijn toegewezen aan de tweede behandelingsgroep zullen een trainingsprogramma voor digitale geletterdheid geven, samen met een op een veilige ruimte gebaseerd trainingsprogramma voor levensvaardigheden. De derde groep scholen krijgt geen trainingsprogramma tot de afronding van de studie. Meisjes tussen de 15 en 20 jaar vormen de doelgroep van het onderzoek.
De studie zal de impact evalueren van (i) een op een veilige ruimte gebaseerd trainingsprogramma voor levensvaardigheden op de empowerment, het onderwijs, de economische en seksuele en reproductieve gezondheidsresultaten van adolescente meisjes; en (ii) een combinatie van op een veilige ruimte gebaseerde trainingsprogramma's voor levensvaardigheden en digitale geletterdheid over empowerment van adolescente meisjes, onderwijs, economische en seksuele en reproductieve gezondheidsresultaten.
In totaal worden 8.463 meisjes getrokken uit 273 scholen in de drie staten. De studie zal basislijn-, middellijn- en eindlijnonderzoeken uitvoeren door de meisjes en hun respectieve verzorgers te interviewen. De nulmeting wordt uitgevoerd vóór de uitrol van de interventie. De midline-enquête wordt zes maanden na voltooiing van de interventie uitgevoerd, terwijl de endline-enquête twee jaar na voltooiing van de interventie wordt uitgevoerd.
Studietype
Ingrijpend
Inschrijving (Geschat)
8463
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.
Studiecontact
- Naam: Adiam Hagos Hailemicheal, MSc
- Telefoonnummer: +17038431640
- E-mail: ahailemicheal@worldbank.org
Studie Contact Back-up
- Naam: Wei Chang, PhD
- Telefoonnummer: +13143232771
- E-mail: wchang3@worldbank.org
Studie Locaties
-
-
-
Abuja, Niger
- Werving
- World Bank Group
-
Contact:
- Ayodele Fashogbon, PhD
- Telefoonnummer: +2348060387648
- E-mail: afashogbon@worldbank.org
-
-
Deelname Criteria
Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
- Kind
- Volwassen
Accepteert gezonde vrijwilligers
Ja
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Ingeschreven op studiescholen
- Ingeschreven in Senior Secundair 1 niveau
- Ouderlijke toestemming
Uitsluitingscriteria:
-
Studie plan
Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Ander
- Toewijzing: Gerandomiseerd
- Interventioneel model: Parallelle opdracht
- Masker: Enkel
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Experimenteel: Behandeling 1 - Ontvangt een op Safe Space gebaseerd trainingsprogramma voor levensvaardigheden
Adolescente meisjes in deze groep krijgen binnen hun school een safe space-based life skills trainingsprogramma.
|
Dit is een op Safe Space gebaseerd trainingsprogramma voor levensvaardigheden dat wordt gegeven aan adolescente meisjes.
Meisjes krijgen gedurende 12 maanden training in levensvaardigheden zoals onderhandelingsvaardigheden, communicatieve vaardigheden, seksuele en reproductieve gezondheid, gendergerelateerd geweld en klimaatverandering.
|
|
Experimenteel: Behandeling 2 - Ontvangt op Safe Space gebaseerd trainingsprogramma voor levensvaardigheden + training in digitale geletterdheid
Adolescente meisjes in deze groep krijgen binnen hun school een safe space-based trainingsprogramma voor levensvaardigheden en een trainingsprogramma voor digitale geletterdheid.
|
Dit is een op Safe Space gebaseerd trainingsprogramma voor levensvaardigheden dat wordt gegeven aan adolescente meisjes.
Meisjes krijgen gedurende 12 maanden training in levensvaardigheden zoals onderhandelingsvaardigheden, communicatieve vaardigheden, seksuele en reproductieve gezondheid, gendergerelateerd geweld en klimaatverandering.
Dit is een op Safe Space gebaseerd trainingsprogramma voor levensvaardigheden voor adolescente meisjes, aangevuld met een trainingsprogramma voor digitale geletterdheid.
Meisjes krijgen gedurende 12 maanden training in levensvaardigheden zoals onderhandelingsvaardigheden, communicatieve vaardigheden, seksuele en reproductieve gezondheid, gendergerelateerd geweld en klimaatverandering.
De adolescente meisjes in deze groep krijgen ook een trainingsprogramma digitale geletterdheid waarin tekstverwerking aan de orde komt.
databasebeheer en -analyse, online marketing, online veiligheid en programmering.
|
|
Geen tussenkomst: Controle - Geen tussenkomst
Adolescente meisjes in deze groep krijgen noch de safe space-based life skills training noch de digitale geletterdheid training.
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Slagen middelbare school
Tijdsspanne: 24 maanden na interventie
|
een binaire indicator gecodeerd op 1 als een meisje een middelbare schooldiploma heeft behaald
|
24 maanden na interventie
|
|
Schoolbehoud
Tijdsspanne: 6 maanden na interventie
|
een binaire indicator gecodeerd op 1 als een meisje op school zit op basis van schoolregisters
|
6 maanden na interventie
|
|
Huwelijk
Tijdsspanne: 6 maanden na interventie
|
een binaire indicator met de code 1 als een adolescent meisje ooit getrouwd is geweest (inclusief samenwonen) en 0 anders.
|
6 maanden na interventie
|
|
Huwelijk
Tijdsspanne: 24 maanden na interventie
|
een binaire indicator met de code 1 als een adolescent meisje ooit getrouwd is geweest (inclusief samenwonen) en 0 anders.
|
24 maanden na interventie
|
|
Betrokkenheid bij niet-agrarische inkomstengenererende activiteiten
Tijdsspanne: 6 maanden na interventie
|
een binaire indicator met de code 1 als een meisje in de laatste voltooide maand een betaalde niet-agrarische activiteit heeft verricht
|
6 maanden na interventie
|
|
Betrokkenheid bij niet-agrarische inkomstengenererende activiteiten
Tijdsspanne: 24 maanden na interventie
|
een binaire indicator met de code 1 als een meisje in de laatste voltooide maand een betaalde niet-agrarische activiteit heeft verricht
|
24 maanden na interventie
|
|
Digitale financiële geletterdheid
Tijdsspanne: 6 maanden na interventie
|
een samengestelde score op basis van 30 items die de financiële geletterdheid en toegang tot digitale hulpmiddelen van de respondent meten, waarbij een hogere score wijst op meer geletterdheid en toegang
|
6 maanden na interventie
|
|
Digitale financiële geletterdheid
Tijdsspanne: 24 maanden na interventie
|
een samengestelde score op basis van 30 items die de financiële geletterdheid en toegang tot digitale hulpmiddelen van de respondent meten, waarbij een hogere score wijst op meer geletterdheid en toegang
|
24 maanden na interventie
|
|
Index sociaal-emotionele vaardigheden
Tijdsspanne: 6 maanden na interventie
|
een samengestelde score op basis van indices die verschillende sociaal-emotionele vaardigheden meten, bijvoorbeeld persoonlijk initiatief, onderhandelen, besluitvorming en communicatie
|
6 maanden na interventie
|
|
Index sociaal-emotionele vaardigheden
Tijdsspanne: 24 maanden na interventie
|
een samengestelde score op basis van indices die verschillende sociaal-emotionele vaardigheden meten, bijvoorbeeld persoonlijk initiatief, onderhandelen, besluitvorming en communicatie
|
24 maanden na interventie
|
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Vermogen om doelen te stellen
Tijdsspanne: 6 maanden na interventie
|
een samengestelde score op basis van 8 items die het vermogen van de respondent om een doel te stellen meten
|
6 maanden na interventie
|
|
Vermogen om doelen te stellen
Tijdsspanne: 24 maanden na interventie
|
een samengestelde score op basis van 8 items die het vermogen van de respondent om een doel te stellen meten
|
24 maanden na interventie
|
|
Aspiratie - opleidingsniveau
Tijdsspanne: 6 maanden na interventie
|
een variabele die aangeeft welk niveau van formele opleiding de respondent zou willen voltooien
|
6 maanden na interventie
|
|
Aspiratie - opleidingsniveau
Tijdsspanne: 24 maanden na interventie
|
een variabele die aangeeft welk niveau van formele opleiding de respondent zou willen voltooien
|
24 maanden na interventie
|
|
Kennis van klimaatverandering
Tijdsspanne: 6 maanden na interventie
|
een samengestelde score berekend op basis van de juiste antwoorden op een lijst met vragen over klimaatverandering
|
6 maanden na interventie
|
|
Kennis van klimaatverandering
Tijdsspanne: 24 maanden na interventie
|
een samengestelde score berekend op basis van de juiste antwoorden op een lijst met vragen over klimaatverandering
|
24 maanden na interventie
|
|
Digitale vaardigheden en kennis
Tijdsspanne: 6 maanden na interventie
|
een samengestelde score op basis van 31 items die de technische en operationele vaardigheden, informatienavigatie- en verwerkingsvaardigheden, communicatie- en interactievaardigheden van de respondent, en vaardigheden voor het maken en produceren van inhoud meten
|
6 maanden na interventie
|
|
Digitale vaardigheden en kennis
Tijdsspanne: 24 maanden na interventie
|
een samengestelde score op basis van 31 items die de technische en operationele vaardigheden, informatienavigatie- en verwerkingsvaardigheden, communicatie- en interactievaardigheden van de respondent, en vaardigheden voor het maken en produceren van inhoud meten
|
24 maanden na interventie
|
|
Kennis van het productiviteitsprogramma
Tijdsspanne: 6 maanden na interventie
|
een samengestelde score van items ontwikkeld op basis van het leerplan digitale geletterdheid
|
6 maanden na interventie
|
|
Kennis van het productiviteitsprogramma
Tijdsspanne: 24 maanden na interventie
|
een samengestelde score van items ontwikkeld op basis van het leerplan digitale geletterdheid
|
24 maanden na interventie
|
|
Schoolbetrokkenheid
Tijdsspanne: 6 maanden na interventie
|
een samengestelde score op basis van 8 items die de schoolbetrokkenheid van de respondent meten
|
6 maanden na interventie
|
|
Schoolverzuim
Tijdsspanne: 6 maanden na interventie
|
aantal gemiste dagen dat een meisje heeft gemist in de laatste voltooide maand
|
6 maanden na interventie
|
|
Inschrijving in het tertiair onderwijs
Tijdsspanne: 24 maanden na interventie
|
een binaire indicator gecodeerd op 1 als een meisje is ingeschreven voor tertiair onderwijs
|
24 maanden na interventie
|
|
Seksueel geweld
Tijdsspanne: 6 maanden na interventie
|
een samengestelde score op basis van de frequentie van verschillende soorten seksueel geweld die door de respondent worden gemeld
|
6 maanden na interventie
|
|
Seksueel geweld
Tijdsspanne: 24 maanden na interventie
|
een samengestelde score op basis van de frequentie van verschillende soorten seksueel geweld die door de respondent worden gemeld
|
24 maanden na interventie
|
|
Pesten
Tijdsspanne: 6 maanden na interventie
|
een samengestelde score op basis van de frequentie van verschillende soorten pesten die door de respondent zijn gemeld
|
6 maanden na interventie
|
|
Pesten
Tijdsspanne: 24 maanden na interventie
|
een samengestelde score op basis van de frequentie van verschillende soorten pesten die door de respondent zijn gemeld
|
24 maanden na interventie
|
|
Kennis over schoolgerelateerd gendergerelateerd geweld
Tijdsspanne: 6 maanden na interventie
|
de fractie van juiste antwoorden op 12 vragen die vragen of een handeling als geweld wordt beschouwd
|
6 maanden na interventie
|
|
Kennis over schoolgerelateerd gendergerelateerd geweld
Tijdsspanne: 24 maanden na interventie
|
de fractie van juiste antwoorden op 12 vragen die vragen of een handeling als geweld wordt beschouwd
|
24 maanden na interventie
|
|
Genderattitudes en -overtuigingen
Tijdsspanne: 6 maanden na interventie
|
een samengestelde score voor (a) opvattingen over gendergelijkheid op basis van de frequentie van de verschillende soorten gunstige opvattingen over gendergelijkheid, en (b) aanvaardbaarheid van HG op basis van de frequentie van de verschillende soorten geweld die meisjes acceptabel vinden
|
6 maanden na interventie
|
|
Genderattitudes en -overtuigingen
Tijdsspanne: 24 maanden na interventie
|
een samengestelde score voor (a) opvattingen over gendergelijkheid op basis van de frequentie van de verschillende soorten gunstige opvattingen over gendergelijkheid, en (b) aanvaardbaarheid van HG op basis van de frequentie van de verschillende soorten geweld die meisjes acceptabel vinden
|
24 maanden na interventie
|
|
Zwangerschap
Tijdsspanne: 6 maanden na interventie
|
een binaire indicator met de code 1 als een adolescent meisje ooit zwanger is geweest en anders 0.
|
6 maanden na interventie
|
|
Zwangerschap
Tijdsspanne: 24 maanden na interventie
|
een binaire indicator met de code 1 als een adolescent meisje ooit zwanger is geweest en anders 0.
|
24 maanden na interventie
|
|
Seksueel gedrag - ooit seks gehad
Tijdsspanne: 6 maanden na interventie
|
een binaire indicator met de code 1 als een pubermeisje ooit seks heeft gehad en 0 anders.
|
6 maanden na interventie
|
|
Seksueel gedrag - ooit seks gehad
Tijdsspanne: 24 maanden na interventie
|
een binaire indicator met de code 1 als een pubermeisje ooit seks heeft gehad en 0 anders.
|
24 maanden na interventie
|
|
Drugsgebruik - ooit gebruikte drug
Tijdsspanne: 6 maanden na interventie
|
een binaire indicator gecodeerd 1 als een adolescent meisje ooit drugs heeft gebruikt en 0 anders
|
6 maanden na interventie
|
|
Drugsgebruik - ooit gebruikte drug
Tijdsspanne: 24 maanden na interventie
|
een binaire indicator gecodeerd 1 als een adolescent meisje ooit drugs heeft gebruikt en 0 anders
|
24 maanden na interventie
|
|
Gezondheid kennis
Tijdsspanne: 6 maanden na interventie
|
een samengestelde score voor (a) juiste antwoorden op kennis van SRH, menstruatie en puberteit, en (b) juiste antwoorden op kennis van voeding
|
6 maanden na interventie
|
|
Gezondheid kennis
Tijdsspanne: 24 maanden na interventie
|
een samengestelde score voor (a) juiste antwoorden op kennis van SRH, menstruatie en puberteit, en (b) juiste antwoorden op kennis van voeding
|
24 maanden na interventie
|
|
Sector - ICT
Tijdsspanne: 24 maanden na interventie
|
een binaire indicator met de code 1 als een meisje zich bezighoudt met inkomstengenererende activiteiten die verband houden met ICT
|
24 maanden na interventie
|
|
Aantal gewerkte dagen
Tijdsspanne: 6 maanden na interventie
|
aantal dagen dat een meisje in de afgelopen volledige maand betaald werk heeft verricht
|
6 maanden na interventie
|
|
Aantal gewerkte dagen
Tijdsspanne: 24 maanden na interventie
|
aantal dagen dat een meisje in de afgelopen volledige maand betaald werk heeft verricht
|
24 maanden na interventie
|
|
Inkomen
Tijdsspanne: 6 maanden na interventie
|
verzamelinkomen verdiend in de laatste voltooide maand
|
6 maanden na interventie
|
|
Inkomen
Tijdsspanne: 24 maanden na interventie
|
verzamelinkomen verdiend in de laatste voltooide maand
|
24 maanden na interventie
|
|
Besparingen
Tijdsspanne: 6 maanden na interventie
|
bedrag gespaard in de laatste voltooide maand
|
6 maanden na interventie
|
|
Besparingen
Tijdsspanne: 24 maanden na interventie
|
bedrag gespaard in de laatste voltooide maand
|
24 maanden na interventie
|
|
Ervaren sociale steun
Tijdsspanne: 6 maanden na interventie
|
gemiddelde score van de multidimensionale schaal van waargenomen sociale steun
|
6 maanden na interventie
|
|
Ervaren sociale steun
Tijdsspanne: 24 maanden na interventie
|
gemiddelde score van de multidimensionale schaal van waargenomen sociale steun
|
24 maanden na interventie
|
Medewerkers en onderzoekers
Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.
Sponsor
Onderzoekers
- Hoofdonderzoeker: Lea Rouanet, PhD, World Bank
Studie record data
Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
3 april 2023
Primaire voltooiing (Geschat)
31 augustus 2026
Studie voltooiing (Geschat)
31 augustus 2026
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
10 juli 2023
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
10 juli 2023
Eerst geplaatst (Werkelijk)
19 juli 2023
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
19 juli 2023
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
10 juli 2023
Laatst geverifieerd
1 juli 2023
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Andere studie-ID-nummers
- AGILE IE
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
NEE
Beschrijving IPD-plan
We zijn niet van plan om individuele deelnemersgegevens buiten het team te delen om de privacy van deelnemers te waarborgen.
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Nee
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Nee
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .