Инициатива девочек-подростков по обучению и расширению прав и возможностей: оценка воздействия безопасного космического обучения жизненным навыкам и обучения цифровой грамотности в Нигерии Космическое обучение жизненным навыкам и обучение цифровой грамотности в Нигерии
10 июля 2023 г. обновлено: World Bank
Инициатива девочек-подростков по обучению и расширению прав и возможностей: оценка воздействия безопасного космического обучения жизненным навыкам и обучения цифровой грамотности в Нигерии
Исследователи проведут кластерное рандомизированное контролируемое исследование в средних школах Нигерии, чтобы оценить влияние школьного обучения жизненным навыкам, проводимого в безопасных местах с обучением цифровой грамотности и без него.
Это исследование направлено на оценку причинно-следственного воздействия обучения на успеваемость и удержание подростков в школе, социально-эмоциональные навыки, цифровые навыки, здоровье, брак, фертильность и результаты на рынке труда.
Обзор исследования
Статус
Рекрутинг
Условия
Подробное описание
В этом исследовании будет оцениваться влияние программы обучения жизненным навыкам на основе безопасного пространства, а также сочетания программ обучения жизненным навыкам и цифровой грамотности на расширение прав и возможностей девочек-подростков, образование, экономическое и сексуальное и репродуктивное здоровье. Мероприятия образуют два подкомпонента проекта «Инициатива девочек-подростков по обучению и расширению прав и возможностей». Мероприятия будут проводиться для девочек средних школ в Северной Нигерии.
Исследование будет проводиться в штатах Кадуна, Катсина и Кано в Нигерии. Исследование имеет дизайн рандомизированного контролируемого исследования, в котором школы случайным образом распределены по трем группам. Девочки в школах, отнесенные к первой лечебной группе, пройдут программу обучения жизненным навыкам на основе безопасного пространства. Школы, отнесенные ко второй группе лечения, будут проводить программу обучения цифровой грамотности наряду с программой обучения жизненным навыкам на основе безопасного пространства. Третья группа школ не получит ни одной программы обучения до завершения обучения. Девочки в возрасте от 15 до 20 лет составляют целевую группу исследования.
В исследовании будет проведена оценка воздействия (i) программы безопасного космического обучения жизненным навыкам на расширение прав и возможностей девочек-подростков, образование, экономическое и сексуальное и репродуктивное здоровье; и (ii) сочетание программ обучения жизненным навыкам в безопасном пространстве и цифровой грамотности, направленных на расширение прав и возможностей девочек-подростков, образование, экономическое и сексуальное и репродуктивное здоровье.
В общей сложности 8 463 девочки набраны из 273 школ трех штатов. В ходе исследования будут проведены базовые, промежуточные и конечные обследования путем опроса девочек и их соответствующих опекунов. Базовое обследование проводится до развертывания вмешательства. Промежуточное обследование будет проводиться через шесть месяцев после завершения вмешательства, а заключительное обследование будет проводиться через два года после завершения вмешательства.
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Оцененный)
8463
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Контакты исследования
- Имя: Adiam Hagos Hailemicheal, MSc
- Номер телефона: +17038431640
- Электронная почта: ahailemicheal@worldbank.org
Учебное резервное копирование контактов
- Имя: Wei Chang, PhD
- Номер телефона: +13143232771
- Электронная почта: wchang3@worldbank.org
Места учебы
-
-
-
Abuja, Нигерия
- Рекрутинг
- World Bank Group
-
Контакт:
- Ayodele Fashogbon, PhD
- Номер телефона: +2348060387648
- Электронная почта: afashogbon@worldbank.org
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Ребенок
- Взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Да
Описание
Критерии включения:
- Зачислены в учебные школы
- Зачислен в старшую среднюю школу 1 уровня
- Согласие родителей
Критерий исключения:
-
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Другой
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Одинокий
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Лечение 1 - Получает программу обучения жизненным навыкам на основе Safe Space.
Девочки-подростки из этой группы получают в своей школе программу обучения навыкам жизни в безопасном космосе.
|
Это программа обучения жизненным навыкам на основе безопасного пространства для девочек-подростков.
Девочки проходят 12-месячное обучение жизненным навыкам, таким как навыки ведения переговоров, навыки общения, сексуальное и репродуктивное здоровье, гендерное насилие и изменение климата.
|
|
Экспериментальный: Вариант 2 – программа обучения жизненным навыкам на основе Safe Space + обучение цифровой грамотности.
Девочки-подростки из этой группы проходят программу обучения навыкам безопасной жизни в космосе и программу обучения цифровой грамотности в своей школе.
|
Это программа обучения жизненным навыкам на основе безопасного пространства для девочек-подростков.
Девочки проходят 12-месячное обучение жизненным навыкам, таким как навыки ведения переговоров, навыки общения, сексуальное и репродуктивное здоровье, гендерное насилие и изменение климата.
Это программа обучения жизненным навыкам на основе Safe Space для девочек-подростков, дополненная программой обучения цифровой грамотности.
Девочки проходят 12-месячное обучение жизненным навыкам, таким как навыки ведения переговоров, навыки общения, сексуальное и репродуктивное здоровье, гендерное насилие и изменение климата.
Девочки-подростки в этой группе также проходят программу обучения цифровой грамотности, которая охватывает материалы по обработке текстов.
управление базами данных и анализ, онлайн-маркетинг, онлайн-безопасность и программирование.
|
|
Без вмешательства: Контроль - Без вмешательства
Девочки-подростки из этой группы не проходят ни программу обучения навыкам безопасной жизни в космосе, ни программу обучения цифровой грамотности.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Выпускной
Временное ограничение: 24 месяца после вмешательства
|
бинарный показатель, кодируемый 1, если девушка получила аттестат о среднем образовании
|
24 месяца после вмешательства
|
|
Удержание школы
Временное ограничение: 6 месяцев после вмешательства
|
двоичный индикатор, закодированный равным 1, если девочка учится в школе на основе школьных журналов
|
6 месяцев после вмешательства
|
|
Свадьба
Временное ограничение: 6 месяцев после вмешательства
|
двоичный показатель, кодируемый 1, если девочка-подросток когда-либо была замужем (включая сожительство), и 0 в противном случае.
|
6 месяцев после вмешательства
|
|
Свадьба
Временное ограничение: 24 месяца после вмешательства
|
двоичный показатель, кодируемый 1, если девочка-подросток когда-либо была замужем (включая сожительство), и 0 в противном случае.
|
24 месяца после вмешательства
|
|
Участие в несельскохозяйственной деятельности, приносящей доход
Временное ограничение: 6 месяцев после вмешательства
|
бинарный показатель, кодируемый 1, если девушка занималась какой-либо оплачиваемой несельскохозяйственной деятельностью в течение последнего завершенного месяца
|
6 месяцев после вмешательства
|
|
Участие в несельскохозяйственной деятельности, приносящей доход
Временное ограничение: 24 месяца после вмешательства
|
бинарный показатель, кодируемый 1, если девушка занималась какой-либо оплачиваемой несельскохозяйственной деятельностью в течение последнего завершенного месяца
|
24 месяца после вмешательства
|
|
Цифровая финансовая грамотность
Временное ограничение: 6 месяцев после вмешательства
|
составной балл, основанный на 30 пунктах, которые измеряют финансовую грамотность респондента и доступ к цифровым инструментам, при этом более высокий балл указывает на более высокий уровень грамотности и доступа
|
6 месяцев после вмешательства
|
|
Цифровая финансовая грамотность
Временное ограничение: 24 месяца после вмешательства
|
составной балл, основанный на 30 пунктах, которые измеряют финансовую грамотность респондента и доступ к цифровым инструментам, при этом более высокий балл указывает на более высокий уровень грамотности и доступа
|
24 месяца после вмешательства
|
|
Индекс социально-эмоциональных навыков
Временное ограничение: 6 месяцев после вмешательства
|
составной балл, основанный на индексах, которые измеряют различные социально-эмоциональные навыки, например личную инициативу, ведение переговоров, принятие решений и общение
|
6 месяцев после вмешательства
|
|
Индекс социально-эмоциональных навыков
Временное ограничение: 24 месяца после вмешательства
|
составной балл, основанный на индексах, которые измеряют различные социально-эмоциональные навыки, например личную инициативу, ведение переговоров, принятие решений и общение
|
24 месяца после вмешательства
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Способность ставить цели
Временное ограничение: 6 месяцев после вмешательства
|
совокупная оценка, основанная на 8 пунктах, которые измеряют способность респондента ставить цель
|
6 месяцев после вмешательства
|
|
Способность ставить цели
Временное ограничение: 24 месяца после вмешательства
|
совокупная оценка, основанная на 8 пунктах, которые измеряют способность респондента ставить цель
|
24 месяца после вмешательства
|
|
Стремление - получение образования
Временное ограничение: 6 месяцев после вмешательства
|
переменная, указывающая уровень формального образования, которое респондент хотел бы получить
|
6 месяцев после вмешательства
|
|
Стремление - получение образования
Временное ограничение: 24 месяца после вмешательства
|
переменная, указывающая уровень формального образования, которое респондент хотел бы получить
|
24 месяца после вмешательства
|
|
Знание об изменении климата
Временное ограничение: 6 месяцев после вмешательства
|
составной балл, рассчитанный на основе правильных ответов на список вопросов, связанных с изменением климата
|
6 месяцев после вмешательства
|
|
Знание об изменении климата
Временное ограничение: 24 месяца после вмешательства
|
составной балл, рассчитанный на основе правильных ответов на список вопросов, связанных с изменением климата
|
24 месяца после вмешательства
|
|
Цифровые навыки и знания
Временное ограничение: 6 месяцев после вмешательства
|
совокупный балл, основанный на 31 пункте, который измеряет технические и операционные навыки респондента, навыки навигации и обработки информации, навыки общения и взаимодействия, а также навыки создания и производства контента.
|
6 месяцев после вмешательства
|
|
Цифровые навыки и знания
Временное ограничение: 24 месяца после вмешательства
|
совокупный балл, основанный на 31 пункте, который измеряет технические и операционные навыки респондента, навыки навигации и обработки информации, навыки общения и взаимодействия, а также навыки создания и производства контента.
|
24 месяца после вмешательства
|
|
Знание программы производительности
Временное ограничение: 6 месяцев после вмешательства
|
совокупная оценка элементов, разработанная на основе учебной программы обучения цифровой грамотности
|
6 месяцев после вмешательства
|
|
Знание программы производительности
Временное ограничение: 24 месяца после вмешательства
|
совокупная оценка элементов, разработанная на основе учебной программы обучения цифровой грамотности
|
24 месяца после вмешательства
|
|
Участие в школе
Временное ограничение: 6 месяцев после вмешательства
|
составной балл, основанный на 8 пунктах, которые измеряют участие респондента в школе
|
6 месяцев после вмешательства
|
|
Прогулы в школе
Временное ограничение: 6 месяцев после вмешательства
|
количество дней, которые девушка пропустила за последний полный месяц
|
6 месяцев после вмешательства
|
|
Зачисление в высшие учебные заведения
Временное ограничение: 24 месяца после вмешательства
|
бинарный показатель, закодированный равным 1, если девушка зачислена в высшее учебное заведение
|
24 месяца после вмешательства
|
|
Сексуальное насилие
Временное ограничение: 6 месяцев после вмешательства
|
составной балл, основанный на частоте различных видов сексуального насилия, о которых сообщил респондент.
|
6 месяцев после вмешательства
|
|
Сексуальное насилие
Временное ограничение: 24 месяца после вмешательства
|
составной балл, основанный на частоте различных видов сексуального насилия, о которых сообщил респондент.
|
24 месяца после вмешательства
|
|
Запугивание
Временное ограничение: 6 месяцев после вмешательства
|
совокупный балл, основанный на частоте различных видов издевательств, о которых сообщил респондент.
|
6 месяцев после вмешательства
|
|
Запугивание
Временное ограничение: 24 месяца после вмешательства
|
совокупный балл, основанный на частоте различных видов издевательств, о которых сообщил респондент.
|
24 месяца после вмешательства
|
|
Знание о гендерном насилии в школе
Временное ограничение: 6 месяцев после вмешательства
|
доля правильных ответов на 12 вопросов о том, считается ли действие насилием
|
6 месяцев после вмешательства
|
|
Знание о гендерном насилии в школе
Временное ограничение: 24 месяца после вмешательства
|
доля правильных ответов на 12 вопросов о том, считается ли действие насилием
|
24 месяца после вмешательства
|
|
Гендерные установки и убеждения
Временное ограничение: 6 месяцев после вмешательства
|
совокупный балл для (а) убеждений в гендерном равенстве, основанный на частоте различных типов благоприятных убеждений в гендерном равенстве, и (б) приемлемости ИПВ, основанный на частоте различных видов насилия, которые девочки считают приемлемыми
|
6 месяцев после вмешательства
|
|
Гендерные установки и убеждения
Временное ограничение: 24 месяца после вмешательства
|
совокупный балл для (а) убеждений в гендерном равенстве, основанный на частоте различных типов благоприятных убеждений в гендерном равенстве, и (б) приемлемости ИПВ, основанный на частоте различных видов насилия, которые девочки считают приемлемыми
|
24 месяца после вмешательства
|
|
Беременность
Временное ограничение: 6 месяцев после вмешательства
|
двоичный индикатор, кодируемый 1, если девочка-подросток когда-либо была беременна, и 0 в противном случае.
|
6 месяцев после вмешательства
|
|
Беременность
Временное ограничение: 24 месяца после вмешательства
|
двоичный индикатор, кодируемый 1, если девочка-подросток когда-либо была беременна, и 0 в противном случае.
|
24 месяца после вмешательства
|
|
Сексуальное поведение - когда-либо занимались сексом
Временное ограничение: 6 месяцев после вмешательства
|
двоичный индикатор кодируется 1, если девочка-подросток когда-либо занималась сексом, и 0 в противном случае.
|
6 месяцев после вмешательства
|
|
Сексуальное поведение - когда-либо занимались сексом
Временное ограничение: 24 месяца после вмешательства
|
двоичный индикатор кодируется 1, если девочка-подросток когда-либо занималась сексом, и 0 в противном случае.
|
24 месяца после вмешательства
|
|
Употребление наркотиков - когда-либо употреблявшие наркотики
Временное ограничение: 6 месяцев после вмешательства
|
бинарный показатель, закодированный 1, если девочка-подросток когда-либо употребляла наркотики, и 0 в противном случае
|
6 месяцев после вмешательства
|
|
Употребление наркотиков - когда-либо употреблявшие наркотики
Временное ограничение: 24 месяца после вмешательства
|
бинарный показатель, закодированный 1, если девочка-подросток когда-либо употребляла наркотики, и 0 в противном случае
|
24 месяца после вмешательства
|
|
Знания о здоровье
Временное ограничение: 6 месяцев после вмешательства
|
совокупный балл для (а) правильных ответов о знании СРЗ, менструации и полового созревания и (б) правильных ответов о знании питания
|
6 месяцев после вмешательства
|
|
Знания о здоровье
Временное ограничение: 24 месяца после вмешательства
|
совокупный балл для (а) правильных ответов о знании СРЗ, менструации и полового созревания и (б) правильных ответов о знании питания
|
24 месяца после вмешательства
|
|
Сектор - ИКТ
Временное ограничение: 24 месяца после вмешательства
|
бинарный показатель, кодируемый 1, если девушка занимается приносящей доход деятельностью, связанной с ИКТ
|
24 месяца после вмешательства
|
|
Количество отработанных дней
Временное ограничение: 6 месяцев после вмешательства
|
количество дней, в течение которых девушка была занята на оплачиваемой работе за последний полный месяц
|
6 месяцев после вмешательства
|
|
Количество отработанных дней
Временное ограничение: 24 месяца после вмешательства
|
количество дней, в течение которых девушка была занята на оплачиваемой работе за последний полный месяц
|
24 месяца после вмешательства
|
|
Доход
Временное ограничение: 6 месяцев после вмешательства
|
совокупный доход, полученный за последний завершенный месяц
|
6 месяцев после вмешательства
|
|
Доход
Временное ограничение: 24 месяца после вмешательства
|
совокупный доход, полученный за последний завершенный месяц
|
24 месяца после вмешательства
|
|
Экономия
Временное ограничение: 6 месяцев после вмешательства
|
сумма, сэкономленная за последний завершенный месяц
|
6 месяцев после вмешательства
|
|
Экономия
Временное ограничение: 24 месяца после вмешательства
|
сумма, сэкономленная за последний завершенный месяц
|
24 месяца после вмешательства
|
|
Воспринимаемая социальная поддержка
Временное ограничение: 6 месяцев после вмешательства
|
средний балл по Многомерной шкале воспринимаемой социальной поддержки
|
6 месяцев после вмешательства
|
|
Воспринимаемая социальная поддержка
Временное ограничение: 24 месяца после вмешательства
|
средний балл по Многомерной шкале воспринимаемой социальной поддержки
|
24 месяца после вмешательства
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Спонсор
Следователи
- Главный следователь: Lea Rouanet, PhD, World Bank
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
3 апреля 2023 г.
Первичное завершение (Оцененный)
31 августа 2026 г.
Завершение исследования (Оцененный)
31 августа 2026 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
10 июля 2023 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
10 июля 2023 г.
Первый опубликованный (Действительный)
19 июля 2023 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
19 июля 2023 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
10 июля 2023 г.
Последняя проверка
1 июля 2023 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Другие идентификационные номера исследования
- AGILE IE
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
НЕТ
Описание плана IPD
Мы не планируем передавать данные отдельных участников за пределы команды, чтобы обеспечить конфиденциальность участников.
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Нет
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Нет
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .