Vliv terapeutické hry na předškolní děti

Vstup: V procesech, jako je nemoc, nemocnice, lékařské procedury a ošetřovatelské intervence, by měly být před procedurou sníženy obavy dětí. Může být efektivnější poskytovat intervence ke snížení strachu dětí ve školním prostředí, spíše než ve složitém prostředí, jako je nemocnice. V této souvislosti jsou potřeba experimentální studie, které odhalí vliv terapeutické hry na ošetřovatelské intervence a strach ze zdravotnických materiálů u dětí předškolního věku.

Cíl: Cílem této studie bylo zjistit vliv terapeutické hry na ošetřovatelské intervence a strach ze zdravotnického materiálu u dětí předškolního věku.

Metoda/Techniky sběru dat: Tento výzkum byl plánován jako kvaziexperimentální studie s pretest-posttest a kontrolní skupinou. Vesmír výzkumu bude tvořit 170 dětí studujících v předškolních třídách na základní škole Hospodářské komory v centru města Aydın. Velikost vzorku studie byla vypočtena pomocí G*power analýzy a bylo zjištěno, že celkem 70 dětí (studie: 35 dětí, kontrola: 35 dětí). Vzhledem ke ztrátám z výzkumu a možnosti dětí vyplňovat dotazníky neúplně nebo nesprávně se však počet dětí zvýšil o 10 % a bylo plánováno dokončit studii s 80 (studie: 40 dětí, kontrola: 40 dětí ) děti. Sběr dat je plánován mezi 1. březnem a 1. červnem 2023. Dítě k zařazení do studie a jeho rodiče budou o studiu informováni, bude získán ústní souhlas dětí a písemný souhlas rodičů. Po získání souhlasu rodičů se studií budou muset rodiče dětí ve studijní i kontrolní skupině vyplnit „Formulář s úvodními informacemi“ a děti vyplní „Škálu strachu z ošetřovatelských intervencí a použitých materiálů u dětí“. “ před terapeutickou hrou. Obsah terapeutické hry, který má být aplikován na studijní skupinu, sestává ze čtyř sezení organizovaných s ohledem na ošetřovatelské intervence a materiály používané v nemocnici. V každém sezení se budou konat různé herní aktivity s různými materiály. Terapeutická hra nebude pro děti v kontrolní skupině plánována. Týden po ukončení terapeutických herních aktivit budou muset děti vyplnit „Škálu strachu z ošetřovatelských intervencí a použitých materiálů u dětí“.

Data získaná ve výzkumu budou analyzována pomocí programu SPSS (Statistical Package for Social Sciences) pro Windows 22.0. Homogenita popisných znaků mezi skupinami bude testována analýzou chí-kvadrát. Test Kolmogorova Smirnova bude použit ke zjištění, zda jsou data výzkumu normálně distribuována. Při analýze dat studie, deskriptivní statistiky, pokud data vykazují normální rozdělení, nezávislý skupinový t-test a změny v rámci skupiny opakovaná měření Anova test; Pokud nemá normální rozdělení, použije se Mann Whitney-U test a Wilcoxonův test se znaménkem.

Očekávané výsledky: Díky výsledkům získaným z této studie se očekává, že obeznámenost dětí s ošetřovatelskými intervencemi a materiály s metodou terapeutické hry v jejich vlastním prostředí, jako je škola, jim pomůže zažít menší strach a snadno se adaptovat během možné nemocnice zkušenosti v budoucnu.