Effekten af ​​terapeutisk spil på førskolebørn

Indgang: I processer som sygdom, hospital, medicinske procedurer og sygeplejeinterventioner bør den frygt, børn oplever, reduceres før proceduren. Det kan være mere effektivt at give interventioner til at reducere børns frygt i skolemiljøer i stedet for i et komplekst miljø som et hospital. I denne sammenhæng er der behov for eksperimentelle undersøgelser, der afslører effekten af ​​terapeutisk leg på sygeplejeinterventioner og frygt for medicinske materialer hos førskolebørn.

Formål: Denne undersøgelse var planlagt til at bestemme effekten af ​​terapeutisk leg på sygeplejeinterventioner og frygt for medicinske materialer hos førskolebørn.

Metode/ dataindsamlingsteknikker: Denne forskning var planlagt som en kvasi-eksperimentel undersøgelse med prætest-posttest og kontrolgruppe. Forskningens univers vil bestå af 170 børn, der studerer i førskoleklasser på Handelskammerets Primary School, der ligger i centrum af Aydın. Prøvestørrelsen af ​​undersøgelsen blev beregnet ved hjælp af G*power-analyse, og det viste sig, at i alt 70 børn (undersøgelse: 35 børn, kontrol: 35 børn). Men i betragtning af tabene fra forskningen og muligheden for, at børn udfylder spørgeskemaerne ufuldstændigt eller forkert, blev antallet af børn øget med 10 %, og det var planlagt at afslutte undersøgelsen med 80 (undersøgelse: 40 børn, kontrol: 40 børn ) børn. Det er planlagt at indsamle data mellem 1. marts og 1. juni 2023. Det barn, der skal indgå i undersøgelsen, og deres forældre vil blive informeret om undersøgelsen, der vil blive indhentet mundtligt samtykke fra børnene, og der vil blive indhentet skriftligt samtykke fra forældrene. Efter at have indhentet forældrenes samtykke til undersøgelsen, skal forældrene til børnene i både undersøgelses- og kontrolgruppen udfylde "Introduktionsinformationsskemaet", og børnene udfylder "Skalaen for frygt for sygeplejeinterventioner og brugte materialer hos børn " før den terapeutiske leg. Det terapeutiske spilindhold, der skal anvendes på studiegruppen, består af fire sessioner, der er tilrettelagt ved at overveje sygeplejeinterventioner og materialer, der anvendes på hospitalet. I hver session vil der blive afholdt forskellige spilaktiviteter med forskellige materialer. Terapeutisk legeaktivitet vil ikke blive planlagt for børnene i kontrolgruppen. En uge efter de terapeutiske legeaktiviteter er afsluttet, skal børnene udfylde "Skalaen for frygt mod sygeplejeinterventioner og brugte materialer hos børn".

Dataene opnået i forskningen vil blive analyseret ved hjælp af SPSS (Statistical Package for Social Sciences) til Windows 22.0-programmet. Homogeniteten af ​​beskrivende træk mellem grupper vil blive testet ved chi-kvadratanalyse. Kolmogorov Smirnov-testen vil blive brugt til at bestemme, om forskningsdataene er normalfordelte. I analysen af ​​undersøgelsesdata, beskrivende statistik, hvis data viser normalfordeling, uafhængig gruppe-t-test og ændringer inden for gruppen gentagne målinger Anova test; Hvis den ikke har en normal fordeling, vil Mann Whitney-U test og Wilcoxon signed-rank test blive brugt.

Forventede resultater: Takket være resultaterne opnået fra denne undersøgelse forventes det, at børns kendskab til sygeplejeinterventioner og materialer med den terapeutiske legemetode i deres eget miljø, såsom skole, vil hjælpe dem til at opleve mindre frygt og let tilpasse sig under et eventuelt hospital. oplevelse i fremtiden.