Rozvoj školních šampionů v oblasti zdraví pro zvýšení zdravotní gramotnosti jak u školní mládeže, tak u lidí z komunity prostřednictvím poskytování zdravotní výchovy školními sestrami v Bangladéši: komunitní pre- a poexperimentální design

Zdravotní gramotnost je schopnost člověka rozhodovat se, jak zlepšit kvalitu svého života a předcházet nemocem prostřednictvím přístupu k informacím o zdraví, jejich porozumění a používání. Zdravotní gramotnost v období adolescentů jim může pomoci získat a pochopit informace o zdraví, které mohou přinést pozitivní zdravotní výsledky.

Cílem této pilotní studie je prověřit účinnost výchovy ke zdraví a školních zdravotních aktivit poskytovaných školními sestrami na zlepšení zdravotní gramotnosti středoškolské mládeže. Studie bude také zkoumat, zda je zdravotní výchova prováděná zastánci zdraví (dospívajícími) účinná při zlepšování zdravotní gramotnosti lidí z komunity, a prozkoumá, zda tyto intervence rozvíjejí povědomí, zlepšují znalosti o zdraví, posilují a mění chování adolescentů středních škol.

Cílem této intervenční studie je zlepšit zdravotní gramotnost u adolescentů v Bangladéši a ve školní komunitě. Jako obor bude vybrána pilotní dívčí střední škola Begum Ayesha v Doharu v okrese Dháka. Nejprve do školy umístíme školní sestry, zajistíme zdravotní prohlídky jak dospívajícím (asi n=316), tak lidem z komunity (asi n=200) a školní sestry budou adolescentům poskytovat týdenní zdravotní výchovu po dobu 3 měsíců. Poté, co byli certifikováni jako „Šampioni zdraví“, zdraví šampioni navštěvují komunitu a poskytují lidem z komunity aktivity v oblasti zdravotní výchovy. U obou skupin účastníků bude měřena zdravotní gramotnost jako kontrola účinnosti této pilotní studie.

Od účastníků bude získán souhlas a informovaný souhlas. Bude zajištěna autonomie, beneficience, neškodlivost, věrnost, pravdivost, důvěrnost a spravedlnost účastníků. Ve všech fázích studie bude také zachována anonymita.