Desenvolvendo defensores da saúde escolar para aumentar a alfabetização em saúde tanto em adolescentes escolares quanto em pessoas da comunidade, por meio do fornecimento de educação em saúde pelas enfermeiras escolares em Bangladesh: projeto pré e pós-experimental baseado na comunidade
Desenvolvendo defensores da saúde escolar para aumentar a alfabetização em saúde tanto em adolescentes escolares quanto em pessoas da comunidade, por meio do fornecimento de educação em saúde pelas enfermeiras escolares em Bangladesh
A literacia em saúde é a capacidade de uma pessoa tomar decisões para melhorar a sua qualidade de vida e prevenir doenças através do acesso, compreensão e aplicação de informações sobre saúde. A alfabetização em saúde no período da adolescência pode ajudá-los a obter e compreender informações sobre saúde que podem trazer resultados positivos para a saúde.
O objetivo deste estudo piloto é examinar a eficácia da educação em saúde e das atividades de saúde escolar fornecidas por enfermeiras escolares na melhoria da alfabetização em saúde entre adolescentes do ensino médio. O estudo também examinará se a educação para a saúde levada a cabo pelos defensores da saúde (os adolescentes) é eficaz na melhoria da literacia em saúde das pessoas da comunidade e examinará se estas intervenções desenvolvem a sensibilização, melhoram os conhecimentos sobre saúde, capacitam e mudam comportamentos dos adolescentes do ensino secundário.
Este estudo de intervenção visa melhorar a alfabetização em saúde em adolescentes em Bangladesh e na comunidade escolar. A Escola Secundária Begum Ayesha Pilot Girl em Dohar, distrito de Dhaka, será selecionada como campo. Primeiro, colocaremos enfermeiras escolares na escola, realizaremos exames de saúde tanto para os adolescentes (cerca de n=316) como para as pessoas da comunidade (cerca de n=200), e as enfermeiras escolares fornecerão educação de saúde semanalmente durante 3 meses aos adolescentes. Após certificá-los como “Campeões da Saúde”, os campeões da saúde visitam a comunidade e oferecem atividades de educação em saúde às pessoas da comunidade. Para ambos os grupos de participantes, a alfabetização em saúde será medida como verificação de eficácia deste estudo piloto.
Assentimento e consentimento informado serão obtidos dos participantes. Serão asseguradas autonomia, beneficência, não maleficência, fidelidade, veracidade, confidencialidade e justiça dos participantes. Além disso, o anonimato será mantido em todas as etapas do estudo.
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
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Dohar
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Dhaka, Dohar, Bangladesh, 1330
- Begum Ayesha Pilot Girls' High School And College
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
- Adulto
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critério de inclusão:
Para adolescentes escolares:
- Alunos que queiram participar.
- Alunos que estudam na classe 8 (8ª série) no momento da matrícula.
- Alunos do sexo feminino.
- Alunos cujos pais ou responsáveis legais concordam em dar consentimento e estão dispostos a participar do estudo
- Alunos que concordam em receber um exame de saúde e estão dispostos a responder ao questionário.
- Alunos que permanecerão na mesma escola até a conclusão dos estudos.
Para pessoas da comunidade:
- Pessoas com idade mínima de 18 anos.
- Pessoas que estejam dispostas a participar.
- Pessoas que concordam em receber exame de saúde e desejam responder ao questionário.
- Pessoas que participarão das atividades de educação em saúde.
Critério de exclusão:
Para adolescentes escolares:
• Alunos que faltam à escola durante os períodos de exames de saúde devido a doença grave ou sem qualquer motivo ou informação
Para pessoas da comunidade:
- Pessoas que não comparecerão fisicamente às sessões educativas.
- Pessoas que não viverão na comunidade até o pós-teste.
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Outro
- Alocação: N / D
- Modelo Intervencional: Atribuição de grupo único
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
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Experimental: pré e pós teste
Adolescentes escolares cursando a 8ª série.
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A educação para a saúde será ministrada nas sessões seguintes. Introdução à saúde global e de Bangladesh, acesso à informação de saúde (validade), valores críticos (sinais vitais, IMC, RBS etc.), gerenciamento de emergências (queimadura, engasgo, corte de faca, desmaio etc.), alimentação (classificação, alimentação saudável, não saudável , rótulo dos alimentos, consumo de sal) (DNT decorrentes de dieta pouco saudável), Tabagismo e álcool (relacionados a DNT, abuso de substâncias, tabagismo passivo), Atividade física (benefícios, estilo de vida sedentário, relacionado a DNT), Saúde da mulher (menstruação, ciclo menstrual, higiene, DST, contracepção), Higiene (água, alimentação, escovação, banho, uso do banheiro, hábitos saudáveis), Saneamento ambiental e doenças transmissíveis (limpeza, efeitos na saúde) e Saúde da mulher e contribuição social |
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Mudança na pontuação de alfabetização em saúde entre os alunos do ensino médio
Prazo: Linha de base, linha média (após 3 meses da linha de base), linha final (após 6 meses da linha de base)
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O resultado primário será medido pela escala de alfabetização em saúde para crianças em idade escolar (HLSAC), versão Bangla.
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Linha de base, linha média (após 3 meses da linha de base), linha final (após 6 meses da linha de base)
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Mudança na proporção do nível de alfabetização em saúde
Prazo: Linha de base, linha média (após 3 meses da linha de base), linha final (após 6 meses da linha de base)
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Isso será medido pelo HLSAC, versão Bangla.
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Linha de base, linha média (após 3 meses da linha de base), linha final (após 6 meses da linha de base)
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Mudança na pontuação de autoeficácia
Prazo: Linha de base, linha média (após 3 meses da linha de base), linha final (após 6 meses da linha de base)
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isso será medido pela Escala Geral de Autoeficácia (GSE)
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Linha de base, linha média (após 3 meses da linha de base), linha final (após 6 meses da linha de base)
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Mudança na alfabetização específica em saúde das mulheres em idade reprodutiva
Prazo: Linha de base, linha média (após 3 meses da linha de base), linha final (após 6 meses da linha de base)
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Isto será medido utilizando a escala de literacia em saúde para mulheres em idade reprodutiva, versão Bangla
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Linha de base, linha média (após 3 meses da linha de base), linha final (após 6 meses da linha de base)
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Mudança na pontuação de conscientização e conhecimento
Prazo: Linha de base, linha média (após 3 meses da linha de base), linha final (após 6 meses da linha de base)
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Isso será medido pela escala desenvolvida pelo pesquisador
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Linha de base, linha média (após 3 meses da linha de base), linha final (após 6 meses da linha de base)
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Mudança na pontuação do comportamento de saúde
Prazo: Linha de base, linha média (após 3 meses da linha de base), linha final (após 6 meses da linha de base)
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isso será medido pela escala desenvolvida pelo pesquisador
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Linha de base, linha média (após 3 meses da linha de base), linha final (após 6 meses da linha de base)
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Autoavaliação qualitativa participando do projeto e sendo um campeão de saúde
Prazo: Linha final (após 6 meses da linha de base)
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Os dados serão coletados por meio de questionário qualitativo aberto (serão feitas uma/duas perguntas aos participantes para compartilhar sua experiência como campeão da saúde e os dados serão registrados em gravador de voz).
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Linha final (após 6 meses da linha de base)
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Para pessoas da comunidade - Mudança na pontuação de alfabetização em saúde
Prazo: Linha média (após 3 meses da linha de base), Linha final (após 6 meses da linha de base)
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Isto será medido pela versão curta do Questionário Europeu de Literacia em Saúde (HLS-Q12), versão Bangla, que é desenvolvido pela Finbraten, 2018 em inglês
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Linha média (após 3 meses da linha de base), Linha final (após 6 meses da linha de base)
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Para pessoas da comunidade - Mudança na pontuação de conscientização e conhecimento
Prazo: Linha média (após 3 meses da linha de base), Linha final (após 6 meses da linha de base)
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Isso será medido pela escala desenvolvida pelo pesquisador
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Linha média (após 3 meses da linha de base), Linha final (após 6 meses da linha de base)
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Para pessoas da comunidade - Pontuação de mudança no comportamento de saúde
Prazo: Linha média (após 3 meses da linha de base), Linha final (após 6 meses da linha de base)
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Isso será medido pela escala desenvolvida pelo pesquisador
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Linha média (após 3 meses da linha de base), Linha final (após 6 meses da linha de base)
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- 2023/OR-NSU/IRB/0707
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Descrição do plano IPD
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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