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Sviluppare campioni di salute scolastica per aumentare l’alfabetizzazione sanitaria sia negli adolescenti che nelle comunità attraverso l’educazione sanitaria da parte degli infermieri scolastici in Bangladesh: progettazione pre e post-sperimentale basata sulla comunità

18 febbraio 2026 aggiornato da: Popi Rani Bhowmik, Hiroshima University

Sviluppare campioni di salute scolastica per aumentare l’alfabetizzazione sanitaria sia negli adolescenti che nelle comunità attraverso l’educazione sanitaria da parte degli infermieri scolastici in Bangladesh

L’alfabetizzazione sanitaria è la capacità decisionale di una persona per migliorare la propria qualità di vita e prevenire le malattie accedendo, comprendendo e applicando le informazioni sanitarie. L'alfabetizzazione sanitaria nel periodo adolescenziale può aiutarli ad acquisire e comprendere informazioni sanitarie che possono portare risultati positivi in ​​termini di salute.

Lo scopo di questo studio pilota è esaminare l’efficacia dell’educazione sanitaria e delle attività sanitarie scolastiche fornite dagli infermieri scolastici sul miglioramento dell’alfabetizzazione sanitaria tra gli adolescenti della scuola secondaria. Lo studio esaminerà anche se l’educazione sanitaria da parte dei campioni della salute (gli adolescenti) è efficace nel migliorare l’alfabetizzazione sanitaria delle persone della comunità ed esaminerà se questi interventi sviluppano consapevolezza, migliorano la conoscenza sanitaria, responsabilizzano e cambiano i comportamenti degli adolescenti della scuola secondaria.

Questo studio di intervento mira a migliorare l’alfabetizzazione sanitaria negli adolescenti in Bangladesh e nella comunità scolastica. Il campo selezionato sarà la Begum Ayesha Pilot Girl's High School di Dohar, nel distretto di Dhaka. Innanzitutto, inseriremo infermieri scolastici nella scuola, forniremo controlli sanitari sia agli adolescenti (circa n=316) che alle persone della comunità (circa n=200), e gli infermieri scolastici forniranno un'educazione sanitaria settimanale per 3 mesi agli adolescenti. Dopo averli certificati come "Campioni della Salute", i campioni della salute visitano la comunità e forniscono attività di educazione sanitaria alle persone della comunità. Per entrambi i gruppi partecipanti, l'alfabetizzazione sanitaria sarà misurata come verifica dell'efficacia di questo studio pilota.

L'assenso e il consenso informato saranno ottenuti dai partecipanti. Saranno assicurate l’autonomia, la beneficenza, la non maleficenza, la fedeltà, la veridicità, la riservatezza e la giustizia dei partecipanti. Inoltre, l’anonimato sarà mantenuto in tutte le fasi dello studio.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

138

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Bangladesh
    • Dohar
      • Dhaka, Dohar, Bangladesh, 1330
        • Begum Ayesha Pilot Girls' High School And College

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Bambino
  • Adulto

Accetta volontari sani

Sì

Descrizione

Criterio di inclusione:

Per gli adolescenti in età scolare:

  • Studenti disposti a partecipare.
  • Studenti che studiano nella classe 8 (Grade 8) al momento dell'iscrizione.
  • Studenti di sesso femminile.
  • Studenti i cui genitori o tutori legali accettano di dare il consenso e sono disposti a partecipare allo studio
  • Studenti che accettano di ricevere un controllo sanitario e sono disposti a rispondere al questionario.
  • Studenti che resteranno nella stessa scuola fino al completamento degli studi.

Per le persone della comunità:

  • Persone che hanno almeno 18 anni.
  • Persone disposte a partecipare.
  • Persone che accettano di ricevere un controllo sanitario e sono disposte a rispondere al questionario.
  • Soggetti che parteciperanno alle attività di educazione sanitaria.

Criteri di esclusione:

Per gli adolescenti in età scolare:

• Studenti assenti da scuola durante i periodi di controllo sanitario a causa di malattie gravi o senza alcuna motivazione o informazione

Per le persone della comunità:

  • Persone che non parteciperanno fisicamente alle sessioni formative.
  • Persone che non vivranno nella comunità fino al post-test.

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Altro
  • Assegnazione: N / A
  • Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: test pre e post
Adolescenti delle scuole che studiano in 8a elementare.
Altro: pre e post test (intervento educativo sanitario)

L'educazione sanitaria sarà fornita nelle sessioni successive.

Introduzione alla salute globale e del Bangladesh, accesso alle informazioni sanitarie (validità), valori critici (segni vitali, indice di massa corporea, RBS ecc.), gestione delle emergenze (ustioni, soffocamento, taglio di coltello, svenimento ecc.), cibo (classificazione, cibo sano, cibo non sano , etichetta alimentare, assunzione di sale) (malattie non trasmissibili derivanti da una dieta non sana), fumo e alcol (correlati a malattie non trasmissibili, abuso di sostanze, fumo passivo), attività fisica (benefici, stile di vita sedentario, malattie non trasmissibili), salute della donna (mestruazioni, ciclo mestruale, igiene, malattie sessualmente trasmissibili, contraccezione), igiene (acqua, cibo, spazzolatura, bagno, uso della toilette, abitudini sane), igiene ambientale e malattie trasmissibili (pulizia, effetti sulla salute), salute delle donne e contributo sociale

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Variazione del punteggio di alfabetizzazione sanitaria tra gli studenti delle scuole secondarie
Lasso di tempo: Linea di base, Linea mediana (dopo 3 mesi di riferimento), Linea di fine (dopo 6 mesi di riferimento)
Il risultato primario sarà misurato dalla scala di alfabetizzazione sanitaria per i bambini in età scolare (HLSAC), versione bengalese.
Linea di base, Linea mediana (dopo 3 mesi di riferimento), Linea di fine (dopo 6 mesi di riferimento)

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Variazione nel rapporto del livello di alfabetizzazione sanitaria
Lasso di tempo: Linea di base, Linea mediana (dopo 3 mesi di riferimento), Linea di fine (dopo 6 mesi di riferimento)
Questo sarà misurato da HLSAC, versione Bangla.
Linea di base, Linea mediana (dopo 3 mesi di riferimento), Linea di fine (dopo 6 mesi di riferimento)
Variazione del punteggio di autoefficacia
Lasso di tempo: Linea di base, Linea mediana (dopo 3 mesi di riferimento), Linea di fine (dopo 6 mesi di riferimento)
questo sarà misurato mediante la Scala Generale di Autoefficacia (GSE)
Linea di base, Linea mediana (dopo 3 mesi di riferimento), Linea di fine (dopo 6 mesi di riferimento)
Cambiamento nell’alfabetizzazione sanitaria specifica delle donne in età riproduttiva
Lasso di tempo: Linea di base, Linea mediana (dopo 3 mesi di riferimento), Linea di fine (dopo 6 mesi di riferimento)
Questo sarà misurato utilizzando la scala di alfabetizzazione sanitaria per le donne in età riproduttiva, versione Bangla
Linea di base, Linea mediana (dopo 3 mesi di riferimento), Linea di fine (dopo 6 mesi di riferimento)
Cambiamento nel punteggio di consapevolezza e conoscenza
Lasso di tempo: Linea di base, Linea mediana (dopo 3 mesi di riferimento), Linea di fine (dopo 6 mesi di riferimento)
Questo sarà misurato dalla scala sviluppata dal ricercatore
Linea di base, Linea mediana (dopo 3 mesi di riferimento), Linea di fine (dopo 6 mesi di riferimento)
Cambiamento nel punteggio del comportamento sanitario
Lasso di tempo: Linea di base, Linea mediana (dopo 3 mesi di riferimento), Linea di fine (dopo 6 mesi di riferimento)
questo sarà misurato dalla scala sviluppata dal ricercatore
Linea di base, Linea mediana (dopo 3 mesi di riferimento), Linea di fine (dopo 6 mesi di riferimento)
Autovalutazione qualitativa partecipando al progetto ed essendo un campione della salute
Lasso di tempo: Fine (dopo 6 mesi dal basale)
I dati verranno raccolti attraverso un questionario qualitativo aperto (verranno poste una/due domande ai partecipanti per condividere la loro esperienza di campioni della salute e i dati verranno registrati utilizzando un registratore vocale).
Fine (dopo 6 mesi dal basale)
Per le persone della comunità - Cambiamento nel punteggio di alfabetizzazione sanitaria
Lasso di tempo: Linea mediana (dopo 3 mesi dal basale), Linea finale (dopo 6 mesi dal basale)
Ciò sarà misurato dalla versione breve del questionario europeo sull'alfabetizzazione sanitaria (HLS-Q12), versione bengalese, sviluppata da Finbraten, 2018 in inglese
Linea mediana (dopo 3 mesi dal basale), Linea finale (dopo 6 mesi dal basale)
Per le persone della comunità: cambiamento nel punteggio di consapevolezza e conoscenza
Lasso di tempo: Linea mediana (dopo 3 mesi dal basale), Linea finale (dopo 6 mesi dal basale)
Questo sarà misurato dalla scala sviluppata dal ricercatore
Linea mediana (dopo 3 mesi dal basale), Linea finale (dopo 6 mesi dal basale)
Per le persone della comunità: cambiamento nel punteggio del comportamento sanitario
Lasso di tempo: Linea mediana (dopo 3 mesi dal basale), Linea finale (dopo 6 mesi dal basale)
Questo sarà misurato dalla scala sviluppata dal ricercatore
Linea mediana (dopo 3 mesi dal basale), Linea finale (dopo 6 mesi dal basale)

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Hiroshima University

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

24 febbraio 2024

Completamento primario (Effettivo)

30 agosto 2025

Completamento dello studio (Effettivo)

30 agosto 2025

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

9 ottobre 2023

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

13 ottobre 2023

Primo Inserito (Effettivo)

16 ottobre 2023

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

19 febbraio 2026

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

18 febbraio 2026

Ultimo verificato

1 febbraio 2026

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 2023/OR-NSU/IRB/0707

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Descrizione del piano IPD

Verrà condiviso in base alla richiesta di corrispondenza.

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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