Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Program vedení, zapojení a aktivismu mládeže s všímavostí (LEAP)

1. srpna 2025 aktualizováno: Jennifer Greif Green, Boston University Charles River Campus

Může program mládežnického občanského vedení, angažovanosti a všímavosti snížit strukturální rasismus a podpořit fungování a pohodu pro barevnou mládež?

Současná studie testuje proveditelnost a účinnost intervence pro mládež, která má poskytnout smysluplné příležitosti k vedení a odstranit překážky rovnosti, a to prostřednictvím osvojení si dovedností občanského vedení a rozvoje, stejně jako praxe všímavosti, LEAP-M: Leadership, Engagement, and Youth. Aktivistický program s všímavostí.

Cílem našeho návrhu je určit, zda program Leadership, Engagement a Youth Activity Program with Mindfulness (LEAP-M) kurikulum, které bylo vyvinuto s barevnými mládeží, je proveditelným a účinným zásahem pro podporu občanského vedení, občanského rozvoje a blahobytu. Snažíme se porozumět tomu, zda LEAP-M může podporovat pohodu u barevné mládeže jako strategii pro boj proti strukturálnímu rasismu na úrovni škol a sousedství, zvýšit duševní, emocionální a behaviorální (MEB) zdraví mládeže a snížit zdravotní rozdíly mezi mládeží. barva.

Přehled studie

Detailní popis

Studie LEAP-M určí, zda je program o 14 sekcích navržený tak, aby poskytoval dovednosti vůdcovství a všímavosti mladistvým barevným lidem, účinným a proveditelným zásahem. Učební plán se skládá ze 14 dvouhodinových lekcí, které se konají po vyučování. Srovnávací skupina se zúčastní programu EnvisionIT, programu připravenosti na vysokou školu a kariéru určeného pro studenty ve stupních 6 až 12. Cílem EnvisionIT je připravit studenty se základními přechodovými dovednostmi, digitální gramotností a připraveností na vysokou školu a kariéru. Srovnávací skupina bude mít také 14 dvouhodinových skupinových sezení. Jak LEAP-M, tak EnvisionIT budou poskytnuty vyškolenými facilitátory. Všichni účastníci v LEAP-M a EnvisionIT budou posouzeni ve dvou časových bodech, kdy budou hodnoceny výsledky programu; facilitátoři také po ukončení intervence dokončí rozhovory a po každém sezení poskytnou zpětnou vazbu o věrnosti a přijatelnosti dat. Tento záznam informuje o pilotní fázi UG3 a bude upraven pro fázi UH3.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

49

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

    • Illinois
      • Chicago, Illinois, Spojené státy, 60608
        • University of Illinois Chicago
    • Massachusetts
      • Boston, Massachusetts, Spojené státy, 02119
        • METCO

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dítě
  • Dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kritéria pro zařazení:

• Dospívající ve věku 14–18 let ve třídách 9–12 se zapsali do spolupracujících míst, buď na Metropolitan Council for Educational Opportunity (METCO) v Bostonu, MA nebo na University of Illinois/Chicago Public School.

Kritéria vyloučení:

  • Adolescenti, kteří nejsou k dispozici, aby se zavázali k plánu intervence.
  • Dospívající, kteří nejsou v 9.–12. ročníku.
  • Rodiče/zákonní zástupci s preferovaným jazykem jiným než angličtinou nebo španělštinou.

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Prevence
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Singl

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Aktivní komparátor: EnvisionIT
EnvisionIT je vysokoškolský a kariérní program určený pro studenty ve třídách 6-12. Program EnvisionIT bude probíhat ve 14 lekcích a zaměří se na dovednosti a připravenost na kariéru/vysokou školu.
Účastníci této ARM obdrží 14 sezení školení EnvisionIt, zaměřených na přípravu studentů se základními dovednostmi, včetně digitální gramotnosti prostřednictvím kompetencí v informačních technologiích, finanční gramotnosti, umělecké dovednosti v anglickém jazyce a připravenosti na vysokou školu a kariéru. Všechna sezení budou poskytována facilitátory vyškolenými v Envisionit.
Experimentální: Akční program vedení, angažovanosti a mládeže s všímavostí
Program vedení, angažovanosti a mládeže s intervencí všímavosti (LEAP) se skládá ze 14 sezení zaměřených na vedení mládeže a všímavost.
Program vedení, angažovanosti a akcí pro mládež s intervencí všímavosti (LEAP) byl navržen a společně vytvořen s mládeží s cílem zlepšit pohodu mládeže posílením příležitostí vůdců a rozvíjením všímavosti v každodenním životě. Leap se snaží podpořit tato zlepšení mládeže jako strategie ke zvýšení duševního, emočního a behaviorálního zdraví. Hlas mládeže je začleněn do intervence, přičemž facilitátoři vedou prvních 7 sezení a zbytek vedou mládež.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Kontinuum duševního zdraví - krátká forma
Časové okno: Základní stav, 2-3 měsíce
14bodová, 6bodová stupnice, která měří emocionální, sociální a psychologickou pohodu prostřednictvím frekvence prožívání každého příznaku pozitivního duševního zdraví. Rozsah stupnice je 0-70, vyšší skóre značí lepší duševní zdraví.
Základní stav, 2-3 měsíce
Angažovanost, vytrvalost, optimismus, propojenost a štěstí (EPOCH) měřítko blahobytu dospívajících
Časové okno: Základní stav, 2-3 měsíce
20bodová pětibodová stupnice měřící pět pozitivních vlastností, které podporují vyšší úroveň pohody: angažovanost, vytrvalost, optimismus, propojenost a štěstí. Rozsah stupnice je 1-5, vyšší skóre znamená lepší pohodu.
Základní stav, 2-3 měsíce
Průzkum sociálního emocionálního zdraví: Víra v vlastní doménu
Časové okno: Základní stav, 2-3 měsíce
9 položek, 4-bodové měření základních psychologických aktiv, měření vlastní účinnosti, sebeuvědomění a vytrvalosti. Rozsah škály je 9-36, vyšší skóre ukazuje na lepší sociální emocionální zdraví.
Základní stav, 2-3 měsíce
Dotazník silných stránek a obtíží
Časové okno: Základní stav, 2-3 měsíce
25 položkový dotazník s výběrem odpovědí, který měří internalizaci a externalizaci problémů a prosociálního chování (emocionální, chování, hyperaktivita-nepozornost, vrstevnické, prosociální). Rozsah stupnice je 0-40, vyšší skóre značí horší obtíže.
Základní stav, 2-3 měsíce
Self-Rated Health
Časové okno: Základní stav, 2-3 měsíce
12 položkový 5bodový průzkum měřící celkový zdravotní stav, dotazující se na celkové sebehodnocení zdraví, schopnost vykonávat denní aktivity, úroveň energie a fyzická a emocionální omezení. Rozsah stupnice je 0-100, vyšší skóre znamená lepší zdraví.
Základní stav, 2-3 měsíce
Studentská kariéra stavební inventář
Časové okno: Základní stav, 2-3 měsíce
18bodová čtyřbodová škála měřící schopnost krystalizovat profesní sebepojetí, prozkoumat shromažďování informací o povoláních a připravit se na realizaci této volby. Rozsah stupnice je 1-5, vyšší skóre značí lepší kariérní výsledky.
Základní stav, 2-3 měsíce
Odborné dovednosti Sebeúčinnost
Časové okno: Základní stav, 2-3 měsíce
37 položek, 5bodová stupnice, která měří odbornou způsobilost. Rozsah škály je 1-5, vyšší skóre značí lepší sebeúčinnost odborných dovedností.
Základní stav, 2-3 měsíce
Informační a komunikační technologie (ICT) Gramotnost Pretest-Posttest
Časové okno: Základní stav, 2-3 měsíce
Dotazník s 35 možnostmi výběru, který měří porozumění nástrojům/mechanikám internetu, výzkumným procesům a aplikacím pro kariérový výzkum. Rozsah škály je 0-29, vyšší skóre ukazuje na lepší ICT gramotnost.
Základní stav, 2-3 měsíce

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Jennifer G Green, PhD, Boston University
  • Vrchní vyšetřovatel: Mario Cruz-Gonzalez, PhD, Massachusetts General Hospital

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

15. prosince 2023

Primární dokončení (Aktuální)

1. května 2024

Dokončení studie (Aktuální)

1. května 2024

Termíny zápisu do studia

První předloženo

5. ledna 2024

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

17. ledna 2024

První zveřejněno (Aktuální)

26. ledna 2024

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

6. srpna 2025

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

1. srpna 2025

Naposledy ověřeno

1. srpna 2025

Více informací

Termíny související s touto studií

Další identifikační čísla studie

  • 1UG3AT012530-01 (Grant/smlouva NIH USA)

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Popis plánu IPD

Údaje pro fázi UG3 studie jsou pro pilotní účely a účely proveditelnosti a nebudou sdíleny s jinými výzkumníky.

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

produkt vyrobený a vyvážený z USA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Duševní zdraví wellness 1

Předplatit