- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT06227403
Program vedení, zapojení a aktivismu mládeže s všímavostí (LEAP)
Může program mládežnického občanského vedení, angažovanosti a všímavosti snížit strukturální rasismus a podpořit fungování a pohodu pro barevnou mládež?
Současná studie testuje proveditelnost a účinnost intervence pro mládež, která má poskytnout smysluplné příležitosti k vedení a odstranit překážky rovnosti, a to prostřednictvím osvojení si dovedností občanského vedení a rozvoje, stejně jako praxe všímavosti, LEAP-M: Leadership, Engagement, and Youth. Aktivistický program s všímavostí.
Cílem našeho návrhu je určit, zda program Leadership, Engagement a Youth Activity Program with Mindfulness (LEAP-M) kurikulum, které bylo vyvinuto s barevnými mládeží, je proveditelným a účinným zásahem pro podporu občanského vedení, občanského rozvoje a blahobytu. Snažíme se porozumět tomu, zda LEAP-M může podporovat pohodu u barevné mládeže jako strategii pro boj proti strukturálnímu rasismu na úrovni škol a sousedství, zvýšit duševní, emocionální a behaviorální (MEB) zdraví mládeže a snížit zdravotní rozdíly mezi mládeží. barva.
Přehled studie
Postavení
Detailní popis
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
Illinois
-
Chicago, Illinois, Spojené státy, 60608
- University of Illinois Chicago
-
-
Massachusetts
-
Boston, Massachusetts, Spojené státy, 02119
- METCO
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dítě
- Dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
• Dospívající ve věku 14–18 let ve třídách 9–12 se zapsali do spolupracujících míst, buď na Metropolitan Council for Educational Opportunity (METCO) v Bostonu, MA nebo na University of Illinois/Chicago Public School.
Kritéria vyloučení:
- Adolescenti, kteří nejsou k dispozici, aby se zavázali k plánu intervence.
- Dospívající, kteří nejsou v 9.–12. ročníku.
- Rodiče/zákonní zástupci s preferovaným jazykem jiným než angličtinou nebo španělštinou.
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Prevence
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Singl
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Aktivní komparátor: EnvisionIT
EnvisionIT je vysokoškolský a kariérní program určený pro studenty ve třídách 6-12.
Program EnvisionIT bude probíhat ve 14 lekcích a zaměří se na dovednosti a připravenost na kariéru/vysokou školu.
|
Účastníci této ARM obdrží 14 sezení školení EnvisionIt, zaměřených na přípravu studentů se základními dovednostmi, včetně digitální gramotnosti prostřednictvím kompetencí v informačních technologiích, finanční gramotnosti, umělecké dovednosti v anglickém jazyce a připravenosti na vysokou školu a kariéru.
Všechna sezení budou poskytována facilitátory vyškolenými v Envisionit.
|
|
Experimentální: Akční program vedení, angažovanosti a mládeže s všímavostí
Program vedení, angažovanosti a mládeže s intervencí všímavosti (LEAP) se skládá ze 14 sezení zaměřených na vedení mládeže a všímavost.
|
Program vedení, angažovanosti a akcí pro mládež s intervencí všímavosti (LEAP) byl navržen a společně vytvořen s mládeží s cílem zlepšit pohodu mládeže posílením příležitostí vůdců a rozvíjením všímavosti v každodenním životě.
Leap se snaží podpořit tato zlepšení mládeže jako strategie ke zvýšení duševního, emočního a behaviorálního zdraví.
Hlas mládeže je začleněn do intervence, přičemž facilitátoři vedou prvních 7 sezení a zbytek vedou mládež.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Kontinuum duševního zdraví - krátká forma
Časové okno: Základní stav, 2-3 měsíce
|
14bodová, 6bodová stupnice, která měří emocionální, sociální a psychologickou pohodu prostřednictvím frekvence prožívání každého příznaku pozitivního duševního zdraví.
Rozsah stupnice je 0-70, vyšší skóre značí lepší duševní zdraví.
|
Základní stav, 2-3 měsíce
|
|
Angažovanost, vytrvalost, optimismus, propojenost a štěstí (EPOCH) měřítko blahobytu dospívajících
Časové okno: Základní stav, 2-3 měsíce
|
20bodová pětibodová stupnice měřící pět pozitivních vlastností, které podporují vyšší úroveň pohody: angažovanost, vytrvalost, optimismus, propojenost a štěstí.
Rozsah stupnice je 1-5, vyšší skóre znamená lepší pohodu.
|
Základní stav, 2-3 měsíce
|
|
Průzkum sociálního emocionálního zdraví: Víra v vlastní doménu
Časové okno: Základní stav, 2-3 měsíce
|
9 položek, 4-bodové měření základních psychologických aktiv, měření vlastní účinnosti, sebeuvědomění a vytrvalosti.
Rozsah škály je 9-36, vyšší skóre ukazuje na lepší sociální emocionální zdraví.
|
Základní stav, 2-3 měsíce
|
|
Dotazník silných stránek a obtíží
Časové okno: Základní stav, 2-3 měsíce
|
25 položkový dotazník s výběrem odpovědí, který měří internalizaci a externalizaci problémů a prosociálního chování (emocionální, chování, hyperaktivita-nepozornost, vrstevnické, prosociální).
Rozsah stupnice je 0-40, vyšší skóre značí horší obtíže.
|
Základní stav, 2-3 měsíce
|
|
Self-Rated Health
Časové okno: Základní stav, 2-3 měsíce
|
12 položkový 5bodový průzkum měřící celkový zdravotní stav, dotazující se na celkové sebehodnocení zdraví, schopnost vykonávat denní aktivity, úroveň energie a fyzická a emocionální omezení.
Rozsah stupnice je 0-100, vyšší skóre znamená lepší zdraví.
|
Základní stav, 2-3 měsíce
|
|
Studentská kariéra stavební inventář
Časové okno: Základní stav, 2-3 měsíce
|
18bodová čtyřbodová škála měřící schopnost krystalizovat profesní sebepojetí, prozkoumat shromažďování informací o povoláních a připravit se na realizaci této volby.
Rozsah stupnice je 1-5, vyšší skóre značí lepší kariérní výsledky.
|
Základní stav, 2-3 měsíce
|
|
Odborné dovednosti Sebeúčinnost
Časové okno: Základní stav, 2-3 měsíce
|
37 položek, 5bodová stupnice, která měří odbornou způsobilost.
Rozsah škály je 1-5, vyšší skóre značí lepší sebeúčinnost odborných dovedností.
|
Základní stav, 2-3 měsíce
|
|
Informační a komunikační technologie (ICT) Gramotnost Pretest-Posttest
Časové okno: Základní stav, 2-3 měsíce
|
Dotazník s 35 možnostmi výběru, který měří porozumění nástrojům/mechanikám internetu, výzkumným procesům a aplikacím pro kariérový výzkum.
Rozsah škály je 0-29, vyšší skóre ukazuje na lepší ICT gramotnost.
|
Základní stav, 2-3 měsíce
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Spolupracovníci
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Jennifer G Green, PhD, Boston University
- Vrchní vyšetřovatel: Mario Cruz-Gonzalez, PhD, Massachusetts General Hospital
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Aktuální)
Dokončení studie (Aktuální)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další identifikační čísla studie
- 1UG3AT012530-01 (Grant/smlouva NIH USA)
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Popis plánu IPD
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
produkt vyrobený a vyvážený z USA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Duševní zdraví wellness 1
-
FIDMAG Germanes HospitalàriesUniversity of BarcelonaDokončenoPorucha duševního zdraví | Duševní zdraví wellness 1 | Role sestry | Care Acceptor, Health | Vztah, sestra pacientaŠpanělsko
-
Cedars-Sinai Medical CenterZatím nenabírámeDuševní zdraví wellness 1 | Wellness, psychologieSpojené státy
-
Universiti Putra MalaysiaGreen International UniversityZatím nenabírámeDuševní zdraví wellness 1
-
Northern Arizona UniversityUniversity of Colorado, DenverNábor
-
The New SchoolColumbia University; Universidad del Norte; HIASNáborDuševní zdraví wellness 1Kolumbie
-
University of Wisconsin, MadisonDokončenoDuševní zdraví wellness 1Spojené státy
-
University of BathKing's College London; University of Pennsylvania; Newcastle University; University... a další spolupracovníciDokončenoDuševní zdraví wellness 1Spojené království
-
The University of Hong KongThe Boys' and Girls' Clubs Association of Hong KongDokončeno
-
University of South WalesMIND CymruUkončenoDuševní zdraví wellness 1Spojené království
-
NYU Silver School of Social WorkDokončenoDuševní zdraví wellness 1Spojené státy