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Programa de Liderança, Engajamento e Ativismo Juvenil com Mindfulness (LEAP)

1 de agosto de 2025 atualizado por: Jennifer Greif Green, Boston University Charles River Campus

Um programa de liderança cívica, engajamento e atenção plena para jovens pode reduzir o racismo estrutural e apoiar o funcionamento e o bem-estar dos jovens negros?

O presente estudo testa a viabilidade e eficácia de uma intervenção juvenil concebida para proporcionar oportunidades significativas de liderança e abordar barreiras à equidade, através da aquisição de liderança cívica e competências de desenvolvimento, bem como da prática de mindfulness, LEAP-M: Leadership, Engagement, and Youth Programa de Ativismo com Mindfulness.

O objetivo da nossa proposta é determinar se o Programa de Liderança, Engajamento e Ativismo Juvenil com Mindfulness.(LEAP-M) O currículo, que foi desenvolvido com jovens negros, é uma intervenção viável e eficaz para promover a liderança cívica, o desenvolvimento cívico e o bem-estar. Procuramos compreender se o LEAP-M pode apoiar o bem-estar dos jovens negros como uma estratégia para combater o racismo estrutural nos níveis escolar e de bairro, aumentar a saúde mental, emocional e comportamental (MEB) dos jovens e diminuir as disparidades de saúde nos jovens de cor.

Visão geral do estudo

Status

Concluído

Condições

Intervenção / Tratamento

Descrição detalhada

O estudo LEAP-M determinará se um programa de 14 sessões projetado para fornecer habilidades de liderança e atenção plena a jovens negros é uma intervenção eficaz e viável. O currículo consiste em 14 sessões de duas horas ministradas depois da escola. O grupo de comparação participará do EnvisionIT, um programa de preparação para a faculdade e carreira projetado para alunos do 6º ao 12º ano. O EnvisionIT visa preparar os alunos com habilidades essenciais de transição, alfabetização digital e preparação para a faculdade e carreira. O grupo de comparação também terá 14 sessões em grupo de duas horas. Tanto o LEAP-M quanto o EnvisionIT serão ministrados por facilitadores treinados. Todos os participantes do LEAP-M e do EnvisionIT serão avaliados em dois momentos para avaliar os resultados do programa; os facilitadores também realizarão entrevistas pós-intervenção e fornecerão feedback sobre a fidelidade e aceitabilidade dos dados após cada sessão. Este registro informa sobre a fase piloto UG3 e será alterado para uma fase UH3.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

49

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

  • Estados Unidos
    • Illinois
      • Chicago, Illinois, Estados Unidos, 60608
        • University of Illinois Chicago
    • Massachusetts
      • Boston, Massachusetts, Estados Unidos, 02119
        • METCO

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

  • Filho
  • Adulto

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Descrição

Critério de inclusão:

• Adolescentes de 14 a 18 anos do 9º ao 12º ano matriculados em locais colaboradores, seja no Conselho Metropolitano para Oportunidades Educacionais (METCO) em Boston, MA, ou na Escola Pública da Universidade de Illinois/Chicago.

Critério de exclusão:

  • Adolescentes que não estão disponíveis para se comprometer com o cronograma de intervenção.
  • Adolescentes que não estão no 9º ao 12º ano.
  • Pais/responsáveis ​​com idioma preferencial diferente de inglês ou espanhol.

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Prevenção
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Solteiro

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Comparador Ativo: EnvisionIT
EnvisionIT é um programa de preparação para a faculdade e carreira desenvolvido para alunos do 6º ao 12º ano. O programa EnvisionIT será ministrado em 14 sessões e focará em habilidades e preparação para carreira/faculdade.
Comportamental: Envisionit
Os participantes deste braço receberão 14 sessões de treinamento Envisionit, focadas em preparar os alunos com habilidades essenciais, incluindo alfabetização digital por meio da competência em tecnologia da informação, alfabetização financeira, habilidades de artes da língua inglesa e prontidão para faculdade e carreira. Todas as sessões serão entregues por facilitadores treinados em Envisionit.
Experimental: Programa de liderança, engajamento e ação da juventude com atenção plena
O programa de liderança, engajamento e ação da juventude com intervenção da atenção plena (LEAP) consiste em 14 sessões focadas na liderança e atenção juvenil.
Comportamental: Programa de liderança, engajamento e ação da juventude com atenção plena
O programa de liderança, engajamento e ação da juventude com intervenção da atenção plena (LEAP) foi projetado e co-criado com os jovens para melhorar o bem-estar dos jovens, aprimorando as oportunidades de liderança e desenvolvendo a atenção plena na vida cotidiana. Leap procura promover essas melhorias na juventude como uma estratégia para aumentar a saúde mental, emocional e comportamental. A voz juvenil é incorporada à intervenção, com os facilitadores liderando as 7 primeiras sessões e os jovens liderando o restante.

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Continuum de Saúde Mental - Formato Abreviado
Prazo: Linha de base, 2-3 meses
Escala de 14 itens e 6 pontos que mede o bem-estar emocional, social e psicológico por meio da frequência de experiência de cada sintoma de saúde mental positiva. A escala varia de 0 a 70, pontuações mais altas indicam melhor saúde mental.
Linha de base, 2-3 meses
Medida de Engajamento, Perseverança, Otimismo, Conectividade e Felicidade (EPOCH) do bem-estar do adolescente
Prazo: Linha de base, 2-3 meses
Escala de 20 itens e 5 pontos que mede cinco características positivas que apoiam níveis mais elevados de bem-estar: Engajamento, Perseverança, Otimismo, Conectividade e Felicidade. O intervalo da escala é de 1 a 5, pontuações mais altas indicam melhor bem-estar.
Linha de base, 2-3 meses
Pesquisa de saúde socioemocional: crença no autodomínio
Prazo: Linha de base, 2-3 meses
9 itens, medida de 4 pontos dos ativos psicológicos essenciais, medindo autoeficácia, autoconsciência e persistência. A faixa da escala é de 9 a 36, ​​pontuações mais altas indicam melhor saúde socioemocional.
Linha de base, 2-3 meses
Questionário de Pontos Fortes e Dificuldades
Prazo: Linha de base, 2-3 meses
Questionário de múltipla escolha com 25 itens que mede problemas internalizantes e externalizantes e comportamento pró-social (emocional, conduta, hiperatividade-desatenção, pares, pró-social). A escala varia de 0 a 40, pontuações mais altas indicam dificuldades piores.
Linha de base, 2-3 meses
Saúde autoavaliada
Prazo: Linha de base, 2-3 meses
Pesquisa de 12 itens de 5 pontos que mede a saúde geral, perguntando sobre a autoavaliação da saúde geral, capacidade de realizar atividades diárias, níveis de energia e limitações físicas e emocionais. O intervalo da escala é de 0 a 100; pontuações mais altas indicam melhor saúde.
Linha de base, 2-3 meses
Inventário de construção de carreira estudantil
Prazo: Linha de base, 2-3 meses
Uma escala de 18 itens e 4 pontos que mede a capacidade de cristalizar autoconceitos vocacionais, explorar a coleta de informações sobre ocupações e preparar-se para implementar essa escolha. A escala varia de 1 a 5; pontuações mais altas indicam melhores resultados profissionais.
Linha de base, 2-3 meses
Autoeficácia em habilidades profissionais
Prazo: Linha de base, 2-3 meses
Uma escala de 37 itens e 5 pontos que mede a competência profissional. A escala varia de 1 a 5; pontuações mais altas indicam melhor autoeficácia em habilidades profissionais.
Linha de base, 2-3 meses
Pré-teste-Pós-teste de Alfabetização em Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC)
Prazo: Linha de base, 2-3 meses
Um questionário de múltipla escolha com 35 itens que mede a compreensão das ferramentas/mecânica da Internet, processos de pesquisa e aplicação à pesquisa de carreira. O intervalo da escala é de 0 a 29; pontuações mais altas indicam melhor alfabetização em TIC.
Linha de base, 2-3 meses

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Patrocinador

Boston University Charles River Campus

Colaboradores

Massachusetts General Hospital
University of Illinois at Chicago
Utah State University

Investigadores

  • Investigador principal: Jennifer G Green, PhD, Boston University
  • Investigador principal: Mario Cruz-Gonzalez, PhD, Massachusetts General Hospital

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

15 de dezembro de 2023

Conclusão Primária (Real)

1 de maio de 2024

Conclusão do estudo (Real)

1 de maio de 2024

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

5 de janeiro de 2024

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

17 de janeiro de 2024

Primeira postagem (Real)

26 de janeiro de 2024

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

6 de agosto de 2025

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

1 de agosto de 2025

Última verificação

1 de agosto de 2025

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Palavras-chave

Outros números de identificação do estudo

  • 1UG3AT012530-01 (Concessão/Contrato do NIH dos EUA)

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

NÃO

Descrição do plano IPD

Os dados da Fase UG3 do estudo são para fins piloto e de viabilidade e não serão compartilhados com outros pesquisadores.

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

produto fabricado e exportado dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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