Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Programma voor leiderschap, betrokkenheid en jeugdactivisme met mindfulness (LEAP)

17 januari 2024 bijgewerkt door: Jennifer Greif Green, Boston University Charles River Campus

Kan een programma voor burgerschapsleiderschap, betrokkenheid en mindfulness voor jongeren structureel racisme verminderen en het functioneren en welzijn van gekleurde jongeren ondersteunen?

De huidige studie test de haalbaarheid en effectiviteit van een jongereninterventie die is ontworpen om betekenisvolle leiderschapskansen te bieden en barrières voor gelijkheid aan te pakken, door het verwerven van burgerlijk leiderschap en ontwikkelingsvaardigheden, evenals mindfulness-oefeningen. LEAP-M: Leadership, Engagement, and Youth Activismeprogramma met mindfulness.

Het doel van ons voorstel is om te bepalen of het Leadership, Engagement, and Youth Activism Program with Mindfulness.(LEAP-M) Het curriculum, dat is ontwikkeld met gekleurde jongeren, is een haalbare en effectieve interventie voor het bevorderen van burgerlijk leiderschap, burgerontwikkeling en welzijn. We proberen te begrijpen of LEAP-M het welzijn van gekleurde jongeren kan ondersteunen als een strategie om structureel racisme op school- en buurtniveau te bestrijden, de mentale, emotionele en gedragsmatige (CBG) gezondheid van jongeren te vergroten en de gezondheidsverschillen onder jongeren van jongeren te verkleinen. kleur.

Studie Overzicht

Toestand

Werving

Conditie

Interventie / Behandeling

Gedetailleerde beschrijving

De LEAP-M-studie zal bepalen of een programma van 14 sessies, ontworpen om leiderschaps- en mindfulness-vaardigheden aan te bieden aan gekleurde jongeren, een effectieve en haalbare interventie is. Het curriculum bestaat uit 14 sessies van twee uur die na schooltijd worden gegeven. De vergelijkingsgroep zal deelnemen aan EnvisionIT, een programma voor universiteits- en loopbaanvoorbereiding dat is ontworpen voor studenten in de groepen 6 tot en met 12. EnvisionIT heeft tot doel studenten voor te bereiden op essentiële transitievaardigheden, digitale geletterdheid en universiteits- en carrièrebereidheid. De vergelijkingsgroep krijgt ook 14 groepssessies van twee uur. Zowel LEAP-M als EnvisionIT worden gegeven door getrainde facilitators. Alle deelnemers aan LEAP-M en EnvisionIT worden op twee tijdstippen beoordeeld, waarbij de programmaresultaten worden beoordeeld; De facilitators zullen ook na de interventie interviews afnemen en na elke sessie feedback geven over de betrouwbaarheid en aanvaardbaarheid van de gegevens. Dit record rapporteert over de pilotfase van UG3 en zal worden aangepast voor een UH3-fase.

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Geschat)

40

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studiecontact

  • Naam: Jennifer G Green, PhD
  • Telefoonnummer: 6173533253
  • E-mail: jggreen@bu.edu

Studie Contact Back-up

Studie Locaties

  • Verenigde Staten
    • Illinois
      • Chicago, Illinois, Verenigde Staten, 60608
        • Werving
        • University of Illinois Chicago
        • Contact:
    • Massachusetts
      • Boston, Massachusetts, Verenigde Staten, 02119
        • Werving
        • METCO
        • Contact:

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

  • Kind
  • Volwassen

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Beschrijving

Inclusiecriteria:

• Adolescenten van 14 tot 18 jaar in groep 9 tot en met 12 die zich inschrijven op samenwerkende locaties, hetzij bij de Metropolitan Council for Educational Opportunity (METCO) in Boston, MA, of bij de University of Illinois/Chicago Public School.

Uitsluitingscriteria:

  • Adolescenten die niet beschikbaar zijn om zich aan het interventieschema te houden.
  • Adolescenten die niet in groep 9 t/m 12 zitten.
  • Ouders/voogden met een andere voorkeurstaal dan Engels of Spaans.

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Preventie
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Enkel

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: Programma voor leiderschap, betrokkenheid en jeugdactivisme met mindfulness
Het Leadership, Engagement, and Youth Activism Program with Mindfulness intervention (LEAP-M) bestaat uit 14 sessies gericht op maatschappelijke betrokkenheid, leiderschap en mindfulness van jongeren.
Gedragsmatig: Programma voor leiderschap, betrokkenheid en jeugdactivisme met mindfulness
Het Leadership, Engagement, and Youth Activism Program with Mindfulness intervention (LEAP-M) is ontworpen en mede gecreëerd met jongeren om het welzijn van jongeren te verbeteren door de maatschappelijke betrokkenheid en leiderschapskansen te vergroten en door mindfulness in het dagelijks leven te ontwikkelen. LEAP-M streeft ernaar deze verbeteringen bij gekleurde jongeren te bevorderen als een strategie om structureel racisme op school- en buurtniveau te bestrijden en de mentale, emotionele en gedragsmatige gezondheid van jongeren te vergroten. De stem van jongeren wordt in de interventie opgenomen, waarbij facilitators de eerste zeven sessies leiden en jongeren de rest.
Actieve vergelijker: EnvisionIT
EnvisionIT is een programma voor universiteits- en loopbaanvoorbereiding, ontworpen voor studenten in groep 6 tot en met 12. Het EnvisionIT-programma wordt gegeven in 14 sessies en richt zich op vaardigheden en carrière-/studiegereedheid.
Gedragsmatig: EnvisionIT
Deelnemers aan deze arm zullen 14 sessies EnvisionIT-training ontvangen, gericht op het voorbereiden van studenten met essentiële transitievaardigheden en digitale geletterdheid door middel van competentie in informatietechnologie, financiële geletterdheid, Engelse taalkunstvaardigheden, en bereidheid tot studeren en carrière. Alle sessies worden gegeven door facilitators die zijn opgeleid in EnvisionIT.

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Continuüm geestelijke gezondheid - kort formulier
Tijdsspanne: Basislijn, 2-3 maanden
Schaal met 14 items en 6 punten die het emotionele, sociale en psychologische welzijn meet aan de hand van de frequentie waarmee elk symptoom van een positieve geestelijke gezondheid wordt ervaren. Het schaalbereik is 0-70, hogere scores duiden op een betere geestelijke gezondheid.
Basislijn, 2-3 maanden
Betrokkenheid, doorzettingsvermogen, optimisme, verbondenheid en geluk (EPOCH) maatstaf voor het welzijn van adolescenten
Tijdsspanne: Basislijn, 2-3 maanden
Schaal van 20 items en 5 punten die vijf positieve kenmerken meten die een hoger niveau van welzijn ondersteunen: betrokkenheid, doorzettingsvermogen, optimisme, verbondenheid en geluk. Het schaalbereik is 1-5, hogere scores duiden op een beter welzijn.
Basislijn, 2-3 maanden
Sociaal-emotionele gezondheidsenquête: geloof in het zelfdomein
Tijdsspanne: Basislijn, 2-3 maanden
9-item, 4-puntsmeting van de belangrijkste psychologische eigenschappen, die de zelfeffectiviteit, zelfbewustzijn en doorzettingsvermogen meten. Het schaalbereik is 9-36, hogere scores duiden op een betere sociaal-emotionele gezondheid.
Basislijn, 2-3 maanden
Vragenlijst voor sterke punten en moeilijkheden
Tijdsspanne: Basislijn, 2-3 maanden
Meerkeuzevragenlijst met 25 items die internaliserende en externaliserende problemen en prosociaal gedrag meet (emotioneel, gedrag, hyperactiviteit-onoplettendheid, peer, prosociaal). Het schaalbereik loopt van 0-40, hogere scores duiden op grotere problemen.
Basislijn, 2-3 maanden
Zelf beoordeelde gezondheid
Tijdsspanne: Basislijn, 2-3 maanden
12-punts 5-puntsenquête die de algemene gezondheid meet, waarbij wordt gevraagd naar de algehele zelfwaardering van de gezondheid, het vermogen om dagelijkse activiteiten uit te voeren, het energieniveau en fysieke en emotionele beperkingen. Het schaalbereik is 0-100, hogere scores duiden op een betere gezondheid.
Basislijn, 2-3 maanden
Inventaris van de bouw van studentencarrières
Tijdsspanne: Basislijn, 2-3 maanden
Een vierpuntsschaal met 18 items die het vermogen meet om beroepsmatige zelfconcepten te kristalliseren, het verzamelen van informatie over beroepen te verkennen en de voorbereiding om die keuze te implementeren. Het schaalbereik is 1-5, hogere scores duiden op betere loopbaanresultaten.
Basislijn, 2-3 maanden
Beroepsvaardigheden Zelfeffectiviteit
Tijdsspanne: Basislijn, 2-3 maanden
Een vijfpuntsschaal met 37 items die de beroepscompetentie meet. Het schaalbereik loopt van 1-5, hogere scores duiden op een betere zelfeffectiviteit op het gebied van beroepsvaardigheden.
Basislijn, 2-3 maanden
Informatie- en communicatietechnologie (ICT) Geletterdheid Pretest-Posttest
Tijdsspanne: Basislijn, 2-3 maanden
Een meerkeuzevragenlijst met 35 items die het begrip meet van de instrumenten/mechanismen van internet, onderzoeksprocessen en de toepassing ervan op loopbaanonderzoek. Het schaalbereik loopt van 0-29, hogere scores duiden op een betere ICT-geletterdheid.
Basislijn, 2-3 maanden

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Sponsor

Boston University Charles River Campus

Medewerkers

Massachusetts General Hospital
University of Illinois at Chicago
Utah State University

Onderzoekers

  • Hoofdonderzoeker: Jennifer G Green, PhD, Boston University
  • Hoofdonderzoeker: Mario Cruz-Gonzalez, PhD, Massachusetts General Hospital

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

15 december 2023

Primaire voltooiing (Geschat)

1 mei 2024

Studie voltooiing (Geschat)

1 mei 2024

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

5 januari 2024

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

17 januari 2024

Eerst geplaatst (Geschat)

26 januari 2024

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Geschat)

26 januari 2024

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

17 januari 2024

Laatst geverifieerd

1 januari 2024

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Trefwoorden

Andere studie-ID-nummers

  • 1UG3AT012530-01 (Subsidie/contract van de Amerikaanse NIH)

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

NEE

Beschrijving IPD-plan

Gegevens voor de studie UG3 Fase zijn bedoeld voor pilot- en haalbaarheidsdoeleinden en zullen niet worden gedeeld met andere onderzoekers.

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Klinische onderzoeken op Geestelijke gezondheid Welzijn 1

Zoek naar vergelijkbare onderzoeken

Sponsors en medewerkers

Medische omstandigheden

Geneesmiddelinterventies

CROs by country

CROs in France

Voorwaarden

Zeldzame ziekten

Geneesmiddelinterventies

Voedingssupplementen

Sponsor / medewerkers

Locaties

3
Abonneren