Charakterizace profilů emoční odezvy spouštěných digitálním uměleckým dílem zhudebněných impresionistických obrazů (NeuroArt)

Globální oteplování, které v Kanadě postupuje obzvláště rychlým tempem, má řadu vážných důsledků pro ekosystémy a lidské zdraví. Rostoucí teploty urychlují tání ledovců, zvyšují frekvenci vln veder a hluboce narušují biologickou rozmanitost. Tyto otřesy v životním prostředí mají také dopad na duševní zdraví, zejména prostřednictvím ekologické úzkosti, formy úzkosti spojené se změnou klimatu. Přestože je ekoúzkost přirozenou reakcí na degradaci životního prostředí, může vést k chronickému stresu, generalizované úzkosti a v některých případech i depresi. Nedávné studie ukázaly, že tato forma úzkosti je stále častější, zejména u mladších generací. Například v Québecu se 73 % mladých dospělých ve věku 18 až 35 let prohlašuje za ekologicky úzkostné, přičemž 42 % tvrdí, že zažívá značnou ekologickou úzkost. Psychologické účinky jsou ještě výraznější u zranitelných skupin obyvatelstva, jako jsou mladí lidé, domorodci nebo lidé žijící v oblastech vážně postižených změnou klimatu, jako jsou Inuité z Nunaviku.

Pro boj s touto formou úzkosti je nezbytné realizovat intervence zaměřené na zvládání emocí a opětovné spojení s přírodou. Studie ukazují, že venkovní aktivity, jako je chůze nebo zahradničení, mohou snížit negativní emoce a zlepšit pohodu. Tyto postupy pomáhají jednotlivcům znovu se spojit s prostředím a posilují jejich odolnost vůči změně klimatu.

Zároveň se umění, zejména výtvarné umění, ukazuje jako slibné řešení ekologické úzkosti. Světová zdravotnická organizace (WHO) uznává přínos umění pro duševní zdraví a poukazuje na to, že umělecké aktivity nejsou přínosem pouze pro nemocné, ale také pro lidi obecně, bez ohledu na jejich věk. Plán québécois d'action interministériel en santé mentale (PAISM) 2022–2026 zahrnuje podporu umění jako prioritu v prevenci a podpoře duševního zdraví. Mezi uměleckými formami se ukázalo, že kontemplace obrazových děl, zejména těch od impresionistických malířů, je efektivní při vytváření pozitivních emocí. Tyto obrazy, často zaměřené na přírodu, vytvářejí pocit klidu a krásy a vybízejí k hlubšímu zamyšlení nad naším vztahem k přírodnímu světu. Kromě výtvarného umění je hudba uznávána také pro svůj pozitivní vliv na zvládání úzkosti. Muzikoterapie například pomáhá snižovat stres a úzkost tím, že podporuje relaxaci a emocionální vyjádření.

Zejména hudba hraje důležitou roli v boji proti ekologické úzkosti. Výzkumy ukazují, že poslech hudby může zmírnit příznaky úzkosti a deprese tím, že stimuluje limbický systém, oblast mozku zodpovědnou za emoce. Kromě toho může hudba modulovat fyziologické reakce na stres a posilovat osobní odolnost, což přispívá k lepší emoční regulaci tváří v tvář environmentálním krizím. Inovativní přístup v této oblasti zahrnuje vytváření hudby z elektrofyziologických signálů zachycených na rostlinách. Tato technika, známá jako sonifikace, přeměňuje tyto signály na zvuky a nabízí hudbu inspirovanou přírodou. Podporou hlubšího spojení s životním prostředím by tento typ hudby mohl snížit ekologickou úzkost a zvýšit odolnost vůči ekologickým výzvám.

Emoce, pozitivní i negativní, hrají ústřední roli v duševním zdraví. Podle cirkumplexní teorie emocí Jamese Russella lze emoce rozdělit do dvou dimenzí: valence (příjemná nebo nepříjemná) a vzrušení (úroveň energie). Pozitivní emoce s vysokým vzrušením, jako je radost, nebo nízké vzrušení, jako je relaxace, jsou prospěšné pro pohodu. Na druhou stranu negativní emoce, ať už vysoké vzrušení (jako je úzkost) nebo nízké vzrušení (jako je smutek), mohou mít škodlivé účinky na duševní zdraví. Tyto emoční reakce se projevují neurofyziologickými změnami, jako je zvýšená srdeční frekvence nebo změny vodivosti kůže. Moderní technologie, jako je funkční magnetická rezonance (fMRI), umožňují prozkoumat tyto reakce pozorováním aktivity oblastí mozku zapojených do řízení emocí, jako je amygdala nebo prefrontální kortex.

A konečně, digitální technologie způsobila revoluci ve způsobu, jakým lze umění využít k podpoře duševního zdraví. Pohlcující digitální intervence, jako jsou aplikace, které lidem umožňují kontemplovat umělecká díla online, ukázaly slibné výsledky. Aplikace, která se právě vyvíjí, například nabízí ponoření se do tvorby impresionistických malířů, jako jsou Claude Monet nebo Helen McNicoll, v kombinaci s hudbou vytvořenou ze sonifikace elektrofyziologických signálů rostlin. Tato kombinace umění a přírody prostřednictvím digitální technologie maximalizuje emocionální výhody a podporuje udržitelnou pohodu tváří v tvář klimatickým výzvám.

VÝZKUMNÁ HYPOTÉZA Nyní je dokázáno, že pozitivní emoce hrají klíčovou roli při podpoře a zlepšování duševního zdraví a přispívají k lepší pohodě. Některé výzkumy naznačují, že pozitivní emoce mohou také hrát ochrannou roli proti negativním důsledkům ekologické úzkosti. Takže zatímco ekoúzkost je spojena hlavně s negativními emocemi, pozitivní emoce mohou její účinky mírnit. Víme také, že obrazové umění a hudba zlepšují duševní zdraví, a zejména, že impresionistické obrazy mohou vyvolat pozitivní emoce. A konečně naše aplikace poskytuje duální vizuální a sluchovou stimulaci s cílem vyvolat pozitivní emoce, ale to je třeba ještě prokázat. Proto předpokládáme, že (1) pozorování a poslouchání zhudebněných impresionistických obrazů může vyvolat pozitivní emoce, (2) emocionální účinek je větší, když je obraz spojen s jeho hudbou ve srovnání s pouhým pozorováním obrazu nebo poslechem hudby samotné, a ( 3) emoce vyvolané pozorováním a nasloucháním se mohou s věkem měnit.

CÍLE Primárním cílem je charakterizovat emocionální odezvu během prezentace obrazu Helen Mc Nicoll Sunny September a obrazu Clauda Moneta The Willows, rozlišováním 3 podmínek: (1) uvažování nad každým obrazem (vizuální stimulace), (2) naslouchání originálu hudba složená z každého obrazu (sluchová stimulace), (3) uvažování a naslouchání asociaci každého obrazu s každou konkrétní hudbou (bimodální stimulace) u mladých a starších dospělých.

Sekundární cíle byly: - Zjistit, zda je emocionální profil překrytý z hlediska valence a vzrušení mezi vizuální a sluchovou stimulací původních děl (emocionální kongruence)

• Zjistit, zda existuje synergický efekt z hlediska valence a vzrušení, když je použita bimodální stimulace vs. dva unimodální stimuly samotné
• Určete, který typ stimulace generuje nejsilnější pozitivní emoce z hlediska valence a vzrušení
• Zjistěte, zda pořadí podnětů (zrakové a sluchové) má vliv na vyvolávání pozitivních emocí a na jejich vlastnosti. - Vyhodnoťte, zda se emoční profily liší podle věkové skupiny účastníků
• Vyhodnoťte, zda se emoční profily liší podle pohlaví účastníků
• Vyhodnoťte, zda míra ekologické úzkosti před estetickým zážitkem má vliv na emocionální profily po estetickém zážitku založeném na přírodě
• Vyhodnoťte, zda úroveň znalostí a angažovanosti v umění (vizuálním i hudebním) má vliv na emoční profily