Integrace designového myšlení do pregraduálního ošetřovatelského vzdělávání
9. dubna 2026 aktualizováno: Carmen Chan Yip Wing-han, Chinese University of Hong Kong
Integrace designového myšlení do pregraduálního ošetřovatelského vzdělávání: pilotní RCT
Předchozí studie prokázaly, že workshopy s designovým myšlením skutečně mohou mít tyto účinky v prostředí zdravotnického vzdělávání.
Jeho účinnost v učebních osnovách ošetřovatelství je však neprůkazná.
Tento výzkumný projekt si klade za cíl zavést a integrovat principy designového myšlení do pregraduálního ošetřovatelského programu na CUHK Nethersole School of Nursing.
Realizací komplexní studie zahrnující počítačový výzkum, 3hodinový úvodní workshop a před- a post-evaluace po dobu 9 měsíců se snažíme zlepšit dovednosti studentů ošetřovatelství řešit problémy, empatii, kreativitu, spolupráci a trpělivost. - přístup zaměřený na péči.
Přehled studie
Postavení
Dokončeno
Podmínky
Intervence / Léčba
Detailní popis
Subjects Skupina 50 studentů druhého ročníku bakalářského studia ošetřovatelství na CUHK Nethersole School of Nursing, kteří se dobrovolně účastní výzkumu. Účastníci budou náhodně rozděleni buď do: i) Intervenční skupiny (n=25): Absolvuje workshop designového myšlení; ii) Kontrolní skupina (n=25): Nepřijímá žádnou intervenci (pokračuje v běžném kurikulu). Podle Hertzoga (2008) by bylo pro účely pilotního testování považováno za dostatečné minimálně 25 subjektů na skupinu. Studenti, kteří mají předchozí zkušenosti s účastí na workshopu designového myšlení, budou vyloučeni.
Metodologie Tato studie využívá pilotní randomizovaný kontrolovaný design k vyhodnocení dopadu workshopu designového myšlení na schopnosti studentů pregraduálního ošetřovatelství řešit problémy a související dovednosti. Metodika zahrnuje komplexní přehled literatury, hodnocení před a po workshopu a 3hodinový úvodní workshop o principech designového myšlení aplikovaných na zdravotní problémy.
- Systematická kontrola a příprava materiálu Bude provedena systematická revize, aby se prověřily stávající aplikace designového myšlení ve zdravotnickém vzdělávání, zejména v ošetřovatelství, informování o vývoji kurikula workshopů, pokud jde o obsah, způsob předávání a přístup k hodnocení.
- Hodnocení před workshopem Měsíc před workshopem bude proveden online průzkum, aby se zhodnotily základní dovednosti a postoje účastníků pomocí ověřených nástrojů. Tyto nástroje měří schopnosti řešit problémy, empatii, kreativitu, spolupráci a postoje k péči zaměřené na pacienta. Viz Příloha A – Průzkum před a po workshopu.
- Workshop designového myšlení 3hodinový úvodní workshop pokryje pět fází designového myšlení: vcítit se, definovat, vymyslet, prototypovat a otestovat. Studenti budou pracovat na scénáři skutečných zdravotních výzev a uplatňovat principy designového myšlení k vývoji inovativních řešení.
- Hodnocení po workshopu Bezprostředně po workshopu účastníci vyplní po workshopu průzkum za použití stejných nástrojů jako hodnocení před workshopem, což umožní srovnání skóre.
Typ studie
Intervenční
Zápis (Aktuální)
29
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.
Studijní místa
-
-
-
Hong Kong, Hongkong
- The Nethersole School of Nursing, Chinese University of Hong Kong
-
-
Kritéria účasti
Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dítě
- Dospělý
- Starší dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Ano
Popis
Kritéria zahrnutí:
- Vysokoškolští studenti ošetřovatelství na CUHK Nethersole School of Nursing, kteří se dobrovolně účastní výzkumu.
Kritéria vyloučení:
- Nula
Studijní plán
Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Jiný
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Zásahová skupina
Účastníci experimentální skupiny absolvují 3hodinový workshop designového myšlení.
Workshop se bude týkat pěti fází designového myšlení a umožní studentům aplikovat tyto principy na skutečné výzvy v oblasti zdravotní péče ve své budoucí praxi
|
Workshop se bude týkat pěti fází designového myšlení a umožní studentům aplikovat tyto principy na skutečné výzvy v oblasti zdravotní péče ve své budoucí praxi.
|
|
Žádný zásah: Kontrolní skupina
NEOBJÍMÁ workshop designového myšlení
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Schopnosti řešit problémy
Časové okno: Základní linie
|
hodnocení na osmi dílčích škálách schopností v dotazníku o zapojení studentů (SEQ) (1=rozhodně nesouhlasím, 5= zcela souhlasím)
|
Základní linie
|
|
Schopnosti řešit problémy
Časové okno: ihned po workshopu
|
hodnocení na osmi dílčích škálách schopností v dotazníku o zapojení studentů (SEQ) (1=rozhodně nesouhlasím, 5= zcela souhlasím)
|
ihned po workshopu
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Tvořivost
Časové okno: Základní linie
|
hodnocení na osmi dílčích škálách schopností v dotazníku o zapojení studentů (SEQ) (1=rozhodně nesouhlasím, 5= zcela souhlasím)
|
Základní linie
|
|
Tvořivost
Časové okno: ihned po workshopu
|
hodnocení na osmi dílčích škálách schopností v dotazníku o zapojení studentů (SEQ) (1=rozhodně nesouhlasím, 5= zcela souhlasím)
|
ihned po workshopu
|
|
Spolupráce
Časové okno: Základní linie
|
hodnocení na osmi dílčích škálách schopností v dotazníku o zapojení studentů (SEQ) (1=rozhodně nesouhlasím, 5= zcela souhlasím)
|
Základní linie
|
|
Spolupráce
Časové okno: ihned po workshopu
|
hodnocení na osmi dílčích škálách schopností v dotazníku o zapojení studentů (SEQ) (1=rozhodně nesouhlasím, 5= zcela souhlasím)
|
ihned po workshopu
|
|
Empatie
Časové okno: Základní linie
|
hodnocení na Jeffersonově škále empatie – Studentská verze zdravotnických profesí (JSE-HPS) (1=rozhodně nesouhlasím, 5= zcela souhlasím)
|
Základní linie
|
|
Empatie
Časové okno: ihned po workshopu
|
hodnocení na Jeffersonově škále empatie – Studentská verze zdravotnických profesí (JSE-HPS) (1=rozhodně nesouhlasím, 5= zcela souhlasím)
|
ihned po workshopu
|
|
Péče zaměřená na pacienta
Časové okno: Základní linie
|
hodnocení na stupnici orientace mezi pacienty a praktiky (PPOS), 1= zcela nesouhlasím, 5=rozhodně souhlasím
|
Základní linie
|
|
Péče zaměřená na pacienta
Časové okno: ihned po workshopu
|
hodnocení na stupnici orientace mezi pacienty a praktiky (PPOS), 1= zcela nesouhlasím, 5=rozhodně souhlasím
|
ihned po workshopu
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.
Sponzor
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Carmen WH Chan, The Nethersole School of Nursing
Termíny studijních záznamů
Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
1. července 2024
Primární dokončení (Aktuální)
1. ledna 2026
Dokončení studie (Aktuální)
1. ledna 2026
Termíny zápisu do studia
První předloženo
31. října 2024
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
1. listopadu 2024
První zveřejněno (Aktuální)
4. listopadu 2024
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
13. dubna 2026
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
9. dubna 2026
Naposledy ověřeno
1. dubna 2026
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další identifikační čísla studie
- 24-0219
- SBRE-24-0219 (Jiný identifikátor: Survey and Behavioural Research Ethics)
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
NE
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Ne
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Ne
produkt vyrobený a vyvážený z USA
Ne
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .