Můj život a mé zkušenosti projekt (M&M Project)

Nezdravování dětí je jednou z nejhorších krizí veřejného zdraví ve Spojených státech a každý rok ovlivňuje miliony mládeže. Nepříznivé důsledky týrání mládeže, jakož i pro jejich rodiny a celé komunity, jsou všudypřítomné, nákladné a trvalé. Abychom zasáhli a snižovali tyto důsledky, je nezbytné, aby oběti poskytovaly jasné a přesné účty svých předchozích zkušeností. V současné době existuje značný skepticismus, pokud jde o schopnost týkající se týrání týkajících se mládeže poskytovat takové účty, zejména pro zkušenosti, které byly stresující, což vedlo k tomu, že zprávy mládeže byly zpochybněny nebo nevěří. Tvrdíme, že tento skepticismus je neopodstatněný a týraná mládež ve skutečnosti prokazuje lepší paměť než jejich nemaltovaní protějšky, ale pouze pro stresující významné osobní zkušenosti. Tuto možnost budeme eticky a přísně testovat v navrhované studii prostřednictvím krátkodobého podélného experimentálního zkoumání, které porovnává účinky akutního stresu na paměť mezi týraným a demograficky odpovídajícím nemaltovaným 12-17letým. V počáteční osobě bude mládež náhodně přiřazena (stejná týráná a nemaltrovaná mládež v celém věku), aby dokončila standardizované významné osobní činnosti, které jsou experimentálně manipulovány tak, aby se lišily v tom, zda vyvolávají vyšší nebo nižší úroveň akutního stresu. Ihned poté mládež dokončí úkol kódování složený z pozitivních, negativních a neutrálních obrazů. V následných zasedáních (dvě vzdálené a jedno osobně a jeden osobně) zahrnující přibližně jeden měsíc bude paměť mládeže testována na obrázky prostřednictvím rozpoznávacího úkolu, který je žádá, aby diskriminovali dříve z neviditelných obrázků a pro osobní činnosti prostřednictvím stažení a přímých otázek, pro které sondu sondu rozsah a přesnost paměti. Rovněž se měří ruminace mládeže o osobních činnostech. Naše hlavní hypotéza je, že špatné zacházení povede k obzvláště robustní paměti pro osobní činnosti, ale pouze když je mládež dokončí za podmínek vysokého stresu. Naproti tomu, protože emocionální a neutrální obrazy nejsou osobně smysluplné, očekáváme, že týrání týkajícího se nemoci v paměti mládeže pro obrázky. Rovněž předpokládáme, že ruminace bude sloužit jako důležitý zprostředkovatel spojení mezi stresem a pamětí pro osobní činnosti s vyšším stresem, zejména u týrané mládeže. Celkově budou naše výsledky poskytovat tolik potřebné znalosti o přesných způsobech, jak týkající se týrání utváří různé aspekty paměti mládeže, znalosti, které budou nesmírně cenné při zlepšování důvěry v týkající se hlášení o stresujících zkušenostech s týraným mládeží, a tedy při řízení zásahů pro oběťmi mládež.