Mitt liv och mina erfarenheter projekt (M&M Project)

Child MaleTreatment är en av de mest formidabla folkhälsokriserna i USA och påverkar miljoner ungdomar varje år. De negativa konsekvenserna av misshandel för ungdomar, såväl som för deras familjer och hela samhällen, är genomgripande, kostsamma och varaktiga. För att ingripa och minska dessa konsekvenser är det absolut nödvändigt att offren ger tydliga och korrekta berättelser om deras tidigare erfarenheter. För närvarande finns det betydande skepsis när det gäller misshandlad ungdoms förmåga att tillhandahålla sådana konton, särskilt för upplevelser som var stressande, vilket leder till att ungdomars rapporter utmanades eller inte trodde. Vi hävdar att denna skepsis är oberättigad, och misshandlade ungdomar visar faktiskt bättre minne än deras icke-maltrerade motsvarigheter, men bara för stressande framträdande personliga upplevelser. Vi kommer etiskt och noggrant att testa denna möjlighet i den föreslagna studien via en kortvarig longitudinell experimentell undersökning som jämför effekterna av akut stress på minnet mellan misshandlade och demografiskt matchade icke-maltrerade 12-17-åringar. I en initial session kommer ungdomar att tilldelas slumpmässigt (lika misshandlad och icke-maltrerad ungdom över ålder) för att slutföra standardiserade framträdande personliga aktiviteter som experimentellt manipuleras för att variera i om de inducerar högre eller lägre nivåer av akut stress. Omedelbart därefter kommer ungdomar att slutföra en kodningsuppgift som består av positiva, negativa och neutrala bilder. I efterföljande sessioner (två avlägsna och en person) som sträcker sig ungefär en månad kommer ungdomens minne att testas för bilderna via en igenkänningsuppgift som ber dem att diskriminera tidigare sett från osynliga bilder och för personliga aktiviteter via återkallelse och direktfrågor som sond för minnes utsträckning och noggrannhet. Ungdomens idissling om de personliga aktiviteterna kommer också att mätas. Vår huvudhypotes är att misshandel kommer att leda till särskilt robust minne för de personliga aktiviteterna, men bara när ungdomen slutför dessa under förhållanden med hög stress. Däremot, eftersom de känslomässiga och neutrala bilderna inte är personligen meningsfulla, förväntar vi oss att misshandel begränsar ungdomens minnesprestanda för bilderna. Vi antar också att idissling kommer att fungera som en viktig medlare av kopplingen mellan stress och minne för de högre stressens personliga aktiviteter, särskilt i den misshandlade ungdomen. Sammantaget kommer våra resultat att ge välbehövlig kunskap om de exakta sätten som misshandel formar olika aspekter av ungdomens minne, kunskap som kommer att vara enormt värdefull för att förbättra förtroendet för misshandlad ungdoms rapportering av stressande upplevelser och därmed för att rikta insatser för offer för offren.