Přístup k řešení problémů Školení o vnímání profesionální připravenosti
Vliv tréninku při řešení problémů na profesionální vnímání připravenosti u nově odstupňovaných sester
Cílem této studie je prozkoumat vliv přístupu k řešení problémů na profesionální vnímání nově najatých sester. Ošetřovatelské praktiky jsou dynamické a vyžadují silné schopnosti řešení problémů. V této souvislosti studie prozkoumá, jak podpora poskytovaná prostřednictvím vzdělávání během přechodného období pro nové postgraduální sestry ovlivňuje jejich vnímání odborné kompetence.
Hypotéza studie spočívá v tom, že školení při řešení problémů zlepší vnímání profesionální připravenosti nově najatých sester. Předpokládá se, že školení zlepší odborné znalosti a dovednosti sester a vybaví je, aby lépe řešily klinické výzvy, se kterými se setká.
Studie se plánuje probíhat mezi únorem a červnem 2025 na platformě Zoom. Populace studie se skládá z nově najatých sester a výpočet velikosti vzorku byl proveden pomocí analýzy výkonu. Velikost efektu (Cohen's D): Pro tuto studii se předpokládala velikost efektu 0,5 (mírný efekt). Úroveň alfa (α): Používá se míra chyb typu I 0,05. Výkon (1 - β): byla zaměřena na výkon 0,90 (90%).
Pomocí těchto parametrů a energetického softwaru G*je velikost vzorku vypočtena jako přibližně 64 účastníků na skupinu. Cílem je proto najmout nejméně 128 účastníků pro studii.
Účastníci budou náhodně přiřazeni k experimentálním a kontrolním skupinám. Experimentální skupina obdrží online a interaktivní přístup k řešení problémů. Účastníci experimentální skupiny budou podporováni tréninkovými moduly založenými na řešení problémů se zaměřením na rozhodovací dovednosti související s ošetřovatelskou praxí v průběhu výcvikového procesu. Kontrolní skupina nedostane žádné školení. Po školení bude vnímání profesionální připravenosti obou skupin hodnoceno pomocí dříve určeného formuláře osobních údajů a stupnice profesionální připravenosti.
Data shromážděná ve studii budou analyzována pomocí SPSS (Statistical Package for Social Sciences) pro software Windows 22.0. Test Kolmogorov-Smirnov bude použit k určení, zda data sledují normální distribuci. Pokud P> 0,05, budou data považována za normální distribuci. Pokud P <0,05, budou data považována za normálně distribuované a budou zkoumány hodnoty skewness a kurtózy. Pro opakovaná opatření, pokud jsou data normálně distribuována, budou použita opakovaná opatření ANOVA; Pokud data nejsou normálně distribuována, bude použit Friedmanův test. Popisné statistiky budou nejprve použity k shrnutí obecných charakteristik dat a budou stanoveny prostředky a distribuce skóre před testem a posttest. Pro vyhodnocení účinku tréninkové intervence bude použit párové vzorky t-test k posouzení rozdílů mezi skóre před testem a po testu ve stejné skupině. Tato analýza bude použita k měření účinku vzdělávacího programu na řízení časového řízení a procerastinace. Kromě toho bude vypočtena velikost účinku (např. Cohen's d) pro vyhodnocení velikosti a významu účinku tréninkové intervence. Analýza rozptylu (ANOVA) bude použita k určení, zda existují významné rozdíly mezi skupinami v závislosti na potřebách studie.
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Intervence / Léčba
Typ studie
Zápis (Odhadovaný)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
-
İstanbul, Krocan, 34045
- Istanbul Beykent University
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dítě
- Dospělý
- Starší dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Starší 18 let
- Práce maximálně 6 měsíců
- Absolvoval ministerstvo ošetřovatelství
- Znát a porozumět turečtině na přiměřené úrovni
- Dobrovolná účast
- Přístup k online vzdělávacím platformám
- Zúčastnil se nejméně 4 z 5 týdenních školení
Kritéria pro vyloučení:
- Změna oddělení/školy
- Student žádá o opuštění studie
- Pokračující formální vzdělávání
- Nepracovat v nemocnici
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Výzkum zdravotnických služeb
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Singl
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: experimentální skupina, která začala pracovat v nemocnici
Pro experimentální skupinu bylo použito školení pro řešení problémů.
|
Školení pro řešení problémů se skládá z pěti modulů, teorie míchání a praxe.
Modul 1 pokrývá základy řešení problémů, včetně klíčových kroků, jako je identifikace, analýza a hodnocení, se skupinovými činnostmi pro praktickou praxi.
Modul 2 se zaměřuje na kreativní techniky, jako je brainstorming a mapování mysli, k vývoji inovativních řešení.
Modul 3 učí rozhodování a prioritizaci pomocí nástrojů, jako je SWOT analýza a rozhodovací stromy, s aplikovanými cvičeními.
Modul 4 zdůrazňuje týmovou práci a komunikaci, zdůrazňuje řešení konfliktů a účinnou spolupráci prostřednictvím týmových činností na řešení problémů.
Modul 5 integruje všechny techniky a aplikuje je na scénáře v reálném životě, zejména na klinických případech, se skupinovými diskusemi a hodnocením řešení.
Školení zahrnuje interaktivní učení, simulace a strukturovanou zpětnou vazbu, jehož cílem je zvýšit řešení problémů a vedení.
Hodnocení zahrnuje sebehodnocení a pozorování výkonu
|
|
Žádný zásah: Kontrola grubu
Nebyl poskytnut školení.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Profesionální připravenost
Časové okno: 5 měsíců
|
Měřítko vyvinuté Tarhanem a Yıldırımem v roce 2021 se skládá z celkem 15 položek a 3 dílčích dimenzí.
Bylo zjištěno, že koeficient vnitřní konzistence Cronbachů alfa, který má 5-bodové bodování Likertova typu, je v celkovém měřítku 0,90 a 0,81 v odborné adaptační sub-dimenzi; .86 v poddimenzi komunikace a spolupráce; a 0,82 v odborné kompetence.
|
5 měsíců
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Odhadovaný)
Dokončení studie (Odhadovaný)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Odhadovaný)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Další identifikační čísla studie
- The Effect of Problem-Solving
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
produkt vyrobený a vyvážený z USA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .