Problemlösningssträning om professionell beredskapsuppfattning

Syftet med denna studie är att undersöka effekten av problemlösningsträning på den professionella beredskapens uppfattning om nyanställda sjuksköterskor. Omvårdnadsmetoder är dynamiska och kräver starka problemlösningsförmågor. I detta sammanhang kommer studien att undersöka hur stödet ges genom utbildning under övergångsperioden för nyutbildade sjuksköterskor påverkar deras uppfattning om professionell kompetens.

Hypotesen om studien är att problemlösningssträning kommer att förbättra den professionella beredskapens uppfattning om nyanställda sjuksköterskor. Det förväntas att utbildningen kommer att förbättra sjuksköterskans professionella kunskap och färdigheter och utrusta dem för att bättre hantera de kliniska utmaningarna de kommer att möta.

Studien planeras äga rum mellan februari och juni 2025 på Zoom -plattformen. Befolkningen i studien består av nyr anställda sjuksköterskor, och en beräkning av provstorlek har utförts med hjälp av kraftanalys. Effektstorlek (Cohen's D): En effektstorlek på 0,5 (måttlig effekt) har antagits för denna studie. Alfa -nivå (α): En typ I -felhastighet på 0,05 används. Kraft (1 - ß): En effekt på 0,90 (90%) har riktats.

Med hjälp av dessa parametrar och G*-programvaran beräknas provstorleken till cirka 64 deltagare per grupp. Därför är målet att rekrytera minst 128 deltagare till studien.

Deltagarna kommer att tilldelas slumpmässigt till experimentella grupper och kontrollgrupper. Den experimentella gruppen kommer att få online och interaktiv problemlösningsträning. Deltagare i den experimentella gruppen kommer att stödjas med problemlösningsbaserade utbildningsmoduler, med fokus på beslutsfattande färdigheter relaterade till omvårdnadspraxis under hela träningsprocessen. Kontrollgruppen kommer inte att få någon utbildning. Efter utbildningen kommer båda gruppernas professionella beredskapsuppfattningar att utvärderas med hjälp av den tidigare bestämda personliga informationsformuläret och den professionella beredskapsskalan.

Uppgifterna som samlats in i studien kommer att analyseras med SPSS (Statistical Package for Social Sciences) för Windows 22.0 -programvara. Kolmogorov-Smirnov-testet kommer att användas för att avgöra om data följer en normalfördelning. Om P> 0,05 kommer data att anses följa en normalfördelning. Om p <0,05 kommer data att betraktas som normalt inte distribueras och skevhet och kurtosvärden kommer att undersökas. För upprepade åtgärder, om uppgifterna normalt distribueras, kommer upprepade mått ANOVA att användas; Om data normalt inte distribueras kommer Friedmans test att tillämpas. Beskrivande statistik kommer först att användas för att sammanfatta de allmänna egenskaperna hos uppgifterna, och medel och fördelningar av poäng före testet och efter testet kommer att bestämmas. För att utvärdera effekten av träningsinterventionen kommer parade prover t-test att tillämpas för att bedöma skillnaderna mellan poäng före test och efter test inom samma grupp. Denna analys kommer att användas för att mäta effekten av träningsprogrammet på tidshantering och förhalningsbeteenden. Dessutom kommer effektstorlek (t.ex. Cohen's D) att beräknas för att utvärdera storleken och betydelsen av träningsinterventionens effekt. Variansanalys (ANOVA) kommer att användas för att avgöra om det finns betydande skillnader mellan grupperna, beroende på studiens behov.