Problemløsende tilgangstræning i professionel beredskabsopfattelse

Formålet med denne undersøgelse er at undersøge effekten af ​​problemløsende tilgangsuddannelse på den professionelle beredskabsopfattelse af nyligt ansat sygeplejersker. Sygeplejepraksis er dynamiske og kræver stærke problemløsningsevner. I denne sammenhæng vil undersøgelsen undersøge, hvordan den støtte, der ydes gennem uddannelse i overgangsperioden for sygeplejersker i New Graduate, påvirker deres opfattelse af faglig kompetence.

Hypotesen om undersøgelsen er, at træningsuddannelse af problemløsning vil forbedre den professionelle beredskabsopfattelse af nyligt ansat sygeplejersker. Det forventes, at uddannelsen vil forbedre sygeplejerskenes faglige viden og færdigheder, der udstyrer dem til bedre at håndtere de kliniske udfordringer, de vil støde på.

Undersøgelsen er planlagt til at finde sted mellem februar og juni 2025 på Zoom Platform. Undersøgelsen af ​​undersøgelsen består af nyligt lejede sygeplejersker, og der er udført en prøvestørrelsesberegning ved hjælp af strømanalyse. Effektstørrelse (Cohens D): En effektstørrelse på 0,5 (moderat effekt) er antaget til denne undersøgelse. Alfa -niveau (α): En type I -fejlhastighed på 0,05 anvendes. Strøm (1 - β): En effekt på 0,90 (90%) er blevet målrettet.

Ved hjælp af disse parametre og G*-kraftsoftwaren beregnes prøvestørrelsen til at være ca. 64 deltagere pr. Gruppe. Derfor er målet at rekruttere mindst 128 deltagere til undersøgelsen.

Deltagerne tildeles tilfældigt til eksperimentelle og kontrolgrupper. Den eksperimentelle gruppe vil modtage online og interaktiv problemløsningstræningstræning. Deltagere i den eksperimentelle gruppe vil blive understøttet med problemløsningsbaserede træningsmoduler med fokus på beslutningstagningsevner relateret til sygeplejepraksis gennem hele træningsprocessen. Kontrolgruppen modtager ikke nogen træning. Efter uddannelsen vurderes begge gruppers professionelle beredskabsopfattelser ved hjælp af den tidligere bestemte personlige informationsformular og professionel beredskabsskala.

De data, der er indsamlet i undersøgelsen, vil blive analyseret ved hjælp af SPSS (statistisk pakke til samfundsvidenskab) til Windows 22.0 -software. Kolmogorov-Smirnov-test vil blive brugt til at bestemme, om dataene følger en normal fordeling. Hvis p> 0,05, vil dataene blive betragtet som at følge en normal fordeling. Hvis p <0,05, vil dataene blive betragtet som normalt fordelt, og skævhed og kurtoseværdier vil blive undersøgt. For gentagne foranstaltninger, hvis dataene normalt distribueres, vil der blive anvendt gentagne foranstaltninger, som ANOVA vil blive brugt; Hvis dataene normalt ikke distribueres, anvendes Friedmans test. Beskrivende statistikker vil først blive brugt til at opsummere de generelle egenskaber ved dataene, og midlerne og fordelingen af ​​før-test og post-test score vil blive bestemt. For at evaluere effekten af ​​træningsinterventionen anvendes parrede prøver t-test til at vurdere forskellene mellem før-test og post-test score inden for den samme gruppe. Denne analyse vil blive brugt til at måle effekten af ​​træningsprogrammet på tidsstyring og udskudsadfærd. Derudover beregnes effektstørrelse (f.eks. Cohens D) for at evaluere størrelsen og betydningen af ​​træningsinterventionens virkning. Variansanalyse (ANOVA) vil blive brugt til at bestemme, om der er signifikante forskelle mellem grupperne, afhængigt af undersøgelsens behov.