Účinnost programu Slunce u adolescentů (SUN)

Návrh studie, cíle a hypotézy:

Hlavním cílem současného projektu je rozvíjet, poskytovat a posoudit účinnost nového programu primárního prevence vedlejších předpisů pro SV zaměřené na adolescenty na střední škole v Portugalsku (program SUN: Postavte se nyní proti sexuálnímu násilí).

Experimentální návrh tohoto výzkumného projektu zahrnuje pragmatický paralelní shluk randomizované kontroly (CRT). CRT bude prováděna podle následujících cílů: 1) pro posouzení účinnosti programu vyhodnocení jeho schopnosti výrazně zvýšit postoje a chování vedlejších postojů a také empatie; a snížit mýty SV a sexismus; 2) zkoumat rozsah, v jakém jsou jakékoli změny udržovány tři, šest a devět měsíců po dokončení programu (sledování); 3) posoudit mechanismy změny (tj. Testovat, zda redukce mýtů a sexismu SV a nárůst empatie předpovídá zvýšení postojů a chování vedlejších okolností); 4) prozkoumat, zda věk, pohlaví, sexuální orientace a osobní historie viktimizace ovlivňují reakci účastníků na program; 5) Posoudit přijatelnost programu prováděním fokusních skupin s účastníky dospívajících.

Hypotéza studie byla navržena v souladu s cíli výzkumu: Hypotéza (1) Účastníci experimentální skupiny (tj. Účast na programu Slunce), v průběhu času projeví významné zvýšení v postojích kolem vedlejších postojů, ve srovnání s účastníky v kontrolní skupině; Hypotéza (2) Snížení mýtů a sexismu SV a zvýšení empatie předpovídá zvýšení postojů a chování kolem adolescentů z experimentální skupiny; Hypotéza (3) Věk, pohlaví, sexuální orientace a osobní anamnéza viktimizace ovlivní reagovat účastníky na program Slunce (tj. Mladší účastníci, účastníci identifikující se s pohlaví nebo skupinou sexuální menšiny a účastníci s historií předchozí viktimizace ukážou větší respondentitu na program SUN); Tento výzkumný projekt bude prováděn podle prohlášení Consort 2010: rozšíření randomizovaných studií klastru a podle standardů důkazů o účinnosti, účinnosti a rozšiřování výzkumu v preventivní vědě.

Nastavení a navrhovaný vzorek:

Vzorek bude zahrnovat adolescenty ze středních škol na severu a centrum Portugalska, zapsané v 10. a 11. ročníku. Vzorek adolescentů byl vybrán s ohledem na epidemiologická data ukazující vysokou míru prevalence SV v této populaci; Rozdíly ve vzorcích sexuální viktimizace a páchání a důsledky v adolescenci ve srovnání s dětstvím nebo dospělostí; a ve skutečnosti, že trajektorie viktimizace a páchání v dospívání mohou v dospělosti působit jako prediktory násilí. Autoři se navíc shodují, že včasná intervence během adolescence je zásadní a nedávné důkazy naznačují větší účinnost preventivních programů pro starší adolescenty, ačkoli je zapotřebí dalšího výzkumu k objasnění ideálního načasování intervence během adolescence. Stupně 10 a 11 byly vybrány pro zlepšení dodržování následných hodnocení (tj. Pro snížení pravděpodobnosti předčasného ukončení studia, protože střední škola skončí ve 12. třídě v Portugalsku a kontakt se studenty prostřednictvím škol by poté nebylo možné). Byly kontaktovány veřejné, odborné a soukromé školy, aby se zajistila rozmanitost ve studijních prostředích.

Byla provedena analýza výkonu a ukázala, že k detekci středních účinků bude nutný vzorek 179 účastníků (F = 0,25; α = 0,05; Power = 0,90). Výzkumný tým tedy definoval, že pro CRT by mělo být přijímáno minimálně 200 účastníků (kontrolní skupina: n = 100; intervenční skupina: n = 100).

Nábor:

Proces náboru začal řadou e -mailových a telefonních kontaktů zaměřených na školy na severu a v Portugalsku. Školy byly pozvány na online nebo osobní setkání, aby představily program SUN a výzkumný projekt. Byla zaznamenána míra odezvy a také jakékoli uvedené důvody pro účast. Tato setkání umožnila podrobné vysvětlení programových relací, souhlasu s souhlasu a souhlasí se, proces randomizace a všechna hodnocení. Školy byly požádány, aby diskutovaly o jejich zájmu o účast v projektu, jakož i jejich příslušných podmínkách proveditelnosti (např. Počet dostupných tříd, počet studentů ve třídě, rozložení pohlaví každé třídy, školní plány). Po setkání se zúčastněnými školami vědci hodnotili zájem a podmínky proveditelnosti a vybrali skupinu škol pro začlenění do studie. Po výběru čtyř škol představil zástupce z každé školy vybrané třídy (na základě podmínek proveditelnosti). Poté byla během školních hodin provedena prezentační relace pro studenty v rekrutovaných třídách a jejich učitelů. Cílem těchto zasedání bylo sdílet se studenty a učiteli informace dříve sdělované na školních schůzkách (např. Hodnocení a postupy souhlasu/souhlasu). Na konci prezentačních relací dostali účastníci mladší 18 let forma souhlasu pro sebe a formulář souhlasu pro jednoho z jejich pečovatelů. Účastníci starších 18 let dostali pro sebe formulář souhlasu. Tyto etické postupy jsou v souladu s právními předpisy škol. Jakékoli pochybnosti týkající se těchto formulářů byly objasněny osobně a byly poskytnuty e -mailové kontakty. Teprve týden po prezentačních sezeních vědci shromáždili podepsané formuláře souhlasu/souhlasu, aby zajistili, že účastníci mají dostatek času na informované rozhodnutí. Nábor byl uzavřen, jakmile účastníci předá svůj souhlas a formy souhlasu. Účastníci byli informováni, že budou později pozváni k účasti na fokusních skupinách. Studenti, kteří se účastnili fokusních skupin, podepsali specifické formy souhlasu.

Randomizace:

Klastry byly náhodně přiřazeny buď do stavu programu SUN nebo pro kontrolní podmínku v poměru 1: 1. Randomizace byla provedena po hodnocení základní linie pomocí randomizačního softwaru (https://www.randomizer.org/). S ohledem na povahu tohoto výzkumného projektu (tj. Pragmatického procesu) nebyl výzkumný tým, pracovníci školy a účastníci oslepeni na intervenční podmínky.

Ukončení a udržení:

Tento výzkumný projekt byl navržen s ohledem na zvláštní obavy týkající se minimalizace rizika zkreslení. Aby byla zajištěna přiměřenost velikosti vzorku a snížila dopad možných předčasných ukončení studia, zahrnovaly procesy náboru více účastníků, než je statisticky požadováno. Aby se zabránilo neodpovídání, byli zaměstnanci školy požádáni o podporu výzkumného týmu při sledování studentů, kteří reagují v každém období hodnocení a sledují ty, kteří mají chybějící průzkumy. Aby se zabránilo předčasným ukončením studia, došlo během školních hodin, obvykle uprostřed školního dne, aniž by se srazilo s dalšími relevantními školními událostmi. Účast nezahrnovala žádné finanční náklady ani cestování. Pečovatelé a zaměstnanci školy byli zapojeni do šíření programu, aby se zvýšil závazek komunity s tímto projektem.

Navíc facilitátoři používají přístup informovaný o traumatu, aby snížili jakýkoli potenciální negativní dopad diskusí programu. Jako takové jsou k dispozici pro podporu účastníků, stejně jako pečovatelů a zaměstnanců osobně i online. K dispozici je e -mailový účet, anonymní online formulář online a profil Instagramu v případě, že účastníci chtějí kontaktovat zprostředkovatele nebo výzkumné pracovníky mimo zasedání. Existuje tedy několik postupů, aby se zajistilo, že předčasné ukončení studia jsou minimální.

Zajištění kvality:

Během implementace tohoto výzkumného projektu dojde k nepřetržitému úsilí o zajištění kvality, konkrétně zaměřené na sledování dat. S ohledem na citlivost obsahu programu SUN a otázek průzkumu, byla použita opatření pro bezpečnost a monitorování dat. Před začátkem studie byly do hloubky revidovány průzkumné materiály, aby se zajistilo splnění všech etických požadavků. Všechny postupy hodnocení byly prováděny vyškolenými psychology a vědci s školením na podporu oběti a pachatelů. Podepsané formuláře souhlasu a souhlasu byly uloženy v zabezpečené zásuvce souborů uvnitř uzamčené kanceláře, oddělené od průzkumů papíru. Názvy účastníků (shromážděné pro potvrzení přítomnosti v hodnotících relacích) byla uchovávána v souborech chráněných heslem přístupné pouze výzkumnému týmu. Výzkumný tým neměl kontaktní údaje účastníků. Jakákoli komunikace s účastníky byla zajištěna zaměstnanci školy, aby zajistili soukromí účastníků. Pouze za výjimečných okolností budou sdíleny kontaktní údaje účastníků nebo výzkumných pracovníků (např. V situaci zveřejnění).

Studijní postupy byly neustále pod dohledem, konkrétně o důvěrnosti, soukromí a bezpečné údržbě dat. Tato dohled také zahrnovala dostupnost pro podporu výzkumných a školních zaměstnanců, jakož i pečovatele, v případě zveřejnění nebo jakékoli potřeby podpory během uplatňování výzkumného projektu. Nakonec budou diskutovány, přezkoumány a hlášeny jakékoli incidenty týkající se bezpečnosti údajů, důvěrnosti nebo bezpečnosti účastníků.

Etické standardy:

Tento projekt se řídí etickými standardy Helsinského deklarace, etických principů psychologů a kodexu chování Americké psychologické asociace, etického kodexu řádu portugalských psychologů a etických pokynů z iniciativy pro výzkum sexuálního násilí a Světové zdravotnické organizace.