Sun -ohjelman tehokkuus murrosikäisillä (SUN)

Opintojen suunnittelu, tavoitteet ja hypoteesit:

Nykyisen hankkeen päätavoitteena on kehittää, toimittaa ja arvioida uuden sivullisen ensisijaisen ehkäisyohjelman tehokkuutta SV: n kohdentamiseen Portugalissa (Sun Program: Stand Up nyt seksuaalista väkivaltaa vastaan).

Tämän tutkimusprojektin kokeellinen suunnittelu sisältää käytännöllisen rinnakkaisklusterin satunnaistetun ohjaaman tutkimuksen (CRT). CRT suoritetaan seuraavien tavoitteiden mukaisesti: 1) ohjelman tehokkuuden arvioimiseksi arvioimalla sen kykyä lisätä merkittävästi sivullisen asenteita ja käyttäytymistä sekä empatiaa; ja vähentää SV -myyttejä ja seksismiä; 2) tutkia, missä määrin muutokset ylläpidetään kolme, kuusi ja yhdeksän kuukautta ohjelman valmistumisen jälkeen (seuranta); 3) arvioida muutosmekanismeja (ts. Testaa, ennustavatko SV -myyttien ja seksismin vähentäminen ja empatian lisääntyminen sivullisten asenteiden ja käyttäytymisen lisääntymisen); 4) tutkia, vaikuttavatko ikä, sukupuoli, seksuaalinen suuntautuminen ja uhrien henkilökohtainen historia osallistujien reaktioon ohjelmaan; 5) Arvioida ohjelman hyväksyttävyys suorittamalla kohderyhmiä murrosikäisten kanssa.

Tutkimushypoteesi on suunniteltu tutkimustavoitteiden mukaisesti: hypoteesi (1) kokeellisen ryhmän osallistujat (ts. Sun -ohjelmaan osallistuminen) osoittavat merkittäviä lisäyksiä ajan myötä sivullisten asenteissa, sivullisen käyttäytymisessä ja empatiassa ja vähenevät ajan myötä SV -myytteissä ja seksismissä verrattuna kontrolliryhmän osallistujiin; Hypoteesi (2) SV -myyttien ja seksismin vähentäminen ja empatian lisääntyminen ennustavat sivullisen asenteiden ja käyttäytymisen lisääntymisen kokeellisen ryhmän murrosikäisillä; Hypoteesi (3) Ikä, sukupuoli, seksuaalinen suuntautuminen ja uhrien henkilökohtainen historia vaikuttavat osallistujien reaktiivisuuteen Sun -ohjelmaan (ts. Nuorempiin osallistujiin, sukupuoleen liittyvän vähemmistöryhmän kanssa tunnistavat osallistujat ja osallistujat, joilla on aiemmin ollut aikaisempaa uhria joutumista, osoittavat suuremman vasteen aurinko -ohjelmaan); Tämä tutkimusprojekti suoritetaan Consort 2010 -lausunnon mukaisesti: Laajennus klusterin satunnaistettuihin tutkimuksiin ja todisteiden standardeihin tehokkuuden, tehokkuuden ja ennaltaehkäisytieteen tutkimustutkimuksen suhteen.

Asetus ja ehdotettu näyte:

Otokseen kuuluu nuoria lukioista Portugalin pohjoisesta ja keskustasta, joka on ilmoittautunut 10. ja 11. luokkaan. Valittiin otos murrosikäisistä ottaen huomioon epidemiologiset tiedot, jotka osoittavat SV: n korkean esiintyvyyden tässä populaatiossa; erot seksuaalisessa uhrit ja syyllistymismallit ja seuraukset murrosiässä verrattuna lapsuuteen tai aikuisuuteen; ja tosiasiassa, että murrosikäisten uhrien ja syytysten etenemissuunnitelmat voivat toimia väkivallan ennustajina aikuisuudessa. Lisäksi kirjoittajat ovat yhtä mieltä siitä, että varhainen interventio murrosiän aikana on ratkaisevan tärkeää, ja viimeaikaiset todisteet viittaavat vanhempien murrosikäisten ennaltaehkäisyohjelmien parempaan tehon tehokkuuteen, vaikka tarvitaan lisätutkimuksia intervention ihanteellisen ajoituksen selventämiseksi murrosikäisen aikana. Luokat 10 ja 11 valittiin parantamaan seurannan arviointien noudattamista (ts. Portugalissa 12. luokan lukion viimeistelyn vähentämiseksi ja oppilaiden kanssa koulujen kautta sen jälkeen, kun sen jälkeen ei olisi toteutettavissa). Julkisiin, ammatillisiin ja yksityisiin kouluihin otettiin yhteyttä monimuotoisuuden varmistamiseksi opintoympäristössä.

Tehoanalyysi suoritettiin ja osoitti, että 179 osallistujan näyte on tarpeen väliainevaikutusten havaitsemiseksi (F = .25; α = 0,05; teho = .90). Siten tutkimusryhmä määritteli, että CRT: lle tulisi rekrytoida vähintään 200 osallistujaa (kontrolliryhmä: n = 100; interventioryhmä: n = 100).

Rekrytointi:

Rekrytointiprosessi aloitettiin sarjalla sähköposti- ja puhelinyhteyksiä, jotka kohdistuvat Portugalin pohjoiseen ja keskustaan. Koulut kutsuttiin online- tai henkilökohtaisiin kokouksiin SUN-ohjelman ja tutkimusprojektin esittämiseksi. Vastausprosentit rekisteröitiin, samoin kuin kaikki osallistumattomat syyt. Nämä kokoukset mahdollistivat yksityiskohtaisen selityksen ohjelmaistunnoista, suostumusta ja suostumusta koskevista menettelyistä, satunnaistamisprosessista ja kaikista arvioinnista. Kouluja pyydettiin keskustelemaan heidän kiinnostuksestaan ​​osallistua projektiin, samoin kuin heidän vastaaviin toteutettavuusolosuhteisiinsa (esim. Käytettävissä olevien luokkien lukumäärä, oppilaiden lukumäärä luokkaa kohden, kunkin luokan sukupuolijakauma, kouluaikataulut). Tapaamisen jälkeen kiinnostuneiden koulujen kanssa tutkijat arvioivat kiinnostus- ja toteutettavuusolosuhteita ja valitsivat koulujen joukon osallistumiseen tutkimukseen. Neljän koulun valinnan jälkeen jokaisen koulun edustaja ilmoitti valituista luokista (perustuen toteutettavuusolosuhteisiin). Sitten rekrytoitujen luokkien ja heidän opettajiensa opiskelijoille suoritettiin esittelyistuntoja kouluaikana. Näiden istuntojen tavoitteena oli jakaa opiskelijoiden ja opettajien kanssa aiemmin koulukokouksissa ilmoitetut tiedot (esim. Arvioinnit ja suostumus/suostumusmenettelyt). Esitysistuntojen lopussa alle 18 -vuotiaille osallistujille annettiin itselleen suostumuslomake ja suostumus lomake yhdelle heidän hoitajalleen. Yli 18 -vuotiaille osallistujille annettiin suostumuslomake itselleen. Nämä eettiset menettelyt ovat koulujen oikeudellisten määräysten mukaisia. Näiden lomakkeiden epäilykset selkeytettiin henkilökohtaisesti ja sähköpostiyhteydet toimitettiin. Vain noin viikon kuluttua esitysistunnoista tutkijat keräsivät allekirjoitetut suostumus-/suostumuslomakkeet varmistaakseen, että osallistujilla oli tarpeeksi aikaa tehdä tietoinen päätös. Rekrytointi saatiin päätökseen, kun osallistujat luovuttivat suostumuksensa ja suostumuksensa. Osallistujille ilmoitettiin, että heidät kutsutaan myöhemmin osallistumiseen kohderyhmiin. Kohderyhmiin osallistuneet opiskelijat allekirjoittivat erityiset suostumuslomakkeet.

Satunnaistaminen:

Klusterit määritettiin satunnaisesti joko Sun -ohjelman olosuhteisiin tai ohjausolosuhteisiin suhteessa 1: 1. Satunnaistaminen suoritettiin perusarvioinnin jälkeen satunnaistamisohjelmistoa käyttämällä (https://www.randomizer.org/). Kun otetaan huomioon tämän tutkimusprojektin luonne (ts. Pragmaattinen tutkimus), tutkimusryhmä, kouluhenkilökunta ja osallistujat eivät sokeutuneet interventioolosuhteisiin.

Keskeyttäminen ja pidätys:

Tämä tutkimusprojekti suunniteltiin ottaen huomioon erityiset huolenaiheet puolueellisuuden riskin minimoimisesta. Otoksen koon riittävyyden varmistamiseksi ja mahdollisten keskeyttäneiden vaikutuksen vähentämiseksi rekrytointiprosessit sisälsivät enemmän osallistujia kuin tilastollisesti vaaditaan. Vastaamattomuuden välttämiseksi koulun henkilökuntaa pyydettiin tukemaan tutkimusryhmää kunkin arviointijakson vastaavien opiskelijoiden seurannassa ja seuraamaan puuttuvia tutkimuksia. Keskustelujen välttämiseksi istunnot pidettiin koulun aikana, yleensä keskellä koulupäivää törmäämättä muiden asiaankuuluvien koulutapahtumien kanssa. Osallistumiseen ei liittynyt taloudellisia kustannuksia tai matkustamista. Hoitajat ja koulun henkilökunta ovat olleet mukana ohjelman levittämisessä, lisätäkseen yhteisön sitoutumista tähän projektiin.

Lisäksi avustajat käyttävät traumaan tietoon liittyvää lähestymistapaa ohjelman keskustelujen mahdollisten kielteisten vaikutusten vähentämiseksi. Sellaisenaan ne ovat käytettävissä osallistujien sekä hoitajien ja henkilökunnan tukemiseen sekä henkilökohtaisesti että verkossa. Sähköpostitili, tuntematon online -lomake ja Instagram -profiili ovat saatavilla, jos osallistujat haluavat ottaa yhteyttä avustajiin tai tutkijoihin istuntojen ulkopuolella. Siksi on olemassa useita menettelytapoja varmistaakseen, että keskeyttäjät ovat minimaalisia.

Laadunvarmistus:

Tämän tutkimushankkeen toteuttamisen aikana laadunvarmistuspyrkimykset ovat jatkuvasti keskittyneet tietojen seurantaan. Kun otetaan huomioon Sun -ohjelman sisällön herkkyys ja kyselykysymykset, käytettiin tietoturva- ja seurantatoimenpiteitä. Tutkimusmateriaaleja tarkistettiin perusteellisesti ennen tutkimuksen alkamista sen varmistamiseksi, että kaikki eettiset vaatimukset täyttyvät. Kaikki arviointimenettelyt suorittivat koulutetut psykologit ja tutkijat, joilla on uhri ja rikoksentekijöiden tukikoulutus. Allekirjoitettu suostumus ja suostumuslomakkeet tallennettiin suojattuun tiedostolaatikkoon lukitun toimiston sisällä, erillään paperitutkimuksista. Osallistujien nimet (kerätty arviointiistuntojen läsnäolon vahvistamiseksi) pidettiin salasanalla suojatuissa tiedostoissa, jotka olivat käytettävissä vain tutkimusryhmälle. Tutkimusryhmällä ei ollut osallistujien yhteystietoja. Koulun henkilökunta varmisti kaikki yhteydenpidon osallistujien kanssa osallistujien yksityisyyden varmistamiseksi. Vain poikkeuksellisissa olosuhteissa osallistujien tai tutkimushenkilöstön yhteystiedot jaetaan (esim. Ilmoitustilanteessa).

Tutkimusmenettelyjä valvottiin jatkuvasti, nimittäin luottamuksellisuutta, yksityisyyttä ja tietojen turvallista ylläpitoa. Tämä valvonta sisälsi myös saatavuuden tutkimuksen ja koulun henkilöstön sekä hoitajien tukemiseksi, kun kyseessä on julkistamista tai tarvittavaa tukea tutkimushankkeen soveltamisen aikana. Lopuksi kaikista tietoturvallisuudesta, luottamuksellisuudesta tai osallistujien turvallisuudesta koskevista tapauksista keskustellaan, tarkistetaan ja raportoidaan.

Eettiset standardit:

Tämä projekti noudattaa Helsingin julistuksen eettisiä standardeja, psykologien eettisiä periaatteita ja American Psychological Association -yhdistyksen käytännesääntöjä, portugalilaisten psykologien järjestyksen eettisiä sääntöjä ja seksuaalisen väkivallan tutkimuksen aloitteen ja Maailman terveysjärjestön eettisiä ohjeita.