L'efficacia del programma Sun negli adolescenti (SUN)

Progettazione dello studio, obiettivi e ipotesi:

L'obiettivo principale del presente progetto è quello di sviluppare, consegnare e valutare l'efficacia di un nuovo programma di prevenzione primaria per gli astanti per SV che mira agli adolescenti delle scuole superiori in Portogallo (The Sun Program: Meet Up Orma contro la violenza sessuale).

Il design sperimentale per questo progetto di ricerca prevede uno studio pragmatico a cluster paralleli a grappolo randomizzato (CRT). Il CRT sarà condotto secondo i seguenti obiettivi: 1) per valutare l'efficacia del programma, valutando la sua capacità di aumentare significativamente atteggiamenti e comportamenti degli astanti, nonché empatia; e per ridurre i miti SV e il sessismo; 2) esaminare la misura in cui eventuali modifiche vengono mantenute tre, sei e nove mesi dopo il completamento del programma (follow-up); 3) valutare i meccanismi di cambiamento (cioè, per verificare se la riduzione dei miti e il sessismo SV e l'aumento dell'empatia prevede aumenti degli atteggiamenti e dei comportamenti degli astanti); 4) indagare se l'età, il genere, l'orientamento sessuale e la storia personale della vittimizzazione influenzano la reattività dei partecipanti al programma; 5) Valutare l'accettabilità del programma conducendo focus group con partecipanti adolescenti.

L'ipotesi di studio è stata progettata in conformità con gli obiettivi di ricerca: ipotesi (1) I partecipanti al gruppo sperimentale (cioè prendere parte al programma Sun) mostreranno significativi aumenti nel tempo negli atteggiamenti degli astanti, nei comportamenti degli astanti ed empatia e diminuiranno nel tempo nei miti SV e nel sessismo rispetto ai partecipanti al gruppo di controllo; Ipotesi (2) Le riduzioni dei miti e del sessismo SV e gli aumenti dell'empatia prevederanno aumenti degli atteggiamenti e dei comportamenti degli astanti negli adolescenti del gruppo sperimentale; Ipotesi (3) età, genere, orientamento sessuale e storia personale della vittimizzazione influenzerà la reattività dei partecipanti al programma Sun (cioè partecipanti più giovani, partecipanti che si identificano con un gruppo di genere o di minoranza sessuale e i partecipanti con una storia di precedente vittimizzazione mostreranno una maggiore reattività al programma Sun); Questo progetto di ricerca sarà condotto secondo la dichiarazione di consorte 2010: estensione agli studi randomizzati a cluster e agli standard di evidenza di efficacia, efficacia e ricerca di ampliamento nella scienza della prevenzione.

Impostazione e campione proposto:

Il campione includerà adolescenti delle scuole superiori del Nord e del Centro del Portogallo, iscritti ai voti 10 ° e 11 °. È stato selezionato un campione di adolescenti considerando i dati epidemiologici che mostrano alti tassi di prevalenza di SV in questa popolazione; le differenze nei modelli di vittimizzazione sessuale e di perpetrazione e conseguenze nell'adolescenza rispetto all'infanzia o all'età adulta; e nel fatto che le traiettorie di vittimizzazione e perpetrazione nell'adolescenza possono agire come predittori di violenza nell'età adulta. Inoltre, gli autori concordano sul fatto che l'intervento precoce durante l'adolescenza è cruciale e recenti prove suggeriscono una maggiore efficacia dei programmi di prevenzione per gli adolescenti più anziani, sebbene siano necessarie ulteriori ricerche per chiarire i tempi ideali di intervento durante l'adolescenza. I gradi 10 e 11 sono stati selezionati per migliorare l'adesione alle valutazioni di follow-up (vale a dire, per ridurre la probabilità di abbandono, poiché il liceo termina in terza media in Portogallo e il contatto con gli studenti attraverso le scuole dopo ciò non sarebbe fattibile). Le scuole pubbliche, professionali e private sono state contattate per garantire la diversità in contesti di studio.

È stata condotta un'analisi di potenza e ha mostrato che sarà necessario un campione di 179 partecipanti per rilevare gli effetti medi (F = .25; α = .05; potenza = .90). Pertanto, il team di ricerca ha definito un minimo di 200 partecipanti (gruppo di controllo: n = 100; gruppo di intervento: n = 100) dovrebbe essere reclutato per la CRT.

Reclutamento:

Il processo di reclutamento è iniziato con una serie di contatti e -mail e telefoni che mirano alle scuole nel nord e al centro del Portogallo. Le scuole sono state invitate a riunioni online o di persona per presentare il programma Sun e il progetto di ricerca. Sono stati registrati i tassi di risposta, nonché qualsiasi ragioni dichiarate per la non partecipazione. Queste riunioni hanno consentito la spiegazione dettagliata delle sessioni del programma, delle procedure di consenso e del consenso, del processo di randomizzazione e di tutte le valutazioni. Alle scuole è stato chiesto di discutere il loro interesse a partecipare al progetto, nonché le rispettive condizioni di fattibilità (ad esempio, numero di lezioni disponibili, numero di studenti per classe, distribuzione di genere di ogni classe, programmi scolastici). Dopo aver incontrato le scuole interessate, i ricercatori hanno valutato le condizioni di interesse e di fattibilità e hanno selezionato un pool di scuole per l'inclusione nello studio. Dopo la selezione di quattro scuole, il rappresentante di ogni scuola ha indicato le lezioni selezionate (in base alle condizioni di fattibilità). Quindi, sono state condotte sessioni di presentazione per gli studenti nelle lezioni reclutate e i loro insegnanti, durante le ore di scuola. Lo scopo di queste sessioni era condividere con studenti e insegnanti le informazioni precedentemente comunicate nelle riunioni della scuola (ad esempio, valutazioni e procedure di consenso/assenso). Alla fine delle sessioni di presentazione, ai partecipanti di età inferiore ai 18 anni è stata data una forma di consenso per se stessi e una forma di consenso per uno dei loro caregiver. I partecipanti di età superiore ai 18 anni hanno ricevuto un modulo di consenso per se stessi. Queste procedure etiche sono in linea con le normative legali delle scuole. Eventuali dubbi su questi moduli sono stati chiariti di persona e sono stati forniti contatti e -mail. Solo circa una settimana dopo le sessioni di presentazione hanno raccolto i moduli di consenso/assenso firmati, per garantire che i partecipanti avessero abbastanza tempo per prendere una decisione informata. Il reclutamento è stato concluso una volta che i partecipanti consegnano il loro consenso e le forme di consenso. I partecipanti sono stati informati che sarebbero stati successivamente invitati per la partecipazione ai focus group. Le forme di consenso specifiche sono state firmate da studenti che hanno partecipato ai focus group.

Randomizzazione:

I cluster sono stati assegnati in modo casuale alla condizione del programma Sun o alla condizione di controllo in un rapporto 1: 1. La randomizzazione è stata condotta dopo la valutazione di base utilizzando un software di randomizzazione (https://www.randomizer.org/). Considerando la natura di questo progetto di ricerca (cioè un processo pragmatico), il gruppo di ricerca, il personale scolastico e i partecipanti non sono stati accecati dalle condizioni di intervento.

Abbandono e conservazione:

Questo progetto di ricerca è stato progettato considerando particolari preoccupazioni in merito alla minimizzazione del rischio di pregiudizio. Per garantire l'adeguatezza della dimensione del campione e per ridurre l'impatto dei possibili abbandoni, i processi di assunzione includevano più partecipanti rispetto a quelli statisticamente richiesti. Per evitare la non risposta, il personale scolastico è stato chiesto di supportare il team di ricerca nel monitoraggio degli studenti che rispondono ad ogni periodo di valutazione e di seguire quelli con sondaggi mancanti. Per evitare abbandoni, le sessioni si sono svolte durante le ore scolastiche, normalmente nel bel mezzo della giornata scolastica, senza scontrarsi con altri eventi scolastici pertinenti. La partecipazione non ha comportato costi finanziari o viaggi. I caregiver e il personale scolastico sono stati coinvolti nella diffusione del programma, per aumentare l'impegno della comunità con questo progetto.

Inoltre, i facilitatori utilizzano un approccio informato per il trauma per ridurre qualsiasi potenziale impatto negativo delle discussioni del programma. Pertanto, sono disponibili per supportare i partecipanti, nonché i caregiver e il personale sia di persona che online. Un account e -mail, un modulo online anonimo e un profilo Instagram sono disponibili nel caso in cui i partecipanti desiderino contattare facilitatori o ricercatori al di fuori delle sessioni. Pertanto, sono in atto diverse procedure per garantire che gli abbandoni siano minimi.

Garanzia di qualità:

Durante l'implementazione di questo progetto di ricerca ci sarà uno sforzo di garanzia della qualità continua, vale a dire focalizzato sul monitoraggio dei dati. Considerando la sensibilità del contenuto del programma Sun e le domande di sondaggio, sono state applicate misure di sicurezza e monitoraggio dei dati. I materiali di indagine sono stati rivisti in profondità prima dell'inizio dello studio per garantire che tutti i requisiti etici siano soddisfatti. Tutte le procedure di valutazione sono state condotte da psicologi e ricercatori addestrati con formazione di supporto alle vittime e agli autori di reati. Il consenso firmato e i moduli di assenso sono stati archiviati in un cassetto di file sicuro all'interno di un ufficio bloccato, separato dai sondaggi cartacei. I nomi dei partecipanti (raccolti per confermare la presenza nelle sessioni di valutazione) sono stati mantenuti in file protetti da password accessibili solo al team di ricerca. Il team di ricerca non aveva i dettagli di contatto dei partecipanti. Qualsiasi comunicazione con i partecipanti è stata garantita dal personale scolastico, per garantire la privacy dei partecipanti. Solo in circostanze eccezionali saranno condivisi i dettagli di contatto dei partecipanti o del personale di ricerca (ad esempio, in una situazione di divulgazione).

Le procedure di studio sono state continuamente supervisionate, vale a dire riguardo alla riservatezza, alla privacy e alla manutenzione sicura dei dati. Questa supervisione includeva anche la disponibilità per supportare la ricerca e il personale scolastico, nonché i caregiver, in caso di divulgazione o qualsiasi necessità di supporto durante l'applicazione del progetto di ricerca. Infine, tutti gli incidenti relativi alla sicurezza dei dati, alla riservatezza o alla sicurezza dei partecipanti saranno discussi, rivisti e segnalati.

Standard etici:

Questo progetto segue gli standard etici della Dichiarazione di Helsinki, i principi etici degli psicologi e il codice di condotta dell'Associazione psicologica americana, il Codice etico dell'Ordine degli psicologi portoghesi e le linee guida etiche dell'iniziativa di ricerca sulla violenza sessuale e dell'Organizzazione mondiale della sanità.