De werkzaamheid van het zonprogramma bij adolescenten (SUN)

Studieontwerp, doelstellingen en hypothesen:

Het hoofddoel van het huidige project is het ontwikkelen, leveren en beoordelen van de werkzaamheid van een nieuw primair preventieprogramma voor Bystander voor SV die zich richt op adolescenten op de middelbare school in Portugal (het Sun -programma: nu opstaan ​​tegen seksueel geweld).

Het experimentele ontwerp voor dit onderzoeksproject omvat een pragmatische parallelle arm cluster gerandomiseerde gecontroleerde proef (CRT). De CRT zal worden uitgevoerd volgens de volgende doelen: 1) om de effectiviteit van het programma te beoordelen, door het vermogen ervan te evalueren om de attitudes en gedragingen van de omstander aanzienlijk te vergroten, evenals empathie; en om SV -mythen en seksisme te verminderen; 2) om de mate te onderzoeken waarin alle wijzigingen drie, zes en negen maanden na de voltooiing van het programma worden gehandhaafd (follow-up); 3) om mechanismen van verandering te beoordelen (d.w.z. om te testen of de vermindering van SV -mythen en seksisme en de toename van empathie voorspelt een toename van de attitudes en gedragingen van omstanders); 4) onderzoeken of leeftijd, geslacht, seksuele geaardheid en persoonlijke geschiedenis van slachtofferschap de responsiviteit van de deelnemers op het programma beïnvloeden; 5) Om de aanvaardbaarheid van het programma te beoordelen door focusgroepen uit te voeren met adolescente deelnemers.

Studiehypothese werd ontworpen in overeenstemming met de onderzoeksdoelen: hypothese (1) deelnemers aan de experimentele groep (d.w.z. deelname aan het Sun -programma) zullen een aanzienlijke toename vertonen in de tijd in de attitudes van omstanders, omstandergedrag en empathie en afneemt in de tijd in de SV -mythen en seksisme wanneer vergeleken met deelnemers in de controlegroep; Hypothese (2) de verminderingen van SV -mythen en seksisme en de toename van empathie zullen een toename van de attitudes en gedragingen van omstanders bij adolescenten uit de experimentele groep voorspellen; Hypothese (3) Leeftijd, geslacht, seksuele geaardheid en persoonlijke geschiedenis van slachtofferschap zullen de responsiviteit van de deelnemers op het Sun -programma beïnvloeden (d.w.z. jongere deelnemers, deelnemers die zich identificeren met een gender- of seksuele minderheidsgroep, en deelnemers met een geschiedenis van eerdere slachtofferschap zullen een grotere verantwoordelijkheid tonen op het Sun -programma); Dit onderzoeksproject zal worden uitgevoerd volgens de Consort 2010-verklaring: uitbreiding van cluster gerandomiseerde studies en aan de normen van bewijsmateriaal voor werkzaamheid, effectiviteit en opschalingonderzoek in de preventiewetenschap.

Instellen en voorgestelde monster:

Het monster omvat adolescenten van middelbare scholen in het noorden en centrum van Portugal, die is ingeschreven voor de 10e en 11e graden. Een steekproef van adolescenten werd geselecteerd gezien de epidemiologische gegevens die een hoge prevalentie van SV in deze populatie vertonen; de verschillen in seksueel slachtofferschap en daderpatronen en gevolgen in de adolescentie in vergelijking met jeugd of volwassenheid; en in het feit dat slachtofferschap en dadertrajecten in de adolescentie op volwassen leeftijd kunnen fungeren als voorspellers van geweld. Bovendien zijn auteurs het erover eens dat vroege interventie tijdens de adolescentie cruciaal is en recent bewijs suggereert een grotere werkzaamheid van preventieprogramma's voor oudere adolescenten, hoewel verder onderzoek nodig is om de ideale timing van interventie tijdens de adolescentie te verduidelijken. Redes 10 en 11 werden geselecteerd om de naleving van follow-upevaluaties te verbeteren (d.w.z. om te verminderen tot de kans op uitval, omdat de middelbare school eindigt in het 12e leerjaar in Portugal en contact met studenten via scholen daarna niet zou zijn). Publieke, beroepsopdrachten en particuliere scholen werden gecontacteerd om diversiteit in studie -instellingen te garanderen.

Een vermogensanalyse werd uitgevoerd en toonde aan dat een steekproef van 179 deelnemers nodig zal zijn om gemiddelde effecten te detecteren (F = .25; α = .05; Power = .90). Het onderzoeksteam definieerde dus dat minimaal 200 deelnemers (controlegroep: n = 100; interventiegroep: n = 100) moeten worden aangeworven voor de CRT.

Werving:

Het wervingsproces begon met een reeks e -mail- en telefooncontacten die zich richten op scholen in het noorden en centrum van Portugal. Scholen werden uitgenodigd voor online of persoonlijke vergaderingen om het Sun-programma en het onderzoeksproject te presenteren. Responspercentages werden geregistreerd, evenals alle genoemde redenen voor niet-deelname. Deze vergaderingen maakten de gedetailleerde uitleg van de programmasessies, de toestemming en instemmingsprocedures, het randomisatieproces en alle beoordelingen toe. Scholen werd gevraagd om hun interesse in deelname aan het project te bespreken, evenals hun respectieve haalbaarheidsvoorwaarden (bijvoorbeeld het aantal beschikbare klassen, aantal studenten per klas, geslachtsverdeling van elke klas, schoolschema's). Na een ontmoeting met de geïnteresseerde scholen, evalueerden onderzoekers interesse en haalbaarheidsvoorwaarden en selecteerden ze een pool van scholen voor opname in het onderzoek. Na de selectie van vier scholen gaf de vertegenwoordiger van elke school de geselecteerde klassen aan (op basis van haalbaarheidsvoorwaarden). Vervolgens werden presentatiesessies gehouden voor studenten in de aangeworven klassen en hun leraren, tijdens schooluren. Het doel van deze sessies was om met studenten en leraren de informatie die eerder in de schoolbijeenkomsten is gecommuniceerd te delen (bijvoorbeeld beoordelingen en toestemming/instemmingsprocedures). Aan het einde van de presentatiesessies kregen deelnemers jonger dan 18 jaar een instemmingsvorm voor zichzelf en een toestemmingsvorm voor een van hun verzorgers. Deelnemers ouder dan 18 jaar kregen een toestemmingsformulier voor zichzelf. Deze ethische procedures zijn in lijn met de wettelijke voorschriften van de scholen. Alle twijfels met betrekking tot deze formulieren werden persoonlijk verduidelijkt en e -mailcontacten werden verstrekt. Slechts ongeveer een week na de presentatiesessies verzamelden onderzoekers de ondertekende toestemming/instemmingsformulieren, om ervoor te zorgen dat deelnemers voldoende tijd hadden om een ​​weloverwogen beslissing te nemen. Werving werd gesloten zodra de deelnemers hun toestemming en instemmingsvormen overhandigden. Deelnemers werden geïnformeerd dat ze later zouden worden uitgenodigd voor deelname aan focusgroepen. Specifieke instemmingsformulieren werden ondertekend door studenten die deelnamen aan de focusgroepen.

Randomisatie:

Clusters werden willekeurig toegewezen aan de Sun Program Condition of de controleconditie in een 1: 1 -verhouding. Randomisatie werd uitgevoerd na de basisbeoordeling met behulp van een randomisatiesoftware (https://www.randomizer.org/). Gezien de aard van dit onderzoeksproject (d.w.z. een pragmatische proef), waren het onderzoeksteam, schoolpersoneel en deelnemers niet blind voor interventieomstandigheden.

Afzet- en retentie:

Dit onderzoeksproject is ontworpen, rekening houdend met bijzondere zorgen over de minimalisatie van het risico van vooringenomenheid. Om de toereikendheid van de steekproefomvang te waarborgen en om de impact van mogelijke uitval te verminderen, omvatten wervingsprocessen meer deelnemers dan statistisch vereist. Om non-respons te voorkomen, werd schoolpersoneel gevraagd om het onderzoeksteam te ondersteunen bij het monitoren van studenten die in elke beoordelingsperiode reageren en om mensen met ontbrekende enquêtes op te volgen. Om drop -outs te voorkomen, vonden Sessions plaats tijdens schooluren, normaal gesproken midden op de schooldag, zonder in botsing te komen met andere relevante schoolevenementen. Deelname omvatte geen financiële kosten of reizen. Zorgverleners en schoolpersoneel zijn betrokken geweest bij de verspreiding van het programma, om de inzet van de gemeenschap met dit project te vergroten.

Bovendien gebruiken facilitators een trauma-geïnformeerde aanpak om een ​​potentiële negatieve impact van de discussies van het programma te verminderen. Als zodanig zijn ze beschikbaar om deelnemers te ondersteunen, evenals zorgverleners en personeel zowel persoonlijk als online. Een e -mailaccount, een anoniem online formulier en een Instagram -profiel zijn beschikbaar in het geval dat deelnemers contact willen opnemen met facilitators of onderzoekers buiten de sessies. Er zijn dus verschillende procedures aanwezig om ervoor te zorgen dat uitval minimaal is.

Kwaliteitsborging:

Tijdens de implementatie van dit onderzoeksproject zal er een voortdurende inspanningen voor kwaliteitsborging zijn, namelijk gericht op gegevensbewaking. Gezien de gevoeligheid van de inhoud van het Sun -programma en de enquêtevragen, werden gegevensveiligheid en monitoringmaatregelen toegepast. Enquêtematerialen werden diepgaand herzien vóór het begin van het onderzoek om ervoor te zorgen dat aan alle ethische vereisten wordt voldaan. Alle beoordelingsprocedures werden uitgevoerd door getrainde psychologen en onderzoekers met het ondersteunen van slachtoffer en daderondersteuning. Ondertekende toestemming en instemmingsformulieren werden opgeslagen in een beveiligde bestandslade in een afgesloten kantoor, los van papieren enquêtes. Namen van de deelnemers (verzameld om de aanwezigheid in de beoordelingssessies te bevestigen) werden in het wachtwoord beveiligde bestanden alleen toegankelijk voor het onderzoeksteam bewaard. Het onderzoeksteam had geen contactgegevens van deelnemers. Elke communicatie met de deelnemers werd door het schoolpersoneel verzekerd om de privacy van de deelnemers te waarborgen. Alleen in uitzonderlijke omstandigheden worden de contactgegevens van deelnemers of onderzoekspersoneel gedeeld (bijvoorbeeld in een openbaarmakingssituatie).

Studieprocedures werden continu onder toezicht gebracht, namelijk over vertrouwelijkheid, privacy en veilig onderhoud van gegevens. Dit toezicht omvatte ook beschikbaarheid om onderzoek en schoolpersoneel, evenals zorgverleners, te ondersteunen in het geval van openbaarmakingen of enige behoefte aan ondersteuning tijdens de toepassing van het onderzoeksproject. Ten slotte worden alle incidenten met betrekking tot gegevensveiligheid, vertrouwelijkheid of veiligheid van deelnemers besproken, beoordeeld en gerapporteerd.

Ethische normen:

Dit project volgt op de ethische normen van de Verklaring van Helsinki, de ethische principes van psychologen en gedragscode van de American Psychological Association, de ethische code van de orde van Portugese psychologen en ethische richtlijnen van het onderzoeksinitiatief voor seksueel geweld en van de Wereldgezondheidsorganisatie.