Effektiviteten af ​​Sun -programmet hos unge (SUN)

Undersøgelsesdesign, mål og hypoteser:

Hovedmålet med det nuværende projekt er at udvikle, levere og vurdere effektiviteten af ​​et nyt forbipasserende primært forebyggelsesprogram til SV, der er målrettet mod gymnasieenes unge i Portugal (SUN -programmet: Stå op nu mod seksuel vold).

Det eksperimentelle design til dette forskningsprojekt involverer en pragmatisk parallel armklynge randomiseret-kontrolleret forsøg (CRT). CRT vil blive gennemført i henhold til følgende mål: 1) for at vurdere programmets effektivitet ved at evaluere dets evne til markant at øge tilskuer holdninger og adfærd såvel som empati; og for at reducere SV -myter og sexisme; 2) at undersøge, i hvilket omfang eventuelle ændringer opretholdes tre, seks og ni måneder efter programmets afslutning (opfølgning); 3) at vurdere ændringsmekanismer (dvs. for at teste, om reduktionen af ​​SV -myter og sexisme og stigningen i empati forudsiger stigninger i tilskuer holdninger og adfærd); 4) at undersøge, om alder, køn, seksuel orientering og personlig historie med offer påvirker deltagernes respons over for programmet; 5) At vurdere programmets acceptabilitet ved at gennemføre fokusgrupper med unge deltagere.

Undersøgelseshypotese blev designet i overensstemmelse med forskningsmålene: Hypotese (1) Deltagere i den eksperimentelle gruppe (dvs. deltager i Sun -programmet) vil vise betydelige stigninger over tid i tilskuernes holdninger, tilskueradfærd og empati og falder over tid i SV -myter og sexisme, når de sammenlignes med deltagere i kontrolgruppen; Hypotese (2) Reduktionerne af SV -myter og sexisme og stigningerne i empati vil forudsige stigninger i tilskuer holdninger og adfærd hos unge fra den eksperimentelle gruppe; Hypotese (3) Alder, køn, seksuel orientering og personlig historie med offer vil påvirke deltagernes reaktion over for Sun -programmet (dvs. yngre deltagere, deltagere, der identificerer sig med en køn eller seksuel minoritetsgruppe, og deltagere med en historie med tidligere offer vil vise større respons på SUN -programmet); Dette forskningsprojekt vil blive gennemført i henhold til Consort 2010-erklæringen: udvidelse til klynge randomiserede forsøg og til standarderne for bevis for effektivitet, effektivitet og opskalering af forskning i forebyggelsesvidenskab.

Indstilling og foreslået prøve:

Prøven vil omfatte unge fra gymnasier i nord og centrum af Portugal, der er indskrevet i 10. og 11. klasse. En prøve af unge blev valgt i betragtning af de epidemiologiske data, der viser høje forekomsthastigheder for SV i denne population; Forskellene i seksuel offer og gerningsmønstre og konsekvenser i ungdomsårene i sammenligning med barndom eller voksen alder; og i det faktum, at ofre og gerningsbaner i ungdomsårene kan fungere som forudsigere for vold i voksen alder. Derudover er forfattere enige om, at tidlig indgriben i ungdomsårene er afgørende, og nylige beviser antyder større effektivitet af forebyggelsesprogrammer for ældre unge, skønt der er behov for yderligere forskning for at afklare den ideelle tidspunkt for intervention i ungdomsårene. Grad 10 og 11 blev valgt til at forbedre overholdelsen af ​​opfølgningsevalueringer (dvs. for at reducere til sandsynligheden for frafald, da gymnasiet slutter i 12. klasse i Portugal og kontakt med studerende via skoler efter det ville ikke være muligt). Offentlige, erhvervsmæssige og private skoler blev kontaktet for at sikre mangfoldighed i undersøgelsesindstillinger.

En effektanalyse blev udført og viste, at en prøve på 179 deltagere vil være nødvendige for at detektere mediumeffekter (F = .25; α = 0,05; Power = .90). Forskningsteamet definerede således, at mindst 200 deltagere (kontrolgruppe: n = 100; interventionsgruppe: n = 100) skulle rekrutteres til CRT.

Rekruttering:

Rekrutteringsprocessen startede med en række e -mail- og telefonkontakter, der er målrettet mod skoler i nord og centrum af Portugal. Skoler blev inviteret til online- eller personlige møder for at præsentere SUN-programmet og forskningsprojektet. Svarprocenten blev registreret såvel som eventuelle angivne grunde til ikke-deltagelse. Disse møder muliggjorde den detaljerede forklaring af programmets sessioner, samtykke- og samtykkeprocedurer, randomiseringsprocessen og alle vurderinger. Skoler blev bedt om at diskutere deres interesse for at deltage i projektet såvel som deres respektive gennemførlighedsbetingelser (f.eks. Antal tilgængelige klasser, antal studerende pr. Klasse, kønsfordeling af hver klasse, skoleplaner). Efter mødet med de interesserede skoler vurderede forskere interesse og gennemførlighedsbetingelser og valgte en pulje af skoler til optagelse i undersøgelsen. Efter udvælgelsen af ​​fire skoler angav repræsentanten fra hver skole de valgte klasser (baseret på gennemførlighedsbetingelser). Derefter blev præsentationssessioner gennemført for studerende i de rekrutterede klasser og deres lærere i skoletiden. Formålet med disse sessioner var at dele med studerende og lærere de oplysninger, der tidligere blev kommunikeret på skolemøderne (f.eks. Evalueringer og samtykke-/samtykkeprocedurer). I slutningen af ​​præsentationssessionerne fik deltagerne yngre end 18 år en samtykkeformular for sig selv og en samtykkeformular til en af ​​deres plejere. Deltagere over 18 år fik en samtykkeformular for sig selv. Disse etiske procedurer er i overensstemmelse med skolens lovlige regler. Enhver tvivl om disse formularer blev afklaret personligt, og e -mail -kontakter blev leveret. Kun cirka en uge efter præsentationssessionerne indsamlede forskere de underskrevne samtykke/samtykkeformularer for at sikre, at deltagerne havde tid nok til at tage en informeret beslutning. Rekruttering blev afsluttet, når deltagerne overleverer deres samtykke- og samtykkeformularer. Deltagerne blev informeret om, at de senere ville blive inviteret til deltagelse i fokusgrupper. Specifikke samtykkeformularer blev underskrevet af studerende, der deltog i fokusgrupperne.

Randomisering:

Klynger blev tilfældigt tildelt enten Sun -programtilstanden eller kontroltilstanden i et forhold på 1: 1. Randomisering blev udført efter baseline -vurderingen ved anvendelse af en randomiseringssoftware (https://www.randomizer.org/). I betragtning af arten af ​​dette forskningsprojekt (dvs. en pragmatisk retssag), var forskerteamet, skolepersonalet og deltagerne ikke blændede for interventionsforhold.

Frafald og tilbageholdelse:

Dette forskningsprojekt blev designet under hensyntagen til særlige bekymringer vedrørende minimering af risikoen for bias. For at sikre tilstrækkeligheden af ​​prøvestørrelsen og for at reducere virkningen af ​​mulige frafald inkluderede rekrutteringsprocesser flere deltagere end statistisk krævet. For at undgå ikke-respons blev skolepersonalet bedt om at støtte forskerteamet til overvågning af studerende, der reagerer på hver vurderingsperiode og for at følge op med dem med manglende undersøgelser. For at undgå frafald fandt sessioner sted i skoletiden, normalt midt på skoledagen, uden at kollidere med andre relevante skolebegivenheder. Deltagelse involverede ikke nogen økonomiske omkostninger eller rejser. Omsorgspersoner og skolepersonale har været involveret i formidlingen af ​​programmet for at øge samfundets engagement med dette projekt.

Desuden bruger facilitatorer en traume-informeret tilgang til at reducere enhver potentiel negativ indvirkning af programmets diskussioner. Som sådan er de tilgængelige til at støtte deltagere såvel som plejere og personale både personligt og online. En e -mail -konto, en anonym online formular og en Instagram -profil er tilgængelig, hvis deltagerne ønsker at kontakte facilitatorer eller forskere uden for sessionerne. Således er flere procedurer på plads for at sikre, at frafald er minimale.

Kvalitetssikring:

Under implementeringen af ​​dette forskningsprojekt vil der være en kontinuerlig kvalitetssikringsindsats, nemlig fokuseret på dataovervågning. I betragtning af følsomheden af ​​indholdet af Sun -programmet og undersøgelsesspørgsmålene blev der anvendt datasikkerhed og overvågningsforanstaltninger. Undersøgelsesmateriale blev revideret i dybden inden studiets start for at sikre, at alle etiske krav er opfyldt. Alle vurderingsprocedurer blev udført af uddannede psykologer og forskere med offer- og lovovertræderstøtteuddannelse. Underskrevne samtykke- og samtykkeformularer blev gemt i en sikker filskuffe inde i et låst kontor, adskilt fra papirundersøgelser. Deltagernavne (indsamlet for at bekræfte tilstedeværelsen i vurderingssessionerne) blev opbevaret i adgangskodebeskyttede filer kun tilgængelige for forskerteamet. Forskerteamet havde ikke deltagernes kontaktoplysninger. Enhver kommunikation med deltagerne blev sikret af skolepersonalet for at sikre deltagernes privatliv. Kun under ekstraordinære omstændigheder vil deltagernes eller forskningspersonalets kontaktoplysninger deles (f.eks. I en oplysningssituation).

Undersøgelsesprocedurer blev kontinuerligt overvåget, nemlig om fortrolighed, privatliv og sikker vedligeholdelse af data. Dette tilsyn omfattede også tilgængelighed til støtte for forskning og skolepersonale såvel som plejere i tilfælde af oplysninger eller ethvert behov for støtte under anvendelsen af ​​forskningsprojektet. Endelig vil eventuelle hændelser vedrørende datasikkerhed, fortrolighed eller deltageres sikkerhed blive drøftet, gennemgået og rapporteret.

Etiske standarder:

Dette projekt følger de etiske standarder for erklæringen om Helsinki, de etiske principper for psykologer og kodeks for den amerikanske psykologiske forening, kodeksen for etik for portugisiske psykologer og etiske retningslinjer fra seksuel voldsforskningsinitiativ og fra Verdenssundhedsorganisationen.