Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Dopad webové sady nástrojů pro psychosociální podporu

26. února 2026 aktualizováno: Arab Resource Collective

Dopad webové sady nástrojů pro psychosociální podporu na psychologickou imunitu, sebepéči a pracovní výkon u pracovníků první linie v oblasti raného dětství v Libanonu

V dobách krize hrají pracovníci v oblasti raného vývoje dítěte (ECD) a školy/střediska důležitou roli v životech dětí v raném dětství (mladších 8 let) a jejich rodičů; mají sloužit jako "velký vyrovnávač", který nabízí nejen výuku podle osnov, ale také další sociálně-emoční učení a vzdělávací příležitosti pro zranitelné děti, které v takových situacích pravděpodobněji trpí.

Učitelé raného vývoje dítěte, navzdory této odpovědnosti, často postrádají nástroje a metody na podporu svého blahobytu a zvládání zranitelných dětí a obtížných situací. Také jsou jen zřídka uznáváni jako členové pracovní síly se specializovanými znalostmi nebo kompetencemi a téměř nikdy nedostávají potřebnou podporu k naplnění této velké odpovědnosti vůči malým dětem, jejich rodinám a společnosti.

Přehled studie

Postavení

Aktivní, ne nábor

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

Pracovníci v první linii ECD pracující v terénu mohou čelit mnoha výzvám, příběhům a situacím, které ovlivňují jejich duševní zdraví a mohou jim způsobit stres a komplikace. Tyto negativní důsledky tak mohou ovlivnit jejich schopnost vykonávat svou práci a poskytovat služby, které obvykle poskytují, se stejnou kvalitou. Může to také ovlivnit jejich schopnost reagovat na emocionální a sociální potřeby dětí.

Bylo hlášeno, že pracovníci v první linii ECD, jako jsou učitelé a instruktoři, mají nejvyšší úroveň psychologických příznaků, jako je úzkost, kromě vysoké úrovně stresu a nízké úrovně pohody. Zjištění naznačují, že pracovníci v první linii ECD, kteří již zápasí s nízkou pohodou a špatnými pracovními podmínkami, budou při práci s dětmi, zejména zranitelnými dětmi, trpět více emocionální a fyzickou zátěží.

Studie provedená Kwonem a kol. (2019) zjistila pozitivní významný vztah mezi depresivními příznaky učitelů ECD, kvalitou emocionální a behaviorální podpory, kterou učitelé ECD poskytují, a behaviorálními problémy jejich žáků. Podle této studie jsou učitelé s depresivními příznaky méně pravděpodobní, že budou dětem poskytovat pozitivní emocionální a behaviorální podporu, protože tyto příznaky mohou omezit jejich schopnost poskytovat teplou péči a podpůrná prostředí. Navíc kvůli svému psychologickému stresu mohou učitelé projevovat negativní nálady, špatné behaviorální modelování a špatnou seberegulaci, na které děti mohou reagovat a učit se z nich. Poskytování citlivě-reaktivních interakcí a podpůrných prostředí pro děti ve třídě tak může mít okamžitý i dlouhodobý dopad na jejich vývoj. Tyto interakce byly vysoce spojeny se zlepšením sociálních dovedností, receptivního jazyka, expresivního jazyka, raných gramotnostních dovedností a školní přípravy. Zdraví, růst a učení malých dětí jsou tedy extrémně závislé na duševním zdraví jejich učitelů, kvalitě emocionální podpory a pozitivních reaktivních interakcích mezi učitelem a dětmi.

Z tohoto důvodu Arab Resource Collective (ARC) nabízí online sadu nástrojů pro duševní zdraví a psychosociální podporu (MHPSS) přizpůsobenou pro pracovníky v první linii ECD. Pomocí holistického a multidisciplinárního přístupu tato sada nástrojů poskytne pracovníkům v první linii ECD odpovídající podporu, nástroje a zdroje, které mohou zlepšit jejich odolnost a schopnost vyrovnat se se stresory, což následně podpoří jejich duševní zdraví a zlepší jejich spokojenost s prací a nakonec prospěje dětem, se kterými pracují.

Pro vývoj online sady nástrojů MHPSS bylo ve spolupráci s Modern University for Business & Science (MUBS) provedeno hodnocení potřeb; vzorek 915 pracovníků v první linii ECD odpověděl na online dotazník o duševním zdraví, psychologických příznacích, zvládacích dovednostech, kvalitě života, pracovním výkonu a postojích k psychologickým intervencím a emocionální podpoře. Na základě tohoto hodnocení (studie) a na základě potřeb pracovníků v první linii ECD (jak ukazují výsledky studie) byly identifikována témata sady nástrojů.

Online sada nástrojů MHPSS byla vyvinuta odborníky a specialisty na duševní zdraví pomocí ověřených zdrojů duševního zdraví; tato sada nástrojů není psychologickou terapií, je to sada nástrojů pro zvládání stresu, ve které byly techniky pečlivě vybrány, aby pomohly pracovníkům v první linii ECD zvládat různé stresory. Byla také recenzována odborníky na duševní zdraví a vzdělávání a byla korekturována v arabštině.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Odhadovaný)

50

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

  • Libanon
      • Beirut, Libanon
        • Arab Resource Collective

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Pracovníci v oblasti raného dětství (ECD), kteří pracují přímo s dětmi do 8 let v Libanonu (učitelé, sociální pracovníci, pečovatelé ve školkách atd.).
  • Jednotlivci, kteří mají přístup k online sadě nástrojů MHPSS a jsou schopni ji dokončit.
  • Jednotlivci, kteří v současné době nepracují v oblasti duševního zdraví.
  • Účastníci, kteří neobdrželi dlouhodobé služby v oblasti duševního zdraví (psychologickou terapii).

Kritéria pro vyloučení:

  • Profesionálové, kteří pracují konkrétně v oblasti duševního zdraví (dětský psychologové, poskytovatelé podpory duševního zdraví).
  • Jednotlivci, kteří obdrželi dlouhodobé služby v oblasti duševního zdraví (aby se předešlo potenciálnímu zkreslení v důsledku předchozí zkušenosti s intervencí v oblasti duševního zdraví).

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Prevence
  • Přidělení: N/A
  • Intervenční model: Přiřazení jedné skupiny
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Intervence webového nástrojového souboru MHPSS
Účastníci obdrží webovou sadu nástrojů pro psychosociální podporu, která je navržena tak, aby posílila psychickou odolnost, sebepéči a pracovní výkon u pracovníků první linie v oblasti raného vývoje dětí (ECD) v Libanonu. Tato sada nástrojů se skládá z (10) online sezení, která jsou poskytována interaktivním digitálním způsobem.
Behaviorální: Webová sada nástrojů MHPSS
Intervence, která je poskytována prostřednictvím online sady nástrojů a jejímž cílem je zlepšit psychickou odolnost, sebepéči a pracovní výkon u pracovníků první linie v raném dětství.
Ostatní jména:
  • Dopad online sady nástrojů
  • Webový nástroj pro psychosociální podporu

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Změna psychologické imunity u zdravotníků první linie ECD po účasti v online nástroji pro psychosociální podporu
Časové okno: Od výchozího stavu (před intervencí) do okamžitého období po intervenci (po dokončení 10 sezení webového nástroje; přibližně 8 týdnů).

Tento výsledek měří změnu v úrovních psychologické imunity účastníků před a po dokončení webového nástroje psychosociální podpory. Psychologická imunita odráží odolnost, adaptabilitu, regulaci a účinnost jednotlivců.

Škála obsahuje 40 položek hodnocených na 5bodové Likertově škále (1 = silně nesouhlasím až 5 = silně souhlasím) a zahrnuje následující podškály: pocit kontroly, tvůrčí sebepojetí, pocit seberozvoje, schopnost řešit problémy, self-efficacy, kontrola impulzů, kontrola emocí a podrážděnost. Celkové skóre se pohybuje od 40 do 200, přičemž vyšší skóre znamená vyšší psychologickou imunitu. Skóre pod 93 ukazují nízkou psychologickou imunitu.

Škála bude použita na začátku studie a bezprostředně po dokončení webového nástroje psychosociální podpory k posouzení změn spojených s intervencí.
Od výchozího stavu (před intervencí) do okamžitého období po intervenci (po dokončení 10 sezení webového nástroje; přibližně 8 týdnů).
Změna v kognitivní emoční regulaci u pracovníků první linie v oblasti ECD po účasti v online nástroji psychosociální podpory
Časové okno: Od výchozího stavu (před intervencí) do okamžitého období po intervenci (po dokončení 10 sezení webového nástroje; přibližně 8 týdnů)

Tento výsledek měří změnu v úrovni kognitivní regulace emocí účastníků před a po dokončení webového nástroje psychosociální podpory.

Kognitivní regulace emocí bude hodnocena pomocí krátkého dotazníku kognitivní regulace emocí (CERQ), což je sebeposuzovací nástroj hodnotící kognitivní strategie, které jednotlivci používají ke zvládání emocionálních reakcí na stresové události. Dotazník obsahuje 18 položek pokrývajících následující subškály: sebeobviňování, přijetí, ruminace, pozitivní přesměrování, zaměření na plánování, pozitivní přehodnocení, uvedení do perspektivy, katastrofizace a obviňování druhých.

Položky jsou hodnoceny na Likertově škále, což vede k celkovému skóre v rozmezí od 18 do 90, přičemž vyšší skóre ukazuje na lepší schopnosti kognitivní regulace emocí. Skóre pod 42 ukazuje na nízkou úroveň kognitivní regulace emocí.
Od výchozího stavu (před intervencí) do okamžitého období po intervenci (po dokončení 10 sezení webového nástroje; přibližně 8 týdnů)
Změna v sebepečovacích návycích mezi pracovníky první linie v oblasti raného dětství po účasti na webové sadě nástrojů pro psychosociální podporu
Časové okno: Od výchozího stavu (před intervencí) do okamžitě po intervenci (po dokončení 10sezení webového nástrojového souboru pro psychosociální podporu; přibližně 8 týdnů)

Tento výsledek měří změnu v úrovních sebepečujících chování účastníků před a po dokončení webové psychosociální podpůrné sady nástrojů. Účastníci vyplní škálu sebepečujících chování na začátku (předtest) a po dokončení 10 sezení online intervence (posttest). Vyšší posttestové skóre bude indikovat zlepšení sebepečujících chování v důsledku intervence.

Sebepěčující chování budou hodnocena pomocí Škály všímavé sebepeče, což je sebeposuzovací nástroj určený k hodnocení zapojení jednotlivců do všímavých a podpůrných sebepečujících praktik. Škála obsahuje 24 položek v následujících subškálech: všímavá relaxace, fyzická péče, sebesoucit a smysl, podpůrné vztahy, podpůrná struktura a všímavé uvědomění.

Položky jsou hodnoceny na Likertově škále, čímž vzniká celkové skóre v rozmezí od 24 do 120, přičemž vyšší skóre indikuje lepší sebepečující chování. Skóre pod 56 je považováno za indikátor nízké úrovně sebepečujících chování.
Od výchozího stavu (před intervencí) do okamžitě po intervenci (po dokončení 10sezení webového nástrojového souboru pro psychosociální podporu; přibližně 8 týdnů)

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Změna pracovního výkonu u pracovníků první linie ECD po účasti v internetovém nástroji pro psychosociální podporu
Časové okno: Základní hodnoty (před intervencí) až bezprostředně po intervenci (po dokončení 10 sezení webového nástroje pro psychosociální podporu; přibližně 8 týdnů)

Tento výsledek měří změnu úrovně pracovního výkonu účastníků před a po dokončení webového nástroje psychosociální podpory. Účastníci vyplní škálu pracovního výkonu na začátku (pre-test) a po dokončení 10dílné online intervence (post-test). Vyšší skóre v post-testu bude indikovat zlepšení pracovního výkonu v důsledku intervence.

Pracovní výkon bude hodnocen pomocí Krátké škály pracovního výkonu, sebehodnoticího nástroje určeného k vyhodnocení vnímané pracovní efektivity, plnění úkolů, soustředění a zapojení na pracovišti. Škála se skládá z 10 položek hodnocených na Likertově škále, přičemž celkové skóre se pohybuje od 10 do 50.

Vyšší skóre indikuje lepší pracovní výkon, zatímco skóre pod 23 je považováno za indikátor nízkého pracovního výkonu.

Škála bude administrována na začátku a bezprostředně po dokončení webového nástroje psychosociální podpory k posouzení změn spojených s intervencí.
Základní hodnoty (před intervencí) až bezprostředně po intervenci (po dokončení 10 sezení webového nástroje pro psychosociální podporu; přibližně 8 týdnů)

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Arab Resource Collective

Spolupracovníci

Modern University for Business and Science

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Rasha Tadmori, Arab Resource Collective (ARC)

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

1. srpna 2025

Primární dokončení (Odhadovaný)

20. března 2026

Dokončení studie (Odhadovaný)

15. dubna 2026

Termíny zápisu do studia

První předloženo

19. listopadu 2025

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

15. prosince 2025

První zveřejněno (Aktuální)

17. prosince 2025

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

2. března 2026

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

26. února 2026

Naposledy ověřeno

1. února 2026

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další relevantní podmínky MeSH

Další identifikační čísla studie

  • MU-20250122-53

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Duševní zdraví

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Hungary

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

Předplatit