Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Vliv podcastového vzdělávání na předoperační kompetence sester a znalosti založené na důkazech u studentů ošetřovatelství

20. února 2026 aktualizováno: Gamze BULUT

Využití podcastů v ošetřovatelském vzdělávání: Hodnocení získávání kompetencí a znalostí založených na důkazech v předoperační přípravě

Tato studie si klade za cíl vyhodnotit účinnost vzdělávání založeného na podcastech na kompetenci studentů ošetřovatelství v předoperační péči o pacienty a jejich znalostech o ošetřovatelských postupech založených na důkazech. Předoperační péče je klíčovou součástí perioperačního ošetřovatelství a hraje klíčovou roli v bezpečnosti pacientů a výsledcích chirurgických zákroků. Zlepšení kompetence studentů v této oblasti je nezbytné pro udržení kvalitní péče.

V této kvaziexperimentální kontrolované studii budou studenti bakalářského studia ošetřovatelství náhodně rozděleni buď do kontrolní skupiny, která bude dostávat standardní třídní vzdělávání, nebo do intervenční skupiny, která bude dostávat standardní vzdělávání doplněné strukturovanými materiály v podobě podcastů zaměřených na předoperační přípravu a hodnocení pacienta. Výsledky budou měřeny pomocí ověřených nástrojů pro hodnocení kompetencí a znalostí, které budou provedeny před a čtyři týdny po vzdělávací intervenci.

Studie je navržena jako vzdělávací intervence s minimálním rizikem a snaží se zjistit, zda může učení založené na podcastech zlepšit kompetence a znalosti založené na důkazech v ošetřovatelském vzdělávání.

Přehled studie

Detailní popis

Předoperační ošetřovatelská péče vyžaduje strukturované znalosti, klinické uvažování a kompetenčně zaměřený výcvik, aby byla zajištěna bezpečnost pacientů a optimální chirurgické výsledky. Navzdory pokrokům ve vzdělávacích technologiích existuje omezené množství důkazů týkajících se používání podcastového učení konkrétně ve vzdělávání v předoperační ošetřovatelské péči.

Tato kvaziexperimentální kontrolovaná studie bude provedena mezi studenty druhého ročníku bakalářského studia ošetřovatelství zapsanými v předmětu Chirurgické ošetřovatelství. Účastníci budou náhodně rozděleni buď do kontrolní skupiny, která bude dostávat standardní prezenční výuku, nebo do intervenční skupiny, která bude dostávat standardní výuku doplněnou o vzdělávací materiály založené na podcastech.

Intervence pomocí podcastů bude sestávat z krátkých audiozáznamů (maximálně 5 minut každý) zaměřených na předoperační přípravu a hodnocení pacienta. Záznamy budou vytvořeny výzkumným týmem na základě současných důkazů a cílů kurikula. Studenti v intervenční skupině budou mít k podcastům přístup po dobu čtyř týdnů a mohou je poslouchat tak často, jak si přejí.

Výsledné měření bude zahrnovat:

Škálu vnímané kompetence v předoperační ošetřovatelské péči (PPreCC-NS), validovaný nástroj typu Likertovy škály hodnotící vnímanou kompetenci studentů.

Formulář znalostí o ošetřovatelských postupech založených na důkazech v perioperační péči, strukturovaný dotazník s odpověďmi pravda/nepravda hodnotící úroveň znalostí.

Hodnocení bude provedeno výchozí (před intervencí) a čtyři týdny po vzdělávací expozici. Data budou analyzována pomocí vhodných parametrických nebo neparametrických statistických testů v závislosti na charakteristikách distribuce. Statistická významnost bude stanovena na p < 0,05.

Tato studie je minimálně rizikovou vzdělávací intervencí a nezahrnuje farmakologické ani invazivní postupy.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Odhadovaný)

80

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní kontakt

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Věk 18 let nebo starší
  • Student bakalářského studia ošetřovatelství zapsaný do kurzu (studenti ošetřovatelství druhého ročníku na Fakultě ošetřovatelství)
  • Ochotný účastnit se a poskytuje písemný a ústný informovaný souhlas

Kritéria pro vyloučení:

  • Nesouhlasí s účastí nebo odmítá souhlas
  • Odstoupí ze studie kdykoli po zařazení

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Výzkum zdravotnických služeb
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Vzdělávací skupina založená na podcastu
Účastníci v této větvi studie obdrží standardní prezenční výuku o předoperační ošetřovatelské péči jako součást předmětu Chirurgické ošetřovatelství, doplněnou o strukturované výukové materiály ve formě podcastů. Podcastová intervence se skládá z krátkých zvukových nahrávek (maximálně 5 minut každá) zaměřených na přípravu a hodnocení pacienta před operací. Nahrávky jsou vyvinuty výzkumným týmem na základě aktuálních důkazů a cílů kurikula. Studenti budou mít přístup k podcastovým materiálům po dobu čtyř týdnů a mohou si je poslechnout tak často, jak si přejí. Pro hodnocení kompetencí a výsledků znalostí budou provedena hodnocení před intervencí a po ní.

Intervence spočívá ve strukturovaném vzdělávacím programu založeném na podcastech, který je navržený jako doplněk k standardní výuce v předoperační ošetřovatelské péči. Podcastová série se konkrétně zaměřuje na přípravu a hodnocení pacienta před operací a je vyvinuta výzkumným týmem v souladu s aktuálními doporučeními založenými na důkazech a cíli kurikula.

Materiály podcastu zahrnují krátké audiozáznamy (maximálně 5 minut na epizodu) pro usnadnění zaměřeného a flexibilního učení. Záznamy jsou předem napsány, profesionálně strukturovány a poskytovány v přístupném digitálním formátu. Studenti v intervenční skupině získají přístup k souborům podcastu na dobu čtyř týdnů a mohou si obsah poslouchat tak často, jak si přejí, pomocí svých osobních zařízení.

Na rozdíl od tradiční výuky založené pouze na přednáškách tato intervence umožňuje asynchronní, opakovanou expozici standardizovanému vzdělávacímu obsahu, což umožňuje vlastní tempo posilování znalostí a kompetencí.

Žádný zásah: Standard Education Group
Účastníci v této větvi studie obdrží standardní prezenční výuku o předoperační ošetřovatelské péči v rámci předmětu Chirurgické ošetřovatelství. Výuka bude zahrnovat přednášky v učebně podpořené prezentacemi v PowerPointu. Doplňkové podcastové materiály nebudou poskytnuty. Hodnocení před zásahem a po něm bude provedeno v průběhu čtyřtýdenního období za účelem vyhodnocení kompetencí a výsledků znalostí.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Celkové skóre Perceived Preoperative Nursing Care Competency (PPreCC-NS)
Časové okno: Výchozí stav (před intervencí) a 4 týdny po intervenci
Změna vnímání kompetencí studentů ošetřovatelství v předoperační ošetřovatelské péči hodnocená pomocí Škály vnímané kompetence v předoperační ošetřovatelské péči pro studenty ošetřovatelství (PPreCC-NS; 22 položek, 5bodová Likertova škála; celkové skóre v rozsahu 22–110; vyšší skóre indikuje vyšší vnímanou kompetenci).
Výchozí stav (před intervencí) a 4 týdny po intervenci
Znalosti o ošetřovatelské péči založené na důkazech v předoperační péči (skóre Znalostního formuláře)
Časové okno: Baseline (před intervencí) a 4 týdny po intervenci
Změna znalostí studentů ošetřovatelství v oblasti praxe založené na důkazech týkající se předoperační péče hodnocená pomocí Formuláře znalostí o ošetřovatelské praxi založené na důkazech v perioperační péči. Předoperační část obsahuje 19 položek pravda/nepravda hodnocených jako 1 (správně) a 0 (nesprávně), s rozsahem skóre 0-19; vyšší skóre indikuje vyšší úroveň znalostí.
Baseline (před intervencí) a 4 týdny po intervenci

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Odhadovaný)

28. února 2026

Primární dokončení (Odhadovaný)

2. dubna 2026

Dokončení studie (Odhadovaný)

28. dubna 2026

Termíny zápisu do studia

První předloženo

17. února 2026

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

20. února 2026

První zveřejněno (Aktuální)

23. února 2026

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

23. února 2026

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

20. února 2026

Naposledy ověřeno

1. února 2026

Více informací

Termíny související s touto studií

Další identifikační čísla studie

  • ATAUNIF-PODCAST-2026-01

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Popis plánu IPD

De-identifikovaná individuální data účastníků (IPD) nebudou sdílena z důvodu ochrany soukromí pacientů, etických zásad a institucionálních omezení.

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Vzdělávání ošetřovatelství

Klinické studie na Vzdělávání založené na podcastu

Předplatit