Podcast-pohjaisen koulutuksen vaikutus hoitotyön opiskelijoiden preoperatiiviseen hoitotyön osaamiseen ja näyttöön perustuvaan tietoon
Podcastien käyttö sairaanhoitajakoulutuksessa: Pätevyyden ja näyttöön perustuvan tiedon hankinnan arviointi leikkausvalmisteluissa
Tässä tutkimuksessa pyritään arvioimaan podcast-pohjaisen koulutuksen tehokkuutta hoitotyön opiskelijoiden kompetenssissa ennen leikkausta annettavassa potilashoidossa sekä heidän tietämyksessään näyttöön perustuvista hoitotyön käytännöistä. Ennen leikkausta annettu hoito on kriittinen osa perioperatiivista hoitotyötä ja sillä on keskeinen rooli potilasturvallisuudessa ja kirurgisissa tuloksissa. Opiskelijoiden kompetenssin parantaminen tällä alueella on välttämätöntä laadukkaan hoidon ylläpitämiseksi.
Tässä kvasikokeellisessa kontrolloidussa tutkimuksessa perustutkintotason hoitotyön opiskelijat arvotaan satunnaisesti joko kontrolliryhmään, joka saa standardiluokkahuonekoulutusta, tai interventioryhmään, joka saa standardikoulutuksen lisäksi strukturoituja podcast-materiaaleja, jotka keskittyvät ennen leikkausta annettavaan potilaan valmisteluun ja arviointiin. Tuloksia mitataan validoitujen kompetenssi- ja tietämysarviointityökalujen avulla, joita käytetään ennen ja neljä viikkoa koulutusintervention jälkeen.
Tutkimus on suunniteltu minimaaliriskiseksi koulutusinterventioksi ja pyrkii selvittämään, voiko podcast-pohjainen oppiminen parantaa kompetenssia ja näyttöön perustuvaa tietämystä hoitotyön koulutuksessa.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Interventio / Hoito
Yksityiskohtainen kuvaus
Preoperatiivinen hoitotyö vaatii rakenteistettua tietoa, kliinistä päättelyä ja osaamiseen perustuvaa koulutusta potilasturvallisuuden ja optimaalisten kirurgisten tulosten varmistamiseksi. Huolimatta kasvatuksellisen teknologian kehityksestä, on olemassa rajallista näyttöä podcast-pohjaisen oppimisen käytöstä erityisesti preoperatiivisessa hoitotyön koulutuksessa.
Tämä kvasieksperimentaalinen kontrolloitu tutkimus toteutetaan toisen vuoden hoitotyön perustutkinto-opiskelijoiden keskuudessa, jotka ovat kirjautuneet Kirurgisen hoitotyön kurssille. Osallistujat jaetaan satunnaisesti joko kontrolliryhmään, joka saa standardia kasvokkain tapahtuvaa opetusta, tai interventioryhmään, joka saa standardiopetuksen lisäksi podcast-pohjaisia opetusmateriaaleja.
Podcast-interventio koostuu lyhyistä ääninauhoituksista (enintään 5 minuuttia kukin), jotka keskittyvät preoperatiiviseen potilaan valmisteluun ja arviointiin. Nauhoitukset kehitetään tutkimusryhmän toimesta nykyisen näytön ja opetussuunnitelman tavoitteiden perusteella. Interventioryhmän opiskelijat saavat pääsyn podcasteihin neljän viikon ajaksi ja voivat kuunnella niitä niin usein kuin haluavat.
Tuloksen mittarit sisältävät:
Perceived Preoperative Nursing Care Competency Scale (PPreCC-NS), validoitu Likert-tyyppinen instrumentti, joka arvioi opiskelijoiden koettua osaamista.
Evidence-Based Nursing Practices in Perioperative Care Knowledge Form, rakenteellinen tosi/epätosi -kyselylomake, joka arvioi tietotasoja.
Arvioinnit suoritetaan lähtötilanteessa (ennen interventiota) ja neljä viikkoa opetukselle altistumisen jälkeen. Tiedot analysoidaan käyttämällä sopivia parametrisia tai ei-parametrisia tilastollisia testejä jakautumisominaisuuksista riippuen. Tilastollinen merkitsevyys asetetaan p < 0,05 tasolle.
Tämä tutkimus on vähäriskinen kasvatuksellinen interventio, eikä se sisällä farmakologisia tai invasiivisia menettelyjä.
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
Erzurum
-
Erzurum, Erzurum, Turkki (Türkiye), 25000
- Atatürk Universty, Nursing faculty
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Aikuinen
- Vanhempi Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Kuvaus
Osallistumiskriteerit:
- Ikä 18 vuotta tai vanhempi
- Kursilla oleva sairaanhoitajaopiskelija (sairaanhoitajakorkeakoulun toisen vuoden opiskelijat)
- Halukas osallistumaan ja antaa kirjallisen ja suullisen tietoisen suostumuksen
Poissulkemiskriteerit:
- Ei suostu osallistumaan tai kieltäytyy suostumuksesta
- Vetäytyy tutkimuksesta milloin tahansa osallistumisen jälkeen
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Muut
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Yksittäinen
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Podcast-pohjainen koulutusryhmä
Tämän ryhmän osallistujat saavat kasvokkain tapahtuvaa opetusta preoperatiivisesta hoitotyöstä osana Kirurginen hoitotyö -kurssia, täydennettynä rakenteellisilla podcast-pohjaisilla opetusmateriaaleilla.
Podcast-interventio koostuu lyhyistä ääninauhoituksista (enintään 5 minuuttia kukin), jotka keskittyvät preoperatiiviseen potilaan valmisteluun ja arviointiin.
Nauhoitukset on kehitetty tutkimusryhmän toimesta perustuen nykyiseen näyttöön ja opetussuunnitelman tavoitteisiin.
Opiskelijoilla on pääsy podcast-materiaaleihin neljän viikon ajan ja he voivat kuunnella niitä niin usein kuin haluavat.
Interventiota edeltävät ja jälkeiset arvioinnit suoritetaan kompetenssin ja tiedon tulosten arvioimiseksi.
|
Interventio koostuu strukturoidusta podcast-pohjaisesta opetusohjelmasta, joka on suunniteltu täydentämään standardiluokan opetusta preoperatiivisessa hoitotyössä. Podcast-sarja keskittyy erityisesti preoperatiiviseen potilaan valmisteluun ja arviointiin, ja se on tutkimusryhmän kehittämä nykyisten evidenssipohjaisten suositusten ja opetussuunnitelman tavoitteiden mukaisesti. Podcast-materiaali sisältää lyhyitä äänitallenteita (enintään 5 minuuttia per jakso) keskittyneen ja joustavan oppimisen helpottamiseksi. Tallenteet on käsikirjoitettu etukäteen, ammattimaisesti rakennettu ja toimitettu helposti saatavilla olevassa digitaalisessa muodossa. Interventioryhmän opiskelijat saavat pääsyn podcast-tiedostoihin neljän viikon ajan ja voivat kuunnella sisältöä niin usein kuin haluavat henkilökohtaisilla laitteillaan. Toisin kuin perinteinen luentopohjainen opetus yksinään, tämä interventio mahdollistaa standardoidun opetusmateriaalin asynkronisen, toistuvan altistuksen, mikä mahdollistaa tiedon ja osaamisen vahvistamisen omaan tahtiin. |
|
Ei väliintuloa: Standardi Koulutusryhmä
Osallistujat tässä ryhmässä saavat perinteistä kasvokkain tapahtuvaa opetusta preoperatiivisesta hoitotyöstä kirurgisen hoitotyön kurssilla.
Opetus toteutetaan luokkahuoneissa pitämällä luentoja, joita tukevat PowerPoint-esitykset.
Lisämateriaaleja podcasteina ei tarjota.
Interventiota edeltävät ja sen jälkeiset arvioinnit suoritetaan neljän viikon ajanjakson aikana osaamisen ja tiedon tulosten arvioimiseksi.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Kokonaispistemäärä havaittuun esioperaatiohoitajan hoitokompetenssiin (PPreCC-NS)
Aikaikkuna: Perustaso (interventiota edeltävästä) ja 4 viikkoa interventioiden jälkeen
|
Muutos hoitotyön opiskelijoiden koetussa pätevyydessä leikkauksesta toipuvan potilaan hoidossa, jota arvioidaan käyttäen Hoitotyön Opiskelijoiden Koetun Leikkauksesta Toipuvan Potilaan Hoidon Pätevyyden Arviointiasteikkoa (PPreCC-NS; 22 kohdetta, 5-asteinen Likert-asteikko; kokonaispistemäärän vaihteluväli 22–110; korkeammat pisteet osoittavat korkeampaa koettua pätevyyttä).
|
Perustaso (interventiota edeltävästä) ja 4 viikkoa interventioiden jälkeen
|
|
Tiedepohjainen hoitotyön käytäntöjen tietämys ennen leikkausta (Knowledge Form -pisteet)
Aikaikkuna: Alkutilanne (interventiota edeltävä) ja 4 viikkoa interventioiden jälkeen
|
Hoito-opiskelijoiden näyttöön perustuvan käytännön tiedon muutos preoperatiivisen hoidon osalta, arvioitu käyttäen Näyttöön Perustuvien Hoitokäytäntöjen Tietolomaketta Perioperatiivisessa Hoidossa.
Preoperatiivinen osio sisältää 19 tosi/epätosi-kysymystä, joista pisteytetään 1 (oikein) ja 0 (väärin), pistemäärän vaihteluväli on 0-19; korkeammat pisteet osoittavat korkeampaa tietotaitotasoa.
|
Alkutilanne (interventiota edeltävä) ja 4 viikkoa interventioiden jälkeen
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muut tutkimustunnusnumerot
- ATAUNIF-PODCAST-2026-01
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
IPD-suunnitelman kuvaus
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .