Efeito da Educação Baseada em Podcasts na Competência Pré-Operatória de Enfermagem e no Conhecimento Baseado em Evidências em Estudantes de Enfermagem
A Utilização de Podcasts na Educação de Enfermagem: Avaliação da Aquisição de Competência e Conhecimento Baseado em Evidências na Preparação Pré-operatória
Este estudo tem como objetivo avaliar a eficácia da educação baseada em podcasts na competência dos estudantes de enfermagem nos cuidados pré-operatórios aos doentes e no seu conhecimento das práticas de enfermagem baseadas em evidências. Os cuidados pré-operatórios são um componente crítico da enfermagem perioperatória e desempenham um papel fundamental na segurança do doente e nos resultados cirúrgicos. Melhorar a competência dos estudantes nesta área é essencial para manter a qualidade dos cuidados.
Neste estudo controlado quase-experimental, estudantes de enfermagem de licenciatura serão aleatoriamente distribuídos por um grupo de controlo que recebe educação padrão em sala de aula ou por um grupo de intervenção que recebe educação padrão complementada com materiais estruturados em podcasts focados na preparação e avaliação pré-operatória do doente. Os resultados serão medidos utilizando ferramentas validadas de avaliação de competências e conhecimentos, administradas antes e quatro semanas após a intervenção educativa.
O estudo está concebido como uma intervenção educativa de risco mínimo e procura determinar se a aprendizagem baseada em podcasts pode melhorar a competência e o conhecimento baseado em evidências na educação em enfermagem.
Visão geral do estudo
Status
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Os cuidados de enfermagem pré-operatórios exigem conhecimento estruturado, raciocínio clínico e formação baseada em competências para garantir a segurança do paciente e resultados cirúrgicos ideais. Apesar dos avanços na tecnologia educacional, existem evidências limitadas quanto ao uso da aprendizagem baseada em podcasts especificamente na educação de enfermagem pré-operatória.
Este estudo quase-experimental controlado será realizado entre estudantes de enfermagem do segundo ano de licenciatura inscritos na disciplina de Enfermagem Cirúrgica. Os participantes serão aleatoriamente atribuídos a um grupo de controle que recebe instrução presencial padrão ou a um grupo de intervenção que recebe instrução padrão complementada com materiais educacionais baseados em podcasts.
A intervenção com podcasts consistirá em gravações áudio curtas (máximo de 5 minutos cada) focadas na preparação e avaliação pré-operatória do paciente. As gravações serão desenvolvidas pela equipa de investigação com base em evidências atuais e objetivos curriculares. Os estudantes do grupo de intervenção terão acesso aos podcasts durante quatro semanas e poderão ouvi-los com a frequência desejada.
As medidas de resultado incluirão:
Escala de Competência Percebida em Cuidados de Enfermagem Pré-Operatórios (PPreCC-NS), um instrumento Likert validado que avalia a competência percebida pelos estudantes.
Formulário de Conhecimento sobre Práticas de Enfermagem Baseadas em Evidências em Cuidados Perioperatórios, um questionário estruturado de verdadeiro/falso que avalia os níveis de conhecimento.
As avaliações serão realizadas na linha de base (antes da intervenção) e quatro semanas após a exposição educacional. Os dados serão analisados utilizando testes estatísticos paramétricos ou não paramétricos apropriados, dependendo das características de distribuição. A significância estatística será estabelecida em p < 0,05.
Este estudo é uma intervenção educacional de risco mínimo e não envolve procedimentos farmacológicos ou invasivos.
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
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Erzurum
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Erzurum, Erzurum, Turquia (Türkiye), 25000
- Atatürk Universty, Nursing faculty
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critérios de Inclusão:
- Idade igual ou superior a 18 anos
- Estudante de enfermagem matriculado no curso (alunos do segundo ano da Faculdade de Enfermagem)
- Disposição para participar e fornecer consentimento informado por escrito e verbal
Critérios de Exclusão:
- Não concorda em participar ou recusa o consentimento
- Desiste do estudo em qualquer momento após a inscrição
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Outro
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Experimental: Grupo de Educação Baseado em Podcasts
Os participantes neste braço receberão instrução padrão presencial sobre cuidados de enfermagem pré-operatórios como parte do curso de Enfermagem Cirúrgica, complementada com materiais educativos estruturados baseados em podcast.
A intervenção de podcast consiste em gravações áudio curtas (máximo de 5 minutos cada) focadas na preparação e avaliação pré-operatória do paciente.
As gravações são desenvolvidas pela equipa de investigação com base em evidências atuais e objetivos curriculares.
Os estudantes terão acesso aos materiais de podcast durante quatro semanas e poderão ouvi-los com a frequência desejada.
Avaliações pré e pós-intervenção serão realizadas para avaliar competências e resultados de conhecimento.
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A intervenção consiste num programa educativo estruturado baseado em podcasts, concebido para complementar o ensino padrão em sala de aula nos cuidados de enfermagem pré-operatórios. A série de podcasts centra-se especificamente na preparação e avaliação do doente pré-operatório e é desenvolvida pela equipa de investigação de acordo com as diretrizes atuais baseadas em evidências e os objetivos curriculares. Os materiais dos podcasts incluem gravações áudio curtas (máximo de 5 minutos por episódio) para facilitar uma aprendizagem focada e flexível. As gravações são guionizadas antecipadamente, estruturadas profissionalmente e disponibilizadas num formato digital acessível. Os estudantes do grupo de intervenção terão acesso aos ficheiros dos podcasts durante um período de quatro semanas e poderão ouvir o conteúdo com a frequência desejada, utilizando os seus dispositivos pessoais. Ao contrário da educação tradicional baseada apenas em aulas expositivas, esta intervenção permite uma exposição assíncrona e repetida a conteúdos educativos padronizados, possibilitando um reforço autónomo dos conhecimentos e competências. |
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Sem intervenção: Standard Education Group
Os participantes neste braço receberão instrução padrão presencial sobre cuidados de enfermagem pré-operatórios no âmbito da disciplina de Enfermagem Cirúrgica.
A entrega educacional incluirá aulas expositivas apoiadas por apresentações em PowerPoint.
Não serão fornecidos materiais suplementares em formato podcast.
As avaliações pré e pós-intervenção serão realizadas ao longo de um período de quatro semanas para avaliar os resultados de competência e conhecimento.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Pontuação total da Competência Percebida nos Cuidados de Enfermagem Pré-Operatória (PPreCC-NS)
Prazo: Baseline (pré-intervenção) e 4 semanas após a intervenção
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Alteração na perceção de competência dos estudantes de enfermagem nos cuidados de enfermagem pré-operatórios avaliada através da Escala de Competência Percebida nos Cuidados de Enfermagem Pré-Operatórios para Estudantes de Enfermagem (PPreCC-NS; 22 itens, Likert de 5 pontos; pontuação total entre 22-110; pontuações mais elevadas indicam maior perceção de competência).
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Baseline (pré-intervenção) e 4 semanas após a intervenção
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Conhecimento das Práticas de Enfermagem Baseadas em Evidências nos Cuidados Pré-Operatórios (Pontuação do Formulário de Conhecimento)
Prazo: Baseline (pré-intervenção) e 4 semanas após a intervenção
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Alteração no conhecimento dos estudantes de enfermagem sobre práticas baseadas em evidências relacionadas aos cuidados pré-operatórios, avaliada através do Formulário de Conhecimento das Práticas de Enfermagem Baseadas em Evidências nos Cuidados Perioperatórios.
A secção pré-operatória inclui 19 itens de verdadeiro/falso cotados como 1 (correto) e 0 (incorreto), com uma pontuação de 0-19; pontuações mais elevadas indicam níveis de conhecimento superiores.
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Baseline (pré-intervenção) e 4 semanas após a intervenção
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- ATAUNIF-PODCAST-2026-01
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Descrição do plano IPD
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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