Workshop podpory zdraví u dětí na základní škole (HEALTH-KIDS)
Dopad workshopu o podpoře zdraví na znalosti zdravých návyků a posturální hygieny u žáků 3. tříd základních škol
Tato studie vyhodnocuje, zda krátký vzdělávací workshop může zlepšit znalosti o zdravých návycích a posturální hygieně u dětí na základní škole.
Studie bude provedena u žáků 3. třídy (8-9 let) z jedné základní školy ve Španělsku. Děti v intervenční skupině se zúčastní 45minutového workshopu na podporu zdraví, který bude zahrnovat fyzickou aktivitu, správné držení těla při denních činnostech, organizaci školní tašky a základní péči o pohybový aparát. Děti v kontrolní skupině workshop v úvodní fázi nedostanou.
Všichni zúčastnění žáci vyplní krátký dotazník znalostí před a po období workshopu. Cílem studie je zjistit, zda děti, které workshop absolvují, projeví větší zlepšení znalostí ve srovnání s těmi, které ho neabsolvují.
Účast je dobrovolná a vyžaduje písemný informovaný souhlas rodičů nebo zákonných zástupců. Nejsou zahrnuty žádné lékařské procedury, léčba, přístup k lékařským záznamům nebo biologické vzorky. Data budou kódována a zpracována důvěrně.
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Intervence / Léčba
Detailní popis
Tato studie je kvaziexperimentální s dvěma paralelními skupinami navržená k posouzení účinnosti vzdělávací intervence na podporu zdraví u dětí na základní škole.
Účastníky budou žáci zapsaní do 3. třídy základní školy ve Španělsku. Zařazení vyžaduje písemný informovaný souhlas rodičů nebo zákonných zástupců. Žáci budou rozděleni buď do intervenční skupiny nebo kontrolní skupiny na základě přirozeného uspořádání tříd, aby se zabránilo křížové kontaminaci mezi skupinami.
Intervence spočívá v jediném 45minutovém vzdělávacím workshopu uskutečněném během školní výuky. Obsah workshopu zahrnuje podporu fyzické aktivity, zásady posturální hygieny při sezení a stání, správné používání batohu, aktivní přestávky během studijního času a základní koncepty muskuloskeletální péče o sebe. Pro zajištění konzistence budou použity standardizované vzdělávací materiály a audiovizuální prostředky přizpůsobené věku dětí.
Dotazník znalostí složený z položek s výběrem odpovědí bude administrován oběma skupinám před intervencí a znovu po intervenčním období. Opakování dotazníku v kontrolní skupině umožňuje kontrolu potenciálního učebního efektu spojeného s opakováním testu, což umožňuje připsat pozorované změny vzdělávací intervenci.
Primárním výsledným měřítkem je změna skóru znalostí mezi hodnocením před a po intervenci. Sekundární výsledky zahrnují spokojenost účastníků s workshopem.
Studie nezahrnuje klinické nebo lékařské postupy, podávání léčby, přístup k lékařským záznamům ani sběr biologických vzorků. Účast je dobrovolná a důvěrnost bude zaručena kódováním všech dat a omezením přístupu pouze na autorizované výzkumníky.
Typ studie
Zápis (Odhadovaný)
Fáze
- Nelze použít
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dítě
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
Studenti zapsaní do 3. třídy základního vzdělání na zúčastněné škole.
Věk mezi 8 a 9 lety.
Písemný informovaný souhlas rodičů nebo zákonných zástupců.
Kritéria pro vyloučení:
Předchozí účast v podobných workshopech zdravotní výchovy během aktuálního akademického roku.
Kognitivní, smyslové nebo komunikační obtíže, které brání porozumění dotazníku.
Nepřítomnost ve škole ve dnech sběru dat.
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Prevence
- Přidělení: Nerandomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Žádný zásah: Kontrolní skupina (bez zásahu)
|
|
|
Experimentální: Skupina workshopu podpory zdraví
Studenti absolvující 45minutový vzdělávací workshop o zdravých návycích a posturální hygieně.
|
Vzdělávací workshop přibližně 45 minut vedený během školního vyučování, zaměřený na zdravé návyky a posturální hygienu.
Workshop zahrnuje podporu fyzické aktivity, správné sezení a stání, organizaci školní tašky a základní péči o pohybový aparát, s využitím audiovizuálních a interaktivních materiálů přizpůsobených věku.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změna skóre znalostí o zdraví (Ad hoc dotazník o zdravých návycích a posturální hygieně)
Časové okno: Výchozí stav a bezprostředně po vzdělávací intervenci (do 1-3 dnů).
|
Rozdíl v celkovém skóre získaném v ad hoc dotazníku znalostí o zdravých návycích a posturální hygieně mezi hodnoceními před intervencí a po intervenci. Dotazník se skládá z 10 otázek s více možnostmi výběru s jednou správnou odpovědí. Každá správná odpověď získává 1 bod, což vede k celkovému skóre v rozmezí od 0 do 10. Vyšší skóre indikuje vyšší úroveň znalostí. |
Výchozí stav a bezprostředně po vzdělávací intervenci (do 1-3 dnů).
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Odhadovaný)
Primární dokončení (Odhadovaný)
Dokončení studie (Odhadovaný)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další identifikační čísla studie
- TFG-FISIO-OVI-2026-01
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Zdravotní výchova u školních dětí
-
Universidad de ZaragozaNáborProfesionální integrace nově odstupňovaných pracovních terapeutů | Peer Mentorship in Health Professions | Přechod včasného kariéry a profesní identitaŠpanělsko
Klinické studie na Vzdělávací workshop na podporu zdraví
-
University of PennsylvaniaNational Institute of Mental Health (NIMH); University of California, Los Angeles a další spolupracovníciDokončenoHIV infekce | Pohlavně přenášená nemocSpojené státy
-
Emory UniversityDokončeno