Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Workshop i Sundhedsfremme for Grundskoleelever (HEALTH-KIDS)

20. marts 2026 opdateret af: Maria Blanco Diaz, University of Oviedo

Effekten af et sundhedsfremmende værksted på viden om sunde vaner og postural hygiejne hos børn i 3. klasse i grundskolen

Dette studie evaluerer, om en kort uddannelsesworkshop kan forbedre viden om sunde vaner og postural hygiejne hos børn i grundskolen.

Studiet vil blive gennemført hos 3. klasses elever (8-9 år) fra en grundskole i Spanien. Børn i interventionsgruppen vil deltage i en 45-minutters sundhedsfremmende workshop, der dækker fysisk aktivitet, korrekt holdning i daglige aktiviteter, rygsækorganisering og grundlæggende muskuloskelet selvpleje. Børn i kontrolgruppen vil ikke modtage workshoppen i den indledende fase.

Alle deltagende elever vil udfylde et kort vidensspørgeskema før og efter workshoppperioden. Studiets mål er at afgøre, om børn, der modtager workshoppen, viser større forbedring i viden sammenlignet med dem, der ikke gør.

Deltagelse er frivillig og kræver skriftligt informeret samtykke fra forældre eller værger. Der er ikke involveret medicinske procedurer, behandlinger, adgang til journaler eller biologiske prøver. Data vil blive kodet og behandlet fortroligt.

Studieoversigt

Status

Ikke rekrutterer endnu

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Dette er en kvasi-eksperimentel undersøgelse med to parallelle grupper, der er designet til at vurdere effektiviteten af en sundhedsfremmende pædagogisk intervention i folkeskolebørn.

Deltagerne vil være elever indskrevet i 3. klasse på en folkeskole i Spanien. Inklusion kræver skriftlig informeret samtykke fra forældre eller lovlige værger. Eleverne vil blive tildelt enten en interventionsgruppe eller en kontrolgruppe baseret på naturlig klasseorganisation for at undgå krydskontaminering mellem grupperne.

Interventionen består af en enkelt 45-minutters pædagogisk workshop afholdt i skoletiden. Workshop-indholdet omfatter fremme af fysisk aktivitet, principper for postural hygiejne i sidde- og ståstilling, korrekt rygsakbrug, aktive pauser under studietid og grundlæggende begreber for muskuloskeletal egenomsorg. Standardiserede pædagogiske materialer og audiovisuelle ressourcer tilpasset børnenes alder vil blive brugt for at sikre konsistens.

En videnstest sammensat af multiple-choice-spørgsmål vil blive administreret til begge grupper før interventionen og igen efter interventionsperioden. Gentagelsen af testen i kontrolgruppen gør det muligt at kontrollere den potentielle læringseffekt forbundet med testgentagelse, hvilket muliggør tilskrivning af observerede ændringer til den pædagogiske intervention.

Det primære resultatmål er ændringen i vidensscore mellem pre- og post-interventionsvurderingerne. Sekundære resultater omfatter deltagernes tilfredshed med workshoppen.

Undersøgelsen involverer ikke kliniske eller medicinske procedurer, administration af behandlinger, adgang til patientjournaler eller indsamling af biologiske prøver. Deltagelse er frivillig, og fortrolighed vil blive garanteret ved at kode alle data og begrænse adgangen til autoriserede forskere kun.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Anslået)

40

Fase

  • Ikke anvendelig

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

Elever indskrevet i 3. klasse i Folkeskolen på den deltagende skole.

Alder mellem 8 og 9 år.

Skriftlig informeret samtykke fra forældre eller værger.

Eksklusionskriterier:

Tidligere deltagelse i lignende sundhedsoplysningsworkshops i løbet af det aktuelle skoleår.

Kognitive, sensoriske eller kommunikationsvanskeligheder, der forhindrer forståelse af spørgeskemaet.

Fravær fra skolen på dataindsamlingsdagene.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Forebyggelse
  • Tildeling: Ikke-randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Ingen indgriben: Kontrolgruppe (ingen intervention)
Eksperimentel: Sundhedsfremmende Workshop Gruppe
Studerende, der modtager et 45-minutters undervisningsværksted om sunde vaner og postural hygiejne.
Adfærdsmæssigt: Workshop om Sundhedsfremme og Uddannelse
Uddannelsesværksted på cirka 45 minutter, der afholdes i skoletiden, med fokus på sunde vaner og holdningshygiejne. Sessionen omfatter fremme af fysisk aktivitet, korrekt sidde- og ståstilling, rygsækorganisering og grundlæggende muskuloskelet selvpleje, ved hjælp af alderstilpassede audiovisuelle og interaktive materialer.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændring i sundhedsviden-score (Ad Hoc-vidensspørgeskema om sunde vaner og postural hygiejne)
Tidsramme: Baseline og umiddelbart efter den pædagogiske intervention (inden for 1-3 dage).

Forskel i den samlede score opnået i et ad hoc viden-spørgeskema om sunde vaner og postural hygiejne mellem pre-intervention og post-intervention vurderinger.

Spørgeskemaet består af 10 multiple-choice spørgsmål med et enkelt korrekt svar. Hvert korrekt svar giver 1 point, hvilket resulterer i en samlet score mellem 0 og 10. Højere score indikerer et højere videniveau.
Baseline og umiddelbart efter den pædagogiske intervention (inden for 1-3 dage).

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

University of Oviedo

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Anslået)

1. februar 2026

Primær færdiggørelse (Anslået)

1. marts 2026

Studieafslutning (Anslået)

1. april 2026

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

17. marts 2026

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

17. marts 2026

Først opslået (Faktiske)

23. marts 2026

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

25. marts 2026

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

20. marts 2026

Sidst verificeret

1. marts 2026

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Andre undersøgelses-id-numre

  • TFG-FISIO-OVI-2026-01

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Sundhedsundervisning i skolebørn

Kliniske forsøg med Workshop om Sundhedsfremme og Uddannelse

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Burkina Faso

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner