Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Warsztat Promocji Zdrowia dla Dzieci w Szkole Podstawowej (HEALTH-KIDS)

20 marca 2026 zaktualizowane przez: Maria Blanco Diaz, University of Oviedo

Wpływ warsztatów promocji zdrowia na wiedzę o zdrowych nawykach i higienie postawy u uczniów trzeciej klasy szkoły podstawowej

To badanie ocenia, czy krótkie warsztaty edukacyjne mogą poprawić wiedzę na temat zdrowych nawyków i higieny postawy u dzieci w szkole podstawowej.

Badanie zostanie przeprowadzone wśród uczniów klasy 3 (8-9 lat) ze szkoły podstawowej w Hiszpanii. Dzieci z grupy interwencyjnej wezmą udział w 45-minutowych warsztatach promujących zdrowie, obejmujących aktywność fizyczną, prawidłową postawę w codziennych czynnościach, organizację plecaka oraz podstawową samoopiekę układu mięśniowo-szkieletowego. Dzieci z grupy kontrolnej nie otrzymają warsztatów w fazie początkowej.

Wszyscy uczestniczący uczniowie wypełnią krótką ankietę wiedzy przed i po okresie warsztatów. Celem badania jest ustalenie, czy dzieci, które uczestniczą w warsztatach, wykazują większą poprawę wiedzy w porównaniu z tymi, które nie biorą udziału.

Udział jest dobrowolny i wymaga pisemnej świadomej zgody rodziców lub opiekunów prawnych. Nie są zaangażowane żadne procedury medyczne, leczenie, dostęp do dokumentacji medycznej ani próbki biologiczne. Dane zostaną zakodowane i traktowane poufnie.

Przegląd badań

Status

Jeszcze nie rekrutacja

Szczegółowy opis

To quasi-eksperymentalne badanie z dwiema równoległymi grupami, zaprojektowane w celu oceny skuteczności interwencji edukacyjnej promującej zdrowie wśród dzieci w szkole podstawowej.

Uczestnikami będą uczniowie zapisani do 3 klasy szkoły podstawowej w Hiszpanii. Wymagana jest pisemna świadoma zgoda rodziców lub opiekunów prawnych. Uczniowie zostaną przydzieleni do grupy interwencyjnej lub kontrolnej na podstawie naturalnej organizacji klas, aby uniknąć zanieczyszczenia krzyżowego między grupami.

Interwencja polega na jednorazowym 45-minutowym warsztacie edukacyjnym przeprowadzonym w godzinach lekcyjnych. Treść warsztatu obejmuje promocję aktywności fizycznej, zasady higieny postawy w pozycji siedzącej i stojącej, prawidłowe używanie plecaka, aktywne przerwy w czasie nauki oraz podstawowe pojęcia samoopieki układu mięśniowo-szkieletowego. Zastosowane zostaną znormalizowane materiały edukacyjne i zasoby audiowizualne dostosowane do wieku dzieci, aby zapewnić spójność.

Kwestionariusz wiedzy składający się z pytań wielokrotnego wyboru zostanie przeprowadzony w obu grupach przed interwencją i ponownie po okresie interwencji. Powtórzenie kwestionariusza w grupie kontrolnej umożliwia kontrolę potencjalnego efektu uczenia się związanego z powtarzaniem testu, co pozwala przypisać obserwowane zmiany interwencji edukacyjnej.

Podstawowym miernikiem wyników jest zmiana wyniku wiedzy między ocenami przed i po interwencji. Wyniki drugorzędne obejmują zadowolenie uczestników z warsztatu.

Badanie nie obejmuje procedur klinicznych lub medycznych, podawania leków, dostępu do dokumentacji medycznej ani pobierania próbek biologicznych. Udział jest dobrowolny, a poufność będzie zagwarantowana poprzez zakodowanie wszystkich danych i ograniczenie dostępu wyłącznie do upoważnionych badaczy.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

40

Faza

  • Nie dotyczy

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria włączenia:

Uczniowie zapisani do 3 klasy szkoły podstawowej w uczestniczącej placówce.

Wiek od 8 do 9 lat.

Pisemna świadoma zgoda rodziców lub opiekunów prawnych.

Kryteria wyłączenia:

Wcześniejsze uczestnictwo w podobnych warsztatach edukacji zdrowotnej w bieżącym roku szkolnym.

Trudności poznawcze, sensoryczne lub komunikacyjne uniemożliwiające zrozumienie kwestionariusza.

Nieobecność w szkole w dniach zbierania danych.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Nielosowe
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Brak interwencji: Grupa kontrolna (bez interwencji)
Eksperymentalny: Grupa Warsztatów Promocji Zdrowia
Uczniowie uczestniczący w 45-minutowych warsztatach edukacyjnych na temat zdrowych nawyków i higieny postawy.
Warsztat edukacyjny trwający około 45 minut, prowadzony w godzinach lekcyjnych, skupiony na zdrowych nawykach i higienie postawy. Sesja obejmuje promocję aktywności fizycznej, prawidłowej postawy siedzącej i stojącej, organizacji plecaka oraz podstawowej samoopieki układu mięśniowo-szkieletowego, z wykorzystaniem dostosowanych do wieku materiałów audiowizualnych i interaktywnych.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana wskaźnika wiedzy o zdrowiu (Ad Hoc Kwestionariusz Wiedzy o Zdrowych Nawykach i Higienie Postawy)
Ramy czasowe: Pomiar wyjściowy i bezpośrednio po interwencji edukacyjnej (w ciągu 1-3 dni).

Różnica w łącznym wyniku uzyskanym w specjalnie opracowanym kwestionariuszu wiedzy na temat zdrowych nawyków i higieny postawy między ocenami przeprowadzonymi przed interwencją i po interwencji.

Kwestionariusz składa się z 10 pytań wielokrotnego wyboru z jedną poprawną odpowiedzią. Każda poprawna odpowiedź przyznaje 1 punkt, co daje łączny wynik w zakresie od 0 do 10. Wyższe wyniki wskazują na wyższy poziom wiedzy.

Pomiar wyjściowy i bezpośrednio po interwencji edukacyjnej (w ciągu 1-3 dni).

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Szacowany)

1 lutego 2026

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

1 marca 2026

Ukończenie studiów (Szacowany)

1 kwietnia 2026

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

17 marca 2026

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

17 marca 2026

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

23 marca 2026

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

25 marca 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

20 marca 2026

Ostatnia weryfikacja

1 marca 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj