- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT07492459
Vliv výcviku v motivačních rozhovorech na poradenské dovednosti, sebeúčinnost a neochotu studentů ošetřovatelství
19. března 2026 aktualizováno: Yasemin Cekic, Ankara University
Vliv komunikačního tréninku založeného na motivačním interview na poradenské dovednosti, sebeúčinnost a komunikační neochotu u studentů ošetřovatelství
Tento výzkum je navržen tak, aby zjistil vliv motivačního rozhovoru založeného na komunikačním tréninku na poradenské dovednosti studentů ošetřovatelství, komunikační sebeúčinnost a úrovně komunikační neochoty.
Projekt bude proveden pomocí randomizovaného kontrolovaného experimentálního designu.
Vzorek se bude skládat ze 72 studentů ošetřovatelství druhého ročníku studujících na Katedře ošetřovatelství Fakulty ošetřovatelství Ankarské univerzity.
Účastníci budou náhodně rozděleni do experimentální (n=36) a kontrolní (n=36) skupiny.
Experimentální skupina obdrží komunikační trénink založený na motivačním rozhovoru, zatímco kontrolní skupina obdrží školení o základních komunikačních a interpersonálních interakčních dovednostech v ošetřovatelství.
Školení se bude skládat z pěti sezení; teoretické sezení bude trvat 60 minut každé a praxe standardního rozhovoru s pacientem, která bude aplikována na experimentální skupinu, bude trvat tři dny.
Standardní rozhovory s pacienty budou prováděny v Laboratoři komunikačních dovedností Fakulty ošetřovatelství Ankarské univerzity.
Výzkumná data budou shromažďována pomocí formuláře demografických informací, Škály poradenských dovedností pro sestry, Inventáře sebeúčinnosti efektivní komunikace a Škály komunikační neochoty prostřednictvím předtestových, posttestových a následných měření.
Kromě toho projekt plánuje vyškolit jednotlivce, aby převzali roli standardního pacienta v laboratoři komunikačních dovedností, čímž vytvoří fond standardních pacientů, který lze použít v budoucím vzdělávání a výzkumu.
Projekt očekává, že komunikační trénink založený na motivačním rozhovoru posílí poradenské dovednosti studentů ošetřovatelství a komunikační sebeúčinnost a sníží komunikační neochotu.
Výsledky mají poskytnout vědecký přínos pro plánování a rozvoj komunikačního vzdělávání v programech vzdělávání v ošetřovatelství.
Přehled studie
Postavení
Zatím nenabíráme
Podmínky
Detailní popis
Studijní populace bude tvořena 745 studenty ošetřovatelství studujícími na Katedře ošetřovatelství Fakulty ošetřovatelství Ankarské univerzity a vzorek bude tvořen 187 studenty ošetřovatelství druhého ročníku.
Vzhledem k absenci pilotních dat byla velikost vzorku stanovena pomocí programu G*Power 3.1.
Podle analýzy síly testu byl pro dvouskupinový design se třemi opakovanými měřeními počet účastníků vypočítán na minimálně 66, s chybou 1. typu 0,05, sílou testu 0,90 a střední velikostí efektu (0,25).
Aby se předešlo případné ztrátě dat, byla velikost vzorku zvýšena přibližně o 10 %, čímž se celkový počet účastníků zvýšil na 72.
Do studie bude náhodně zařazeno celkem 72 studentů, 36 v experimentální skupině a 36 v kontrolní skupině.
Proces sběru dat: V první fázi studie bude za účelem vytvoření standardního fondu pacientů a určení standardních pacientů, kteří budou proškoleni ve fázi aplikace standardního pacienta v rámci projektu, vyhlášena výzva k účasti studentům Katedry divadla Fakulty jazyků a historie-geografie Ankarské univerzity prostřednictvím katedry, včetně podmínek účasti.
Dobrovolní studenti, kteří vyplní přihlášku prostřednictvím Google Forms, se zúčastní školení poskytovaného výzkumníky na Fakultě ošetřovatelství, aby získali školení standardního pacienta.
V další fázi výzkumu budou studenti pozváni k účasti po seznámení s rozsahem a obsahem výzkumu.
Studenti, kteří mají zájem o účast ve výzkumu, budou vyhodnoceni podle kritérií pro zařazení a kontaktní údaje studentů splňujících kritéria budou shromážděny za účelem vytvoření skupiny.
V další fázi budou studenti v této skupině náhodně rozděleni do skupin: 36 studentů do experimentální skupiny a 36 studentů do kontrolní skupiny.
Studentům v experimentální i kontrolní skupině, kteří souhlasí s účastí ve studii a vyplní formulář dobrovolného souhlasu, budou předloženy nástroje pro sběr dat jako pre-test osobně.
Poté budou studenti náhodně rozděleni do experimentální a kontrolní skupiny.
Experimentální skupina obdrží "Motivační trénink komunikace založený na rozhovoru".
Kontrolní skupina obdrží osobně školení "Základní komunikační a interpersonální interakční dovednosti v ošetřovatelství", jehož obsah je uveden v příloze.
Školení kontrolní skupiny bude sestávat z celkem pěti sezení, každé trvající 60 minut.
Školení experimentální skupiny bude sestávat ze čtyř 60minutových teoretických sezení a jednoho praktického sezení zahrnujícího rozhovor se standardním pacientem.
Sezení aplikace standardního pacienta bude trvat tři dny.
Pro tato sezení bude použito celkem šest standardních pacientů z fondu vytvořeného na začátku výzkumu: tři primární a tři záložní pacienti, kteří si přejí účastnit se aplikace.
Účastníci budou výzkumníky proškoleni na scénářích a tři z nich budou sloužit jako standardní pacienti v rozhovorových sezeních.
Rozhovory se standardními pacienty budou provedeny ve třech místnostech pro rozhovory se standardními pacienty umístěných v laboratoři komunikačních dovedností.
Bude provedeno celkem 18 rozhovorů: šest v každé místnosti dopoledne a šest v každé místnosti odpoledne.
Tím budou rozhovory 36 studentů v experimentální skupině pro jeden scénář dokončeny za jeden den.
Po dokončení dopoledních rozhovorů budou záznamy z jednoho z rozhovorů z daného sezení zkontrolovány za účasti výzkumného týmu a studentů, kteří dokončili své rozhovory, a na základě zpětné vazby budou pořádány analytické sezení.
Stejný proces bude aplikován na druhý a třetí scénář.
Bezprostředně po dokončení všech školení budou nástroje pro sběr dat podány oběma skupinám jako finální test a následná měření budou provedena po třech měsících.
Všechny fáze studie budou provedeny osobně.
Proces sběru dat bude proveden v koordinaci s členy fakulty tak, aby vyhovoval rozvrhům studentů a nenarušil výuku.
Typ studie
Intervenční
Zápis (Odhadovaný)
72
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.
Studijní kontakt
- Jméno: Yasemin Çekiç Associate Professor, PhD
- Telefonní číslo: +90 544 771 99 97
- E-mail: ycekic@ankara.edu.tr
Studijní záloha kontaktů
- Jméno: Naciye Karabulut Research Assistant, MSc
- Telefonní číslo: 05368758037
- E-mail: ncykarabulut@ankara.edu.tr
Studijní místa
-
-
Ankara
-
Ankara, Ankara, Turecko (Türkiye), 06340
- Ankara University
-
-
Kritéria účasti
Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dospělý
- Starší dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Ano
Popis
Kritéria zařazení:
- Být studentem ošetřovatelství ve druhém ročníku
- Dobrovolně se účastnit výzkumu
- Nemít komunikační problémy, které by bránily vyplňování formulářů pro sběr dat
Kritéria vyloučení:
- Mít komunikační problémy, které by bránily vyplňování formulářů pro sběr dat
- Být studentem ošetřovatelství v 1., 3. nebo 4. ročníku
Studijní plán
Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Léčba
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Singl
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Experimentální skupina
Účastníci v experimentální skupině obdrží strukturovaný výcvikový program komunikace založený na principech motivačního rozhovoru.
Program se bude skládat z pěti sezení, včetně teoretických instrukcí, cvičení v roli a aktivit zaměřených na procvičování dovedností, jejichž cílem je zlepšit poradenské dovednosti, komunikační sebeúčinnost a snížit neochotu v komunikaci.
|
Účastníci v experimentální skupině absolvují strukturovaný komunikační výcvikový program založený na principech motivačního rozhovoru.
Program se bude skládat z pěti týdenních sezení.
První čtyři sezení budou probíhat formou teoretického a interaktivního výcviku, včetně přednášek, skupinových diskusí a dovednostních cvičení.
Poslední sezení bude probíhat v komunikační dovednostní laboratoři a bude zahrnovat hraní rolí a praktické nácviky poradenských dovedností s využitím simulovaných scénářů a standardizovaných pacientů.
|
|
Aktivní komparátor: Kontrolní skupina
Účastníci v kontrolní skupině obdrží prezenční školení základních komunikačních a interpersonálních interakčních dovedností v ošetřovatelství.
Toto školení bude poskytováno pomocí standardních vzdělávacích metod, včetně přednášek a interaktivních diskusí.
Účastníci v této skupině neobdrží během studie školení komunikace založené na motivačních pohovorech.
|
Účastníci v kontrolní skupině absolvují tradiční komunikační výcvikový program skládající se z pěti teoretických sezení.
Sezení budou zahrnovat přednášky o základních komunikačních a interpersonálních interakčních dovednostech v ošetřovatelství.
Motivační interview techniky nebo strukturovaná cvičení dovedností nebudou součástí.
Každé sezení bude trvat přibližně 60 minut.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Úroveň poradenských dovedností
Časové okno: Výchozí stav, bezprostředně po zákroku, 3měsíční sledování
|
Counselling Skills Scale for Nurses: Škála se skládá z 10 položek a jednoho faktoru.
Používá 5bodovou Likertovu škálu (1 = Nikdy, 5 = Vždy).
Minimální možný skór je 10 a maximální 50.
Vyšší celkový skór ukazuje na lepší konzultační dovednosti.
Koeficient spolehlivosti škály je Cronbachovo alfa 0,88.
|
Výchozí stav, bezprostředně po zákroku, 3měsíční sledování
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Sebedůvěra v komunikaci
Časové okno: Základní stav, bezprostředně po intervenci, 3měsíční sledování
|
Inventář sebeúčinnosti v efektivní komunikaci: Inventář se skládá ze tří poddimenzi: kognitivní, afektivní a psychomotorické.
Jedná se o 41položkový inventář hodnocený na Likertově škále od 1 do 5 (1: Vůbec mi to nejde, 5: Jde mi to velmi dobře).
Nejnižší možný skóre je 41 a nejvyšší 205.
Vyšší skóre znamená větší sebeúčinnost v efektivní komunikaci.
Výsledky explorační faktorové analýzy (EFA) pro kognitivní, afektivní a psychomotorické podškály ukázaly Cronbachovy alfa koeficienty vnitřní konzistence α=0,92, α=0,92 a α=0,87.
Výsledky konfirmační faktorové analýzy (CFA) ukázaly Cronbachovy alfa koeficienty vnitřní konzistence α=0,89, α=0,90 a α=0,83.
|
Základní stav, bezprostředně po intervenci, 3měsíční sledování
|
|
Nechuť ke komunikaci
Časové okno: Výchozí stav, Bezprostředně po zásahu, 3měsíční následné sledování
|
Škála neochoty ke komunikaci: Škála se skládá ze dvou poddimenzi, přístup-vyhýbání a odměna, a celkem 20 výroků.
Škála používá 5bodovou Likertovu škálu (1 = Rozhodně nesouhlasím, 5 = Rozhodně souhlasím).
Nejnižší možný skóre je 20 a nejvyšší je 100.
Vyšší celkové skóre naznačuje větší neochotu ke komunikaci.
Koeficient spolehlivosti škály je Cronbachovo alfa 0,95.
|
Výchozí stav, Bezprostředně po zásahu, 3měsíční následné sledování
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.
Sponzor
Termíny studijních záznamů
Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Odhadovaný)
1. května 2026
Primární dokončení (Odhadovaný)
1. července 2026
Dokončení studie (Odhadovaný)
1. října 2026
Termíny zápisu do studia
První předloženo
16. března 2026
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
19. března 2026
První zveřejněno (Aktuální)
25. března 2026
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
25. března 2026
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
19. března 2026
Naposledy ověřeno
1. března 2026
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- AU-YC-01
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
NE
Popis plánu IPD
Údaje o jednotlivých účastnících nebudou veřejně sdíleny z důvodu důvěrnosti a ochrany soukromí.
Údaje budou k dispozici od odpovídajícího výzkumníka na základě odůvodněné žádosti.
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Ne
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Ne
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Komunikace o zdraví
-
University of ZurichDokončenoOutcome Assessment, Health CareŠvýcarsko
-
University of BernUniversity Hospital Inselspital, BerneDokončenoNeuroscience of Dreaming, HealthŠvýcarsko
-
University of Colorado, DenverEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development... a další spolupracovníciDokončenoPreventivní zdravotní služby (PREV HEALTH SERV)Spojené státy
-
Queens College, The City University of New YorkNáborZveřejnění článků předložených American Journal of Public HealthSpojené státy
-
Seattle Children's HospitalEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development... a další spolupracovníciZatím nenabírámePreventivní zdravotní služby (PREV HEALTH SERV)Spojené státy
-
University of WashingtonNational Institute of Environmental Health Sciences (NIEHS)Aktivní, ne náborTeplo | Havarijní připravenost | Extrémní teplo | Health Health | Extrémní tepelné vlny | Řízení katastrof | Plánování katastrof | KatastrofySpojené státy
-
Kliniek ViaSanaSt. Anna Ziekenhuis, Geldrop, NetherlandsDokončenoBolest | Užívání opioidů | Totální náhrada kolena | Aplikace E-healthHolandsko
-
Universidad de ZaragozaNáborProfesionální integrace nově odstupňovaných pracovních terapeutů | Peer Mentorship in Health Professions | Přechod včasného kariéry a profesní identitaŠpanělsko
-
Gümüşhane UniversıtyKaradeniz Technical UniversityDokončenoRegistrováno u Kelkit District State Hospital Home Health Unit | Být pacientem domácí péčeKrocan
-
FIDMAG Germanes HospitalàriesUniversity of BarcelonaDokončenoPorucha duševního zdraví | Duševní zdraví wellness 1 | Role sestry | Care Acceptor, Health | Vztah, sestra pacientaŠpanělsko
Klinické studie na Motivační rozhovor komunikační školení
-
University of MichiganCenters for Disease Control and PreventionDokončenoGlaukomSpojené státy
-
Northwell HealthNational Institute on Alcohol Abuse and Alcoholism (NIAAA)DokončenoPití alkoholu | Alkoholismus | Poruchy související s alkoholem | Poruchy užívání alkoholu | Zneužití alkoholuSpojené státy
-
The University of Hong KongZatím nenabírámePsychická pohoda | Pečovatelská zátěž pečovatelů