Efectos de la Formación en Entrevista Motivacional sobre las Habilidades de Asesoramiento, la Autoeficacia y la Recaicencia de los Estudiantes de Enfermería

La población de estudio estará compuesta por 745 estudiantes de enfermería que estudian en el Departamento de Enfermería de la Facultad de Enfermería de la Universidad de Ankara, y la muestra estará compuesta por 187 estudiantes de enfermería de segundo año. Dado que no había datos piloto, el tamaño de la muestra se determinó utilizando el programa G*Power 3.1. Según el análisis de potencia, para un diseño de dos grupos con tres medidas repetidas, el número de participantes se calculó como al menos 66, con un error de tipo 1 de 0,05, una potencia de 0,90 y un tamaño del efecto moderado (0,25). Para prevenir posibles pérdidas de datos, el tamaño de la muestra se incrementó aproximadamente un 10%, llevando el número total de participantes a 72. Un total de 72 estudiantes, 36 en el grupo experimental y 36 en el grupo de control, se incluirán aleatoriamente en el estudio. Proceso de Recopilación de Datos: En la primera etapa del estudio, para crear un grupo de pacientes estándar y determinar los pacientes estándar que serán entrenados en la fase de aplicación de pacientes estándar del proyecto, se realizará una convocatoria de participación a los estudiantes del Departamento de Teatro de la Facultad de Lengua e Historia-Geografía de la Universidad de Ankara, a través del departamento, incluyendo las condiciones de participación. Los estudiantes voluntarios que completen el formulario de participación a través de Google Forms asistirán a la formación impartida por los investigadores en la Facultad de Enfermería para recibir entrenamiento como pacientes estándar. En la siguiente fase de la investigación, se invitará a los estudiantes a participar después de ser informados sobre el alcance y contenido de la investigación. Los estudiantes interesados en participar en la investigación serán evaluados según los criterios de inclusión, y se recopilará la información de contacto de los estudiantes que cumplan con los criterios para formar un grupo. En la siguiente fase, los estudiantes de este grupo serán asignados aleatoriamente a grupos: 36 estudiantes en el grupo experimental y 36 estudiantes en el grupo de control. A los estudiantes tanto del grupo experimental como del grupo de control que acepten participar en el estudio y completen el formulario de consentimiento voluntario se les entregarán las herramientas de recopilación de datos como una prueba previa de forma presencial. Luego, los estudiantes serán asignados aleatoriamente a los grupos experimental y de control. El grupo experimental recibirá "Entrenamiento en Comunicación Basado en Entrevista Motivacional". El grupo de control recibirá formación presencial sobre "Habilidades Básicas de Comunicación e Interacción Interpersonal en Enfermería", cuyo contenido se proporciona en el apéndice. La formación del grupo de control consistirá en un total de cinco sesiones, cada una con una duración de 60 minutos. La formación del grupo experimental consistirá en cuatro sesiones teóricas de 60 minutos y una sesión práctica que incluye entrevistar a un paciente estándar. La sesión de aplicación de paciente estándar durará tres días. Para estas sesiones, se utilizarán un total de seis pacientes estándar del grupo creado al inicio de la investigación: tres pacientes principales y tres de reserva que deseen participar en la aplicación. Los participantes serán entrenados por los investigadores sobre los escenarios, y tres de ellos actuarán como pacientes estándar en las sesiones de entrevista. Las entrevistas con pacientes estándar se llevarán a cabo en tres salas de entrevistas con pacientes estándar ubicadas en el laboratorio de habilidades de comunicación. Se realizarán un total de 18 entrevistas: seis en cada sala por la mañana y seis en cada sala por la tarde. Así, las entrevistas de los 36 estudiantes del grupo experimental para un escenario se completarán en un día. Una vez completadas las entrevistas de la mañana, se revisarán las grabaciones de una de las entrevistas de esa sesión con la participación del equipo de investigación y los estudiantes que completaron sus entrevistas, y se llevarán a cabo sesiones de análisis basadas en la retroalimentación. Se aplicará el mismo proceso para el segundo y tercer escenario. Inmediatamente después de que se completen todas las sesiones de formación, se administrarán las herramientas de recopilación de datos a ambos grupos como una prueba final, y se tomarán mediciones de seguimiento después de tres meses. Todas las etapas del estudio se llevarán a cabo de forma presencial. El proceso de recopilación de datos se llevará a cabo en coordinación con los miembros de la facultad para adaptarse a los horarios de los estudiantes y no interrumpir el trabajo del curso.