Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Effecten van Motiverende Gespreksvoering Training op de Counsellingvaardigheden, Zelfeffectiviteit en Terughoudendheid van Verpleegkundestudenten

19 maart 2026 bijgewerkt door: Yasemin Cekic, Ankara University

Het effect van communicatietraining gebaseerd op motiverende gespreksvoering op de counselvaardigheden, zelfeffectiviteit en terughoudendheid in communicatie van verpleegkundestudenten

Dit onderzoek is ontworpen om het effect van op motiverende gespreksvoering gebaseerde communicatietraining te bepalen op de counselingvaardigheden, communicatie zelfeffectiviteit en communicatieterughoudendheidsniveaus van verpleegkunde studenten. Het project zal worden uitgevoerd met behulp van een gerandomiseerd gecontroleerd experimenteel ontwerp. De steekproef zal bestaan uit 72 tweedejaars verpleegkunde studenten die studeren aan de afdeling Verpleegkunde, Faculteit Verpleegkunde van de Universiteit van Ankara. Deelnemers zullen willekeurig worden toegewezen aan experimentele (n=36) en controle (n=36) groepen. De experimentele groep zal op motiverende gespreksvoering gebaseerde communicatietraining ontvangen, terwijl de controlegroep training zal krijgen in basiscommunicatie en interpersoonlijke interactievaardigheden in de verpleegkunde. De training zal bestaan uit vijf sessies; theoretische sessies zullen elk 60 minuten duren, en het standaard patiëntinterview dat op de experimentele groep zal worden toegepast, zal drie dagen duren. De standaard patiëntinterviewpraktijken zullen worden uitgevoerd in het Communicatievaardigheden Laboratorium van de Faculteit Verpleegkunde van de Universiteit van Ankara. De onderzoeksgegevens zullen worden verzameld met behulp van een Demografische Informatievragenlijst, de Counselingvaardigheden Schaal voor Verpleegkundigen, de Effectieve Communicatie Zelfeffectiviteitsinventaris en de Communicatieterughoudendheidsschaal, door middel van vooraf-, naderhand- en follow-up metingen. Bovendien is het de bedoeling van het project om individuen op te leiden om de rol van een standaard patiënt in het communicatievaardighedenlaboratorium op zich te nemen, waardoor een standaard patiëntenpool wordt gecreëerd die kan worden gebruikt in toekomstige trainingen en onderzoek. Het project verwacht dat op motiverende gespreksvoering gebaseerde communicatietraining de counselingvaardigheden en communicatie zelfeffectiviteit van verpleegkunde studenten zal versterken, en communicatieterughoudendheid zal verminderen. De resultaten zijn bedoeld om een wetenschappelijke bijdrage te leveren aan de planning en ontwikkeling van communicatietraining in verpleegkunde opleidingsprogramma's.

Studie Overzicht

Gedetailleerde beschrijving

De studiepopulatie zal bestaan uit 745 verpleegkundestudenten die studeren aan de afdeling Verpleegkunde, Faculteit Verpleegkunde, Universiteit van Ankara, en de steekproef zal bestaan uit 187 tweedejaars verpleegkundestudenten. Aangezien er geen pilootgegevens waren, werd de steekproefomvang bepaald met behulp van het G*Power 3.1-programma. Volgens de poweranalyse, voor een ontwerp met twee groepen en drie herhaalde metingen, werd het aantal deelnemers berekend op minimaal 66, met een type 1-fout van 0,05, een power van 0,90 en een matig effectgrootte (0,25). Om mogelijk gegevensverlies te voorkomen, werd de steekproefomvang met ongeveer 10% verhoogd, waardoor het totale aantal deelnemers op 72 kwam. In totaal zullen 72 studenten, 36 in de experimentele groep en 36 in de controlegroep, willekeurig in de studie worden opgenomen. Gegevensverzamelingsproces: In de eerste fase van de studie zal, om een standaardpatiëntenpool te creëren en de standaardpatiënten te bepalen die moeten worden getraind in de standaardpatiënttoepassingsfase van het project, een oproep tot deelname worden gedaan aan studenten van de afdeling Theater aan de Faculteit Taal en Geschiedenis-Aardrijkskunde, Universiteit van Ankara, via de afdeling, inclusief de deelnamevoorwaarden. Vrijwillige studenten die het deelnameformulier via Google Forms invullen, zullen de training bijwonen die door de onderzoekers aan de Faculteit Verpleegkunde wordt gegeven om standaardpatiënttraining te ontvangen. In de volgende fase van het onderzoek zullen studenten worden uitgenodigd om deel te nemen nadat ze zijn geïnformeerd over de reikwijdte en inhoud van het onderzoek. Studenten die geïnteresseerd zijn in deelname aan het onderzoek zullen worden beoordeeld volgens de inclusiecriteria, en de contactgegevens van de studenten die aan de criteria voldoen, zullen worden verzameld om een groep te vormen. In de volgende fase zullen de studenten in deze groep willekeurig worden toegewezen aan groepen: 36 studenten in de experimentele groep en 36 studenten in de controlegroep. Studenten in zowel de experimentele als controlegroep die instemmen met deelname aan de studie en het vrijwillige toestemmingsformulier invullen, zullen de gegevensverzamelingsinstrumenten als een pre-test face-to-face krijgen. Vervolgens zullen studenten willekeurig worden toegewezen aan de experimentele en controlegroepen. De experimentele groep zal "Motiverend Interview-gebaseerde Communicatietraining" ontvangen. De controlegroep zal "Basale Communicatie en Interpersoonlijke Interactievaardigheden in de Verpleging" training ontvangen, waarvan de inhoud in de bijlage wordt verstrekt, face-to-face. De training van de controlegroep zal in totaal uit vijf sessies bestaan, elk van 60 minuten. De training van de experimentele groep zal bestaan uit vier theoretische sessies van 60 minuten en één praktijksessie waarbij een standaardpatiënt wordt geïnterviewd. De standaardpatiënttoepassingssessie zal drie dagen duren. Voor deze sessies zullen in totaal zes standaardpatiënten worden gebruikt uit de pool die aan het begin van het onderzoek is gecreëerd: drie primaire en drie reservepatiënten die willen deelnemen aan de toepassing. De deelnemers zullen door onderzoekers worden getraind op de scenario's, en drie van hen zullen dienen als standaardpatiënten in de interviewsessies. Standaardpatiëntinterviews zullen worden uitgevoerd in drie standaardpatiëntinterviewkamers in het communicatievaardighedenlaboratorium. In totaal zullen 18 interviews worden afgenomen: zes in elke kamer 's ochtends en zes in elke kamer 's middags. Zo zullen de interviews van 36 studenten in de experimentele groep voor één scenario in één dag worden voltooid. Nadat de ochtendinterviews zijn voltooid, zullen de opnamen van een van de interviews uit die sessie worden beoordeeld met deelname van het onderzoeksteam en de studenten die hun interviews hebben voltooid, en zullen analysesessies worden gehouden op basis van feedback. Hetzelfde proces zal worden toegepast op het tweede en derde scenario. Onmiddellijk nadat alle trainingssessies zijn voltooid, zullen gegevensverzamelingsinstrumenten aan beide groepen als eindtest worden afgenomen, en follow-upmetingen zullen na drie maanden worden uitgevoerd. Alle fasen van de studie zullen face-to-face worden uitgevoerd. Het gegevensverzamelingsproces zal worden uitgevoerd in coördinatie met de faculteitsleden om rekening te houden met de schema's van de studenten en de cursussen niet te verstoren.

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Geschat)

72

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studiecontact

  • Naam: Yasemin Çekiç Associate Professor, PhD
  • Telefoonnummer: +90 544 771 99 97
  • E-mail: ycekic@ankara.edu.tr

Studie Contact Back-up

Studie Locaties

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

  • Volwassen
  • Oudere volwassene

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • Een tweedejaars verpleegkundestudent zijn
  • Vrijwillig deelnemen aan het onderzoek
  • Geen communicatieproblemen hebben die het invullen van gegevensverzamelingsformulieren zouden belemmeren

Exclusiecriteria:

  • Communicatieproblemen hebben die het invullen van gegevensverzamelingsformulieren zouden belemmeren
  • Een 1e, 3e of 4e jaars verpleegkundestudent zijn

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Behandeling
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Enkel

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: Experimentele Groep
Deelnemers in de experimentele groep zullen een gestructureerd communicatietrainingsprogramma ontvangen dat is gebaseerd op de principes van motiverende gespreksvoering. Het programma zal bestaan uit vijf sessies, inclusief theoretische instructie, rollenspeloefeningen en vaardigheidspraktijkactiviteiten gericht op het verbeteren van counselingsvaardigheden, communicatie zelfeffectiviteit en het verminderen van terughoudendheid in communicatie.
Deelnemers in de experimentele groep zullen een gestructureerd communicatietrainingsprogramma volgen gebaseerd op principes van motiverende gespreksvoering. Het programma zal bestaan uit vijf wekelijkse sessies. De eerste vier sessies zullen worden uitgevoerd als theoretische en interactieve training, inclusief lezingen, groepsdiscussies en vaardigheidsgerichte oefeningen. De laatste sessie zal worden uitgevoerd in een communicatievaardighedenlab en zal rollenspellen en praktische oefeningen in counselingvaardigheden omvatten met behulp van gesimuleerde scenario's en gestandaardiseerde patiënten.
Actieve vergelijker: Controlegroep
Deelnemers in de controlegroep zullen face-to-face training ontvangen over basiscommunicatie- en interpersoonlijke interactievaardigheden in de verpleging. Deze training zal worden gegeven met behulp van standaard onderwijsmethoden, waaronder lezingen en interactieve discussies. Deelnemers in deze groep zullen tijdens de onderzoeksperiode geen communicatietraining op basis van motiverende gespreksvoering ontvangen.
Deelnemers in de controlegroep zullen een traditioneel communicatietrainingsprogramma ontvangen bestaande uit vijf theoretische sessies. De sessies zullen lezingen omvatten over fundamentele communicatie- en interpersoonlijke interactievaardigheden in de verpleging. Motiverende gespreksvoeringstechnieken of gestructureerde vaardigheidsoefensessies zullen niet worden opgenomen. Elke sessie zal ongeveer 60 minuten duren.

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Counselling Vaardigheden Niveau
Tijdsspanne: Baseline, Direct na Interventie, 3-maanden Follow-up
Counselling Skills Scale voor Verpleegkundigen: De schaal bestaat uit 10 items en een enkele factor. Het gebruikt een 5-punts Likertschaal (1 = Nooit, 5 = Altijd). De minimum mogelijke score is 10 en het maximum is 50. Een hogere totale score duidt op betere consultatievaardigheden. De betrouwbaarheidscoëfficiënt van de schaal is Cronbach's alpha 0.88.
Baseline, Direct na Interventie, 3-maanden Follow-up

Secundaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Communicatieve Zelfeffectiviteit
Tijdsspanne: Baseline, Direct na Interventie, 3-maanden Follow-up
Effectieve Communicatie Self-Efficacy Inventaris: De inventaris bestaat uit drie subdimensies: cognitief, affectief en psychomotorisch. Het is een inventaris met 41 items die wordt gescoord op een Likert-schaal van 1 tot 5 (1: Ik ben helemaal niet goed, 5: Ik ben erg goed). De laagst mogelijke score is 41 en de hoogste is 205. Hogere scores duiden op grotere self-efficacy in effectieve communicatie. Resultaten van Exploratieve Factoranalyse (EFA) voor de cognitieve, affectieve en psychomotorische subschalen toonden Cronbach's Alpha interne consistentiecoëfficiënten van α=0,92, α=0,92 en α=0,87 respectievelijk. Resultaten van Confirmatieve Factoranalyse (CFA) toonden Cronbach's Alpha interne consistentiecoëfficiënten van α=0,89, α=0,90 en α=0,83 respectievelijk.
Baseline, Direct na Interventie, 3-maanden Follow-up
Terughoudendheid in Communicatie
Tijdsspanne: Baseline, Direct na de interventie, 3-maanden follow-up
Communicatie-aarzeling Schaal: De schaal bestaat uit twee subdimensies, benadering-vermijding en beloning, en een totaal van 20 stellingen. De schaal gebruikt een 5-punts Likertschaal (1 = Sterk oneens, 5 = Sterk eens). De laagst mogelijke score is 20 en de hoogste is 100. Een hogere totaalscore duidt op grotere communicatie-aarzeling. De betrouwbaarheidscoëfficiënt van de schaal is Cronbach's alfa 0,95.
Baseline, Direct na de interventie, 3-maanden follow-up

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Geschat)

1 mei 2026

Primaire voltooiing (Geschat)

1 juli 2026

Studie voltooiing (Geschat)

1 oktober 2026

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

16 maart 2026

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

19 maart 2026

Eerst geplaatst (Werkelijk)

25 maart 2026

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

25 maart 2026

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

19 maart 2026

Laatst geverifieerd

1 maart 2026

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

NEE

Beschrijving IPD-plan

Individuele deelnemersgegevens worden niet openbaar gedeeld vanwege vertrouwelijkheid en privacyoverwegingen. Gegevens zijn beschikbaar bij de desbetreffende onderzoeker op redelijk verzoek.

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Abonneren