Влияние тренинга по мотивационному интервьюированию на консультативные навыки, самоэффективность и нежелание у студентов-медсестёр

Исследуемая популяция будет состоять из 745 студентов-медиков, обучающихся на факультете сестринского дела Университета Анкары, а выборка будет включать 187 студентов-медиков второго курса. Поскольку пилотные данные отсутствовали, размер выборки был определен с использованием программы G*Power 3.1. Согласно анализу мощности, для дизайна с двумя группами и тремя повторными измерениями количество участников было рассчитано как минимум 66, с ошибкой 1-го рода 0,05, мощностью 0,90 и умеренным размером эффекта (0,25). Чтобы предотвратить возможную потерю данных, размер выборки был увеличен примерно на 10%, в результате чего общее количество участников составило 72. Всего 72 студента, 36 в экспериментальной группе и 36 в контрольной группе, будут случайным образом включены в исследование. Процесс сбора данных: На первом этапе исследования, чтобы создать пул стандартных пациентов и определить стандартных пациентов для обучения на этапе применения стандартных пациентов в проекте, будет объявлен набор студентов театрального отделения факультета языка, истории и географии Университета Анкары через отделение, включая условия участия. Студенты-добровольцы, заполнившие форму участия через Google Forms, пройдут обучение, проводимое исследователями на факультете сестринского дела, для получения подготовки в качестве стандартных пациентов. На следующем этапе исследования студенты будут приглашены к участию после информирования о масштабе и содержании исследования. Студенты, заинтересованные в участии в исследовании, будут оценены в соответствии с критериями включения, и контактная информация студентов, соответствующих критериям, будет собрана для формирования группы. На следующем этапе студенты этой группы будут случайным образом распределены по группам: 36 студентов в экспериментальную группу и 36 студентов в контрольную группу. Студентам как экспериментальной, так и контрольной групп, согласившимся участвовать в исследовании и заполнившим форму добровольного согласия, инструменты сбора данных будут предоставлены в качестве предварительного теста лицом к лицу. Затем студенты будут случайным образом распределены в экспериментальную и контрольную группы. Экспериментальная группа получит «Тренинг по коммуникации на основе мотивационного интервью». Контрольная группа получит обучение «Основные коммуникативные и межличностные навыки взаимодействия в сестринском деле», содержание которого приведено в приложении, лицом к лицу. Обучение контрольной группы будет состоять из пяти сессий по 60 минут каждая. Обучение экспериментальной группы будет состоять из четырех 60-минутных теоретических сессий и одной практической сессии, включающей интервью со стандартным пациентом. Сессия применения стандартного пациента продлится три дня. Для этих сессий из пула, созданного в начале исследования, будет использовано шесть стандартных пациентов: три основных и три резервных пациента, желающих участвовать в применении. Участники будут обучены исследователями сценариям, и трое из них будут выступать в качестве стандартных пациентов на сессиях интервью. Интервью со стандартными пациентами будут проводиться в трех комнатах для интервью со стандартными пациентами, расположенных в лаборатории коммуникативных навыков. Всего будет проведено 18 интервью: по шесть в каждой комнате утром и по шесть в каждой комнате днем. Таким образом, интервью 36 студентов экспериментальной группы по одному сценарию будут завершены за один день. После завершения утренних интервью записи одного из интервью этой сессии будут просмотрены с участием исследовательской группы и студентов, завершивших свои интервью, и будут проведены аналитические сессии на основе обратной связи. Тот же процесс будет применен ко второму и третьему сценариям. Сразу после завершения всех учебных сессий инструменты сбора данных будут применены к обеим группам в качестве итогового теста, а контрольные измерения будут проведены через три месяца. Все этапы исследования будут проводиться лицом к лицу. Процесс сбора данных будет осуществляться в координации с преподавателями, чтобы учесть расписание студентов и не нарушать учебный процесс.