Motivaatiokeskustelun koulutuksen vaikutukset sairaanhoitajaopiskelijoiden neuvonantotaidoihin, itseluottamukseen ja vastahakoisuuteen

Tutkimuspopulaatioon kuuluu 745 Ankara yliopiston sairaanhoitotieteen tiedekunnan sairaanhoitotieteen laitoksella opiskelevaa sairaanhoito-opiskelijaa, ja otokseen kuuluu 187 toisen vuoden sairaanhoito-opiskelijaa. Koska pilottitietoja ei ollut, otoskoko määritettiin käyttämällä G*Power 3.1 -ohjelmaa. Tehoanalyysin mukaan kahden ryhmän suunnittelulle kolmella toistetulla mittauksella osallistujien määräksi laskettiin vähintään 66, kun tyypin I virhe oli 0,05, teho 0,90 ja kohtalainen vaikutuskoko (0,25). Mahdollisen datan menetyksen estämiseksi otoskokoa kasvatettiin noin 10 %, jolloin osallistujien kokonaismääräksi tuli 72. Yhteensä 72 opiskelijaa, 36 koe- ja 36 kontrolliryhmässä, satunnaisesti valitaan tutkimukseen. Datan keräysprosessi: Tutkimuksen ensimmäisessä vaiheessa, jotta luotaisiin standardipotilaspooli ja määritettäisiin standardipotilaat, joita koulutetaan projektin standardipotilassovelluksen vaiheessa, osallistumiskutsu tehdään Ankara yliopiston kieli- ja historia-maantieteen tiedekunnan teatteritieteen laitoksen opiskelijoille laitoksen kautta, mukaan lukien osallistumisedellytykset. Vapaaehtoiset opiskelijat, jotka täyttävät osallistumislomakkeen Google Forms -palvelun kautta, osallistuvat tutkijoiden antamaan koulutukseen sairaanhoitotieteen tiedekunnassa saadakseen standardipotilaskoulutuksen. Tutkimuksen seuraavassa vaiheessa opiskelijoita kutsutaan osallistumaan tutkimuksen laajuudesta ja sisällöstä tiedottamisen jälkeen. Tutkimukseen osallistumisesta kiinnostuneita opiskelijoita arvioidaan sisällyttämiskriteerien mukaan, ja kriteerit täyttävien opiskelijoiden yhteystiedot kerätään ryhmän muodostamiseksi. Seuraavassa vaiheessa tämän ryhmän opiskelijat jaetaan satunnaisesti ryhmiin: 36 opiskelijaa koe- ja 36 kontrolliryhmään. Sekä koe- että kontrolliryhmän opiskelijoille, jotka suostuvat osallistumaan tutkimukseen ja täyttävät vapaaehtoisen suostumuslomakkeen, annetaan datankeräysvälineet esitestinä kasvokkain. Tämän jälkeen opiskelijat jaetaan satunnaisesti koe- ja kontrolliryhmiin. Koeryhmä saa "Motivaatiohaastatteluun perustuvan viestintäkoulutuksen". Kontrolliryhmä saa "Sairaanhoitotyön perusviestintä- ja vuorovaikutustaidot" -koulutuksen, jonka sisältö on liitteessä, kasvokkain. Kontrolliryhmän koulutus koostuu yhteensä viidestä istunnosta, joiden kesto on 60 minuuttia kukin. Koeryhmän koulutus koostuu neljästä 60 minuutin teoreettisesta istunnosta ja yhdestä käytännön istunnosta, joka sisältää haastattelun standardipotilaan kanssa. Standardipotilassovelluksen istunto kestää kolme päivää. Näihin istuntoihin käytetään yhteensä kuutta standardipotilasta tutkimuksen alussa luodusta poolista: kolme pää- ja kolme varapotilasta, jotka haluavat osallistua sovellukseen. Osallistujat koulutetaan tutkijoiden toimesta skenaarioihin, ja kolme heistä toimii standardipotilaina haastatteluistunnoissa. Standardipotilashaastattelut suoritetaan viestintätaitojen laboratoriossa sijaitsevissa kolmessa standardipotilashaastatteluhuoneessa. Yhteensä suoritetaan 18 haastattelua: kuusi kussakin huoneessa aamulla ja kuusi kussakin huoneessa iltapäivällä. Näin 36 koeryhmän opiskelijan haastattelut yhdestä skenaariosta valmistuvat yhdessä päivässä. Kun aamun haastattelut on suoritettu, yhden istunnon haastattelun nauhoitteet tarkastellaan tutkimusryhmän ja haastattelunsa suorittaneiden opiskelijoiden osallistuessa, ja palautteen perusteella järjestetään analyysiistuntoja. Samaa prosessia sovelletaan toiseen ja kolmanteen skenaarioon. Heti kaikkien koulutusistuntojen päättymisen jälkeen datankeräysvälineet annetaan molemmille ryhmille lopputestinä, ja seurantamittaukset suoritetaan kolmen kuukauden kuluttua. Kaikki tutkimuksen vaiheet suoritetaan kasvokkain. Datan keräysprosessi toteutetaan opettajien kanssa koordinaatiossa, jotta huomioidaan opiskelijoiden aikataulut eikä häiritä opintoja.